五年级的作文【精品6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
一个烈日炎炎的夏日，我和妈妈顶着火辣辣的太阳回家。
在路上，我感觉好渴，真想买个大西瓜来解渴，我发现了一个卖西瓜的摊子，摊主是一个老奶奶，这个老奶奶穿着很朴素，带着一顶凉帽，正向过往的行人吆喝。我下车走了过去，问这老奶奶西瓜多少钱一斤，老奶奶回答：“十块钱一斤！‘
我立刻被愣住了，人家都卖五毛，怎么是十块？可实在太渴了，妈妈只好从袋子里掏钱，可只有九块五。可老奶奶说：“十元就十元，不能少半分钱！”
哼，这个老奶奶太贪财了，十元钱和人家卖的五毛钱差大了，我和妈妈转身就走，去买矿泉水。
我边走还很不服气地说：“诅咒你的`西瓜全部被撞坏！”
第二年春天，我们为“希望工程”灾区儿童捐款，竟然发现卖西瓜的“坑”奶奶也在场，我立刻被震撼了，老奶奶手里捧着一件红色的厚棉袄放在一个红色的布袋里，捐给了灾区儿童。
原来这个“坑”奶奶是多么的富有爱心，我终于知道这个老奶奶“坑”是有一个目的了！
我立刻对老奶奶敬佩极了，老奶奶辛辛苦苦地用卖西瓜得到的钱捐给了灾区儿童，这位老奶奶的品质值得我们敬佩和赞诵。
五年级的作文 篇2
一股寒风袭来，不禁让我打了个寒颤。走在马路中央，让我感到孤独和寒冷。
在周末，我正在补课，这节课是我今天最后一节课。望向窗外，空中万里乌云，好像被一层阴霾笼罩着。下课了，我飞快的跑出教室，奔向回家的路，但是心情很压抑，可能是天气的原因吧。走到半路时，突然下起了倾盆大雨，地下冒泡，空中起雾。我便给我的父母打电话，想让他们来接我。当我给他们打电话时，他们却想草草了事，只说了没有时间让我自己走。
我没有带伞，兜里一分钱也没有，只好走着回家。我走到马路中央时，看看左右，都没有人。只有我孤单的'淋着大雨在马路上走。顿时心生寒意，雨把我的衣服浇湿了，也把我的头发浇湿了。一股寒风袭来，把本来就在淋着雨的我吹的更加冷，我打起了寒颤。心里很难受，也很凉。感觉世界都抛弃了我，没有人在意我，在这个世界上，我是一个可有可无的人物。雨水打在我的脸上，也覆盖了我脸上的眼泪，那一刻，我伤心的哭了。
我继续的走着，只见雨越下越大。在这一刻，我想了很多事情，也想明白了很多事。我要努力变成在这个世界上没有我不行的人。在这个雨天，我回想了很多事情。也许我的心灵就是在这个时候成熟的吧。
雨渐渐的小了，天变得晴了，太阳也探出了头来。我的心情渐渐地变好起来已经不在压抑了，我也不在哭泣了。
这一时刻，我似乎长大了，我也更加珍惜生命。因为生命只不过3万天，眨眼就是一辈子。我要变成一个不可替代的人。
五年级的作文 篇3
艺术节早已是上学期的事了，只是如今受人所托，故将略有所感小记下。——序言
在上学期的学校艺术节中，我幸运的成为当天到东方艺术中心的表演人员，知道现在我都无法忘怀当天的场景。
在12月的一天，我和全校师生们乘着包车来到了东方艺术中心。当来到了这个气派的艺术中心时，我和其他小演员们就被单独分到了专门的演员室。当来到了这个等候室时，我就开始紧张起来，毕竟，这是我长这么大第一次在这么正式的.舞台表演，能不紧张吗。
大约在8：30时，表演正式开始，而我所在的表演队伍比较靠后，所以可以在等候厅的电视上看见其他的表演。过了将近1个多小时。终于轮到我们了。我们所表演的是悠悠球。我把悠悠球握的死死的，心里紧张得要死。随着主持人的报幕，我和其他的10位同学来到了舞台，尽管这个场景已经幻想了许多次了，但真正的踏上时，心中却分外的紧张。熟悉的音乐开始响起，我重重地甩出悠悠球，开始作出了练习了无数次的动作。最终1分钟的表演时间过去了，我和其他人一起跑下了舞台，当再次回到了等候厅时，我的心却还在砰砰的跳个不停。
就这样我的表演结束了，虽然只有短短的1分钟而已，我却觉得很重大，很怀念。
五年级的作文 篇4
嗨！大家好！我叫大熊猫，是中国的国宝。早在一千多万年前，我就在地球上活动了。我全身上下只有两种颜色，黑与白。我原本叫猫熊，可是人们老爱把我的`名字倒过来叫了。
我在地球上非常稀少，所以我特别受欢迎，无论我到哪个国家，都会出现一场“熊猫热”。一次奥运比赛，运动员们把我称为吉祥物。比赛结束后，中国送出几只大熊猫和运动员们在野外搞野呢！
我长大了，应该找一个伴侣了，我和另一个同伴同时看中了一只母熊猫，我为了显示自己的勇敢，就和另一只熊猫打起来。我假装用手去打她，趁她不注意，就扑上去咬了他一口，鲜血从他脸上流下来。最终他捂着伤口逃之夭夭了。
现在，我不但有一个美丽的妻子，还有了两只可爱的小熊猫呢！
五年级的作文 篇5
在一个风和日丽的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音，我很好奇，是什么人再敲击地面，便四处张望。
在离我大概50米的地方，我看见有一对老夫妇，互相搀扶着，并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇，我此时心中有一种说不出的感受。
还没等我缓过神来，只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。
我又一次陷入了沉思，这对盲夫妇看不见，只能靠听觉过马路，在这络绎不绝的车辆中，他们能安全的过到马路对面吗？在这条马路上的车来来往往，别说是盲人了，就是正常人过马路也要格外小心才行。想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗！
我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇，正当他们快过到马路中央时，突然，一辆车朝着他们飞驰而来，还好司机反应快，及时刹住了车，避免了这一惨剧的发生。
这是我看见一位西装革履，仪表堂堂的中年男子走下车来，对盲夫妇说：哎！像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里，别在街上闲逛！刚才幸亏我反应快，要不然就撞上啦！撞了你们关系还不大，撞坏了我的车你们可赔不起！说完男子便上车走了。
我对自己说：现在可什么人都有，这对老夫妇，这两条鲜活的`生命，难道还比不上男子的一辆车吗？这个男子也不想想，如果他自己是个盲人，别人这样对他，他心中有何感受？别忘了，盲人也有尊严！
在不知不觉中，神情恍惚的我回到了家中，但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。
其实，在我们生活中，这样的例子也是唾手可得。例如：盲人过马路只会受到路人的嘲讽，司机的白眼。我想说：盲人虽然看不见，但他们也有自己的感受，他们也需要尊严！
我真得不明白，难道我们当今社会就那么不堪吗？
当我再一次走过那条小路，它除了让我感到熟悉，还让我感到一丝陌生。
五年级的作文 篇6
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的`空气。我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
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