五年级的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我走在放学的路上，丝毫打不起精神。今天的作业多得出奇，像山一般压在我的身上。同样时白纸黑字，为什么我更喜欢书？如果能只读书不写作业该多好！我闷闷不乐地想着。
到了家，打开书包，一本硕大的《基础训练》便呈现在我的眼前。没办法，作业总不能不交吧？想到这儿，我便埋头做了起来。
过了一段时间我把手中的笔朝桌上一扔，还有两版呢！我长舒了一口气，无力地坐在椅子上，目光毫无目的地四处张望。我的目光停留在一册册花花绿绿的书上。我的眼睛骨碌碌地转，接着迅速抽出了昨天我看的那本书，对了，昨天我就是看到这！
我像一个饥饿的人扑向一块大面包般，贪婪地读着，一页、两页……一个个字争先恐后地接连蹦进我的眼球……我浑然不知看了多久。直到传来“咚咚咚”的`脚步声，我才急忙放下书。
妈妈走了过来，说：“儿子，妈妈要出去一会儿，没有带钥匙，等会帮我看门。你就在家写作业吧。”这是最令我开心的时刻。“天敌”没了，我还怕什么？我无拘无束地看会儿书，又写会儿作业。就这样一直等到妈妈回来时，我才连忙把书“伪装”起来，去开门。
终于，“劳逸结合”的我做完了作业又安心地看起了书，直到阵阵菜香进了我的鼻子，才把我拉回现实世界，也才感觉肚子早已饿得空空的了。
五年级的作文 篇2
一年一度的才艺大赛就快要到了，动物王国的成员都在紧张的准备当中。
这件事可苦恼了小鸭子。“我该怎么办呢?”“对了，找黄莺姐姐教我唱歌，她可是去年的‘歌王’啊!”“对，就这么办。”小鸭子兴高采烈地出发了。
“叩”，“叩。”“黄莺姐姐，你在家吗?”“原来是小鸭子啊，你找我有什么事?”黄莺问道。“黄莺姐姐，你能教我唱歌吗?”“当然可以。”“太好了!”小鸭子高兴得一蹦三尺。
从这以后，小鸭子每天都到黄莺家练习唱歌，而它也很勤奋。而这时候有的选手还在精心打扮自己;有的日上三竿还在睡懒觉。时间一天天地过去了，小鸭子终于练就了一副好嗓子。到了比赛那天，选手们个个打扮得花枝招展：鸡大婶戴了一顶大红冠，穿了一件红袍;天鹅穿了一条雪白的.裙子，好看极了。而小鸭子摔进了一个泥坑，它干脆光着脚丫走到了赛场，那些参赛选物看到小鸭子狼狈不堪的样子，都哈哈大笑起来。
终于轮到小鸭子上场了，它以美妙无比的歌声赢得了台下热烈的掌声。最后主持人长颈鹿大声宣布：“本次一年一度才艺大赛的冠军就是小鸭子!”台下又响起了雷鸣般的掌声。
小鸭子激动地说：“我的声音本来是很难听的，多亏黄莺姐姐，我才有这么高的成就。”
“不，是你自己持之以恒的努力，才成为了这次大赛的冠军。
台下又响起了雷鸣般的掌声。
五年级的作文 篇3
亲爱的失去校园的灾区小朋友们：
你们好！
作为一名中国人，作为一名少先队员，在作为一名北京人，我时刻都在牵挂着你们。看到你们哪种镇定自若的神情，我不禁潸然泪下……
在一幅幅画面中，我们可以看到，那片片废墟和那摇摇欲坠的断壁残垣。无数那焦虑的眼神也在我的脑海中渐渐浮现。灾区的小朋友们你们不要怕，那裸露着的钢筋虽可以划破我们的肌肤，刺穿我们的肉，但是，我们却可以用伟大的中华民族精神去融化他们，让你们能早日重返家园。
还记得你，在黑暗的废墟下，依旧打着手电筒看书，当被人问你为什么这样做时，你却说：“我想，只有我这样才能让我不再恐惧！”在场的人们都被感动了，但我得知这条消息时，泪水也不知怎的'，从我的眼眶里偷偷流了出来。想一想你们那岌岌可危的居民住房，想一想你们那一双双渴望重返校园的眼神……无一不让人泪如雨下！
同学们，你们不要慌！四川同胞们，你们不要慌！中国人，你们不要慌！要沉着稳重地面对风浪，面对灾难。没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的逝者，只是我们的替身而已。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建校园，共同救治我们千疮百孔的心灵家园……
祝你们早日重返校园!
