五年级作文8篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
有时，走过悬崖只需要一跃时的勇气；有时，战胜困难只需要挥拳是的勇气；有时，翱翔蓝天只需要展翅时的勇气。看来，有了勇气，什么都可以搞定，所以，在困难面前，我选择了勇气！
我是一个名副其实的胖子，对体育运动以及体育游戏都落在最后几名，而且对别人望尘莫及。这天，我买着轻快的步伐，来到快乐与挑战无处不在的`淘气猫乐园，走到英雄之路时，昂首挺胸，走上了这条路，我过五关斩六将，心想肯定会一路顺风，那知半路掉坑，来到龙腾虎跃的时候，我可谓大跌眼镜，望着单木独立的平台，弱不禁风，我望而生畏，看着那根绳子，好像是从天上掉下来的，虽然平台近在咫尺，但是就算是远在天边，近在眼前的事物，我也是望洋兴叹啊！我思潮澎湃，心想：我可谓“重如千斤”，那摇摇欲坠的平台能在我跳上去祸害镇定自若吗？我能跳过去吗？仅靠一根绳子就可安然无恙的度过吗？从这里掉下去会不会很疼啊？一个又一个的问号从满了我的大脑。
我的心里好像有两只小兽在打架，半途而废也是可耻的，我用恳切的眼光看着母亲，母亲却若无其事的看着别处，我心灰意冷，看来只有孤注一掷了，我拿出了勇气，这时勇气凝结成了一跃，我在飞跃的时候想：大地一定会让坚硬的土地触及我的屁股，我百分之百会疼的嗷嗷乱叫，但事实并不是如此，我的脚麻麻的，我猛然睁开眼，我竟站在平台上！我欢呼雀跃，带着胜利的笑容走下英雄之路。
其实就是这么简单，只要你拿出了勇气与毅力，你就是最成功的！
五年级作文 篇2
瞧，这就是我既可爱的家，呵呵，我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”，你一听我爸爸的名声就知道我妈妈是谁了吧，我妈妈又凶又严肃因此被我称是“红太狼”那么我就是又聪明又可爱的“小灰灰”了但是我还有一个外号名叫“为什么”你知道为什么吗？因为我每次问问题时父母不给我一个合理的答案，我就会打破砂锅问到底。
不过今天我们家中开了一个烹调大比拼，“灰太狼”和“红太狼”说：“宝贝儿，你要吃什么爸爸妈妈给你烧。”“我要吃炒蛋”。“好”话音刚落爸爸妈妈就穿上围裙，开始烧菜了。
爸爸妈妈先把锅架上，然后把煤气灶上的开关一扭，火快速的'蹿了出来，爸爸妈妈把油倒进锅里，过了几分钟油发出嗞—嗞—的声音。
爸爸妈妈把碗洗干净，把鸡蛋在碗沿上轻轻一敲，只见蛋清和蛋黄一骨碌滑进了碗里，他们在橱柜里拿了一双筷子，轻轻得把蛋打散，又小心翼翼地把蛋倒入锅中，顿时，蛋上鼓起了小泡泡，爸爸妈妈用锅铲撬动着蛋的周围，咚的一声蛋被翻了一个面，突然金黄色的“菊花”展现在我面前。
爸爸妈妈各个都不甘示弱，他们拿出盐和味精，撒在蛋上，他们把锅盖盖好闷上5分钟就好了。“啊出锅了！”我看金黄色的蛋盛入盘中真是让人馋涎欲滴呀，我迫不及待的尝了一口爸爸妈妈烧得菜，真是回味无穷，爸爸妈妈烧出的菜才是最美味的。
我爱我家，一个让我有依靠的家。家就好像一滴晶莹的露珠，滋润着每一颗干涸的心。
五年级作文 篇3
我们班有一个“歌神”，他很倔强，让我们班男生像伺候神仙那样对他，他是个胖墩，学习不咋的，歌却唱的不错，乌啊啊几下就把我们全班迷倒了，别说男生，连女生也来拍他马屁，里面还包括着和他同样倔强的`大小姐，大小姐说：“诶呦呦，那什么神，给本小姐也来一首！”
他相貌平平，但胖得不行，我们班诗仙曾做过一首诗：歌神那，你那英俊潇洒的脸颊使我陶醉，你那风流倜傥的外表令我有种想摸摸的欲望，啊！歌神，你多么帅气，多么高尚！切，我晕，就他那傻样，还英俊潇洒，风流倜傥，帅气，高尚呢！