五年级的作文 篇4
——读《零花钱大计划》有感
暑假里，我有幸网上阅读了《零花钱大计划》这部作品。读了《零花钱大计划》这本书，我很有感触。
《零花钱大计划》这本书用一个个有趣的事成功塑造出了一个古灵精怪的赚钱高手格雷格。格雷格发现每位同学都带着零花钱，如果把这些加起来的话……那学校就像一个大存钱罐，而他只缺个榔头。于是他在学校卖自己做的漫画书，最后他与莫拉一起把小胖漫画办成了公司，并把所得收入都捐给了学校图书馆。你瞧，格雷格找到了这把榔头，他的自主与独立让它展翅飞翔在成长的天空。
可是，我想，格雷格的赚钱行动是因为没有被家长反对，才能顺利地取得成功。反观我身边的一位朋友，他从小热爱音乐，可他爸爸硬是让他一味学习书本知识，并武断地阻断了他与音乐的交流。他自然也存在着抵触情绪，原本中等偏上的'成绩也直线下降。由此看来，小孩子自己的想法应当受到家长的尊重。你看，家长在我们孩子梦想的翅膀上加上了一根无形的绳索，最终产生了不愿意看到的结果。
我真的很希望我们所有的家长，都能像格雷格的家长那样，只是用目光欣赏我们行动，在我们有可能产生偏差的时候给予我们善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨们发出呼吁：请相信我们，并帮助我们学会独立自主，让我们的心灵与行动碰撞，让我们自由成长。
五年级的作文 篇5
同学们，你们一定看过《淘气包》这套书吧？里面有聪明而霸道的路曼曼，有淘气包马小跳，还有小大人丁文涛——这几个人也出现在我们班里，聪明而霸道的陆晓笑，淘气包季文晔，还有小大人朱天宇——他们每天“上演”的故事呀，一点儿有不比书上写的逊色！
有一次，“马小跳”不小心把“路曼曼”的语文书碰到了地上，“啪”，就象一根导火索，他们俩的精彩故事便由此开始了。
“路曼曼”走到“马小跳”面前一把揪住他的衣服，拖到自己的桌前，“快，把我的语文书捡起来，不然我马上去告诉老师！”路曼曼叫道。
“在她准备去告诉老师时，丁文涛走来了，他明知故问：马小跳向她做了个鬼脸，从她的手里逃脱了。
路曼曼急得直跺脚。
就在她准备去告诉老师时，丁文涛走来了，他明知顾问：“路曼曼小姐，您在声谁的气呀，不会在生我的气吧？”
“你说呢，全是废话！”
“这么说，您是在生我的气咯！”
这句话让“路曼曼”哭笑不得，不得不把事实告诉他。
“丁文涛”听了，嘴里振振有辞起来道：“事情的经过是这样的啊，可是你的书摆得好好的，怎么能诬陷好人呢？”“路曼曼”回头一看，哎呀，原来，“马小跳”趁他们说话时，已经偷偷地将书捡起来，并摆得和原来一模一样了。
风波总算过去了。可好景不长，隔一天，劳动课上，他们又闹起纠纷了。“马小跳”把剪下来的废纸扔到了“路曼曼”
的'桌肚里，“路曼曼”马上去告诉了劳动老师，劳动老师叫“马小跳”知错就改，把“路曼曼”桌肚里的废纸扔进垃圾桶。下课了，“马小跳”也早把老师的话给忘掉了，又开始活跃起来了，“路曼曼”却没忘，她走到他面前，幸灾乐祸道：
“看你以后还敢不敢把废纸扔到我的桌肚里去了！”“马小跳”像没听见似的，继续做他的事。“路曼曼”有点生气了，大声重复着刚才的话：“你以后敢不敢把废纸扔到我的桌肚里了？”“马小跳”依然不声不响，自玩自的。他的不搭理可惹恼了“路曼曼”，她把“马小跳”的数学书摔在地上，还狠狠瞪着“马小跳”，这下“马小跳”可威风了，他学着以前“路曼曼”的样子，指着她说：“快，把我的数学书捡起来，不然我马上就去告诉老师！”“路曼曼”听了，楞了一下，回过神来，知道中了他的计，只好乖乖的把他的数学书捡了起来，还说了声“对不起”。
“马小跳”和“路曼曼”就这样一直吵了好、好了吵，生活就在这种吵吵闹闹中度过，班上也因为有了这些小插曲，变得丰富多彩。
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