他爱多管闲事，不管小事大事，都要他来管，有一次我不小心把粉笔盒弄倒了，他连忙跑过来，说：“天哪，我的大小姐，神圣的粉笔被你摔断了，哎呀呀，哎呀呀，那可怎么办呀！”听了他的话，我气的不行，说：“胖子，你管什么，既然你说我是大小姐，那我命令你走开！！！”那次我真是气得不行了呀！
这就是我们班歌神，一个小胖墩。
五年级作文 篇4
新的学期开始了，教室换了，老师换了，座位也换了……新的环境让我有些不太习惯，可是最令我不习惯的是，在班干部竞选时，我落选了。
那天，我和往常一样高高兴兴地上学。一进教室，就有人问我：“姚颖，今天班干部竞选，你竞选什么职位啊？”我才猛然想起老师说了今天要进行班干部竞选的事情。我笑了笑，说：“还是副班长啊！”谁都知道，从二年级开始，我一直担任副班长。她接着又问：“你稿子写了多长？”我一脸苦笑地回答：“还没写呢！”“那你还不快写！”我心想：都这么多次竞选了，我哪次不是稳稳当当地坐上了副班长的宝座，反正中午有时间，到时随便写几句吧！
竞选的时候，我信心满满地走上了讲台，从容地开始了我的演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我竞选的职位是副班长……”
我本以为只有我竞选副班长，没想到半路杀出个程咬金！成绩优异的李思思同学也竞选副班长。投票结果让我很诧异，她超出我三票！当时，我的眼泪在眼眶中打滚，心里也很不是滋味，可我还是装作满不在乎的样子。
回到家里，我把竞选的事情告诉了爸爸。爸爸说：“孩子，事情不是一成不变的`，竞选职位也是一样，优胜劣汰，优秀的人才会胜出，你要学会自省，找到落选的原因。”回想当副班长的这几年，我确实没为班级做过大的贡献，平常工作也不是很认真，没有真正替班主任和班长分担工作……
虽然这次竞选没有如愿，但也因此让我认识到自己的不足，更让我学会了一个道理：任何时候都不能骄傲，对待生活要积极乐观，对待工作要认真负责。在今后的学习生活中，我一定会努力学习，认真完成老师交办的任务，做一个有责任心的人！
五年级作文 篇5
春游前，我把新买的涂改带放在衣服的口袋里，春游之后，那个涂改带却不见了！
我像一头愤怒的公牛，见谁都眼红地冲上去问：“你有没有拿我的涂改带？是不是你拿了我的涂改带？”可是，谁都没有见过我的涂改带。正当我有点泄气时，却突然发现一个人正在狂撕着我的涂改带芯片呢！我气急了，大声吼道：“你还我涂改带！”他看见了我，却装成一副可怜无辜的样子，好像我冤枉了他一样。我气得大喊：“别装了！假惺惺！”并且一把抢回了我的涂改带，却发现我的涂改带芯片已经所剩无几了，连用都用不了了。我随手把涂改带丢进了垃圾桶，眼睛像着火了一样的红：“这个涂改带我今天刚买的！你凭什么不经过我的'同意就拿走我的涂改带，还把它弄坏了！”他翻了一个白眼，冲我做了一个鬼脸，像是在说：我就弄坏了怎么着？你管得着吗你？
我气得要打他，却还是忍了下来告诉了班长。班长问他的时候，他却否认自己拿了我的涂改带，眼睛朝我向下翻了一下，好像在说：就算是我拿的，我也不会还给你，看那你能怎么样？班长无可奈何，他就更无法无天了，还跳着眉毛舞，好像在说：你们算个什么东西？老师都不管我，你还敢管我？看谁管得了我！我们气得发抖，却拿他没有办法。
虽然我们拿他没办法，他抵死不肯招供，但他的眼睛却出卖了他。
五年级作文 篇6
在正月十五元宵节看花灯，是中国人民不可少的传统习俗。昨天晚上，我刚完吃汤圆，就到沙埕去看花灯。
夜幕降临时，我和妈妈兴冲冲地来到街上，街上早已是人山人海，水泄不通，人们个个兴高采烈，喜气洋洋，沉浸在节日的欢乐中。首先进入眼帘的是金牛形状的花灯，金牛体格健壮，宛如奔跑的样子，好像在恭祝全国人民牛年牛气冲天，新春快乐。
牛灯慢慢驶过，随着人流继续往下走，便可以看见几个古代妆扮小的生和姑娘站在空底的轿子中，跳着婀娜多姿的舞蹈，向前跳着，又跳向后边，散开，合拢，跳着舞渐渐到另外一条街。我们欣赏着，胜似梦境之迷离，看得眼花缭乱。
人群渐渐散开，我们来到这条街的丁字路口，又有一个新的花灯——铁枝。几个小孩被绑在上面，被打扮成孙悟空、观音、古代书生和古装的小姑娘的样子。我真佩服他们，站在那么高的地方，竟然不会害怕，也不会大声哭出来。
最精彩的'还是狮灯抢绣球，两头狮子左摇右摆，前跳后窜，看上去非常凶，都想抢到红绣球，却都无能为力。突然，有人举起一把长长的火焰，威武地耍起来。狮子好像生气了，火冒三丈地，一下子跳出了了舞台，乱了神，似乎很想抢到熊熊燃烧的火焰。火焰熄灭了，狮子也失去了威武，在舞台中跳跃。
烟花炮竹声、节目音乐声、呐喊声、敲锣打鼓声、笑声……融成一曲曲美妙动听的交响曲，真是处处欢声笑语。
今晚的灯会是灯的海洋、光的世界，令我流连忘返。我期待着明年的元宵灯会!
五年级作文 篇7
今天，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去上海向姨婆拜年。
晚上，上海姑姑请大家在饭店吃饭。吃完饭，大伯请大家去卡拉OK厅唱歌。表妹雯雯可高兴啦，争先恐后地拿起话筒就唱，姑姑在旁边帮着唱。表妹一首接着一首唱。妈妈叫我唱，我有些犹豫。奶奶在一旁鼓励我说：“你的歌唱得很动听，胆大些，快上去唱吧！”我就拿起话筒和雯雯一起唱“数鸭子”。刚唱完，姑夫一边拍手，一边说：
“苗苗唱得真好，音准，乐感强。”这下，我胆大了，一首接着一首，我越唱越投入，情不自禁地站起来，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌声与微笑”……每当我唱完一首歌，所有亲戚热烈鼓掌，异口同声地说：“苗苗唱得真好啊！”二伯伯和姑夫还邀请我和他们一起唱。就这样，我和大家一起高兴地唱着。
夜深了，我们才离开了卡拉OK厅。今晚真让我难忘！
五年级作文 篇8
老师，您对我们的教育，我们很感谢您，但是老师您想过吗，有时您错怪我，有时您不重视我，您想过我的感受吗？
有一次，我订正默写本的时候，有一个字我在字典上没找到，因为是自习课，不让我们说话，我就小声的'问身边的李光耀，可他当做耳旁风，没理我。我又碰了碰他，声音低低的求他，他就看了我一眼，继续忙他的。我急了，情不自禁地声音变高了，被您发现了，点了我的名，我当时真想跑上去，对您说，我没说闲话，我只是问他一个字，可是我没有勇气，去和你讲。
老师，虽然我的语文学科，学得比较吃力。但是我一直很努力，很用心的想把它学好，但总是得不到您的鼓励和支持，记得有一次，您出了一个很难的问题，我们班大多数人都不会，只有少部分人举手了，我感觉我的答案是对的，就也举手了，但是老师，您的目光只是从我头顶扫过，落到了别的同学的身上，这使我很疑惑，为什么老师不给我机会，我非常伤心，老师不信我会这道题。
老师您真的想过吗，如果您从我的角度来看，你会知道我有许多痛苦。
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