六年级作文(9篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
邻居家的玲玲圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得十分可爱。
玲玲都快一周岁了，可是还不会走路。有一天，玲玲的爷爷在家里对大家说：“应该教玲玲学走路了！”大家都说好。
于是，玲玲的爷爷领着孙女来到走廊，放开手走到一端。然后，他伸开双臂对玲玲说：“玲玲乖，过来，到爷爷这儿来！”玲玲的'眼睛瞪得大大的，看着她爷爷摇摇晃晃地想开步，可是就是不敢向前走。她爷爷看到了，就鼓励孩子说：“玲玲最勇敢，快走过来，爷爷就带你到街上买好东西吃。”玲玲好象听懂了爷爷说的话，抬起一只脚向前跨出了一小步。可是就在她想跨出第二步的时候，不知道怎么搞的竟然瘫倒了地上。爷爷赶紧走过去把孩子扶起来。他还说：“玲玲不怕，玲玲乖，再走！”这一次，玲玲站起来以后就向前走。由于脚步不稳，一下子摔在了地上，头重重地碰到了墙壁上。她“哇”地一声哭了起来。玲玲的妈妈心疼得马上跑过去，抱起玲玲就说：“玲玲不哭，不走了，不走了。妈妈给你吃好东西。”玲玲的爷爷慢慢地说：“小孩子学走路，哪有不摔跤的？要是怕摔跤就不学走路，那就会永远不会走路了！”玲玲的妈妈说：“孩子还小，还是等她大一点再学走路。”爷爷没有办法，只好让她妈妈把孩子抱走。
后来，我看到玲玲的爷爷趁她妈妈不在的时候就教孩子学走路。玲玲很快学会了了走路，还走得比较稳了。她妈妈看到了说：“你看，孩子大了不就会走路了！”她那里知道这全靠她爷爷教她走路的呀！
现在，我还常常想起玲玲的爷爷说的话：“要是怕摔跤就不学走路，那就永远不会走路的！”
六年级作文 篇2
星期六早上，我约好几个同学一起来我家亲手造纸。
同桌小强，前桌小林，还有后排小兰、小芳都如约而至。
首先，我们要准备好所有的材料。小兰从手机上查到了制造再生纸所需要的材料：废纸、白色染料、铁丝、丝袜。我从家里找到了废报纸和白色的染料。小林和小强跑到楼下捡了几根很长的铁丝。可是丝袜该怎么办呢？大家锁紧了眉头，小强突然拍脑门：“想到了！”我们大家赶忙围了上去，一个个竖起耳朵，认真倾听，小强坏笑一声：“我们可以借李瑶妈妈的旧丝袜用一下……”话还没说完，我就连连摇头：“以我妈妈的脾气，她怎么会答应啊！”小强装作无奈地说：“那这次的造纸活动就只能……哎……”边说还边摇头，旁边的同学都偷偷的笑起来。我支支吾吾：“好吧……我去试问一下吧！”我把小强的想法告诉了妈妈，谁知她不但没有生气，反而笑着鼓励我说：“自己动手制作纸张，不仅可以锻炼你们的动手能力，还可以让你们认识到制作纸张的不易，以后会更加节约用纸。这是好事，你的要求我当然会满足了。”我开心得直跳起来：“耶！妈妈万岁！
“万事俱备，只欠东风”。现在只差制作过程了。我们本来以为制作过程很简单，可真的做起来，却那么不容易。我们开始分工合作：我负责把废纸搅成糊状。小林负责给纸糊加染料，小强制作铁丝网，小芳和小兰负责完善这中间的工作。
我取来了一个小盆子，把纸磨碎，加入水，打成纸浆糊状。OK，第一步就轻松地完成了。小林也完成得很轻松。接下来就看小强的了，只见小强面带微笑，仔细一看，又会发现他有些紧张，手不停地抖动，手中的铁丝像是不听话似的.，怎么也缠不起来。我们一起上去帮忙，才勉强制成了一个不像样的铁丝网。只差最后一步了，我们把妈妈的旧丝袜套在铁丝网上，把它放入纸浆中，小心翼翼地捞起来……离成功只差一步了，只要再等待一下，等它烘干就可以了。等待的时间如此漫长，一分钟，两分钟，五分钟……半个小时过去了，我们五个争先恐后地冲到窗台上看，只见一张干净的白纸静静地躺在那里。“成功了！”我和同学们击掌相庆，我们拿着自己亲手做的纸，每个人都在上面签了自己的名字，眼中尽是掩饰不住的欣喜。
六年级作文 篇3
小朋友们，在过年的时候大家会不会主动帮助爸爸妈妈做一些事情啊，我们知道过年我们的午餐可都是很丰富的哦，看看我们的作者在新年的时候是怎样帮助家里人的吧。
以往过新年时，我都是当家中的少爷，嘴动脚不动，往沙发上一躺就当上了一家四口的指挥官：爷爷，帮我煮两个鸡蛋; 妈妈，快点儿去杀鸡，过新年可少不了鸡肉呀;奶奶，快去洗菜，晚上我要大饱口福;爸爸……想起往年一家人在忙碌，而我却悠哉悠哉地在沙发上休息，心里实在有些过意不去。今年我这人指挥官决定降职，当一回士兵。
我今天的首要任务是杀鸡。我走向阳台，刚打开鸡笼，一股臭味迎面扑来。一大泡浊黄的鸡屎随之映入我的眼帘。我被炮弹熏得昏头转向，都快要呕吐了。唉，想不到平时指挥别人容易，今天自己还没做就觉得这么难了。天呀，看来我还是回去做我的指挥官得了。我拍拍屁股正想脚底抹油??溜之大吉时，代理指挥官??妈妈出现了，她指了指鸡笼，又指了指我，说道：你不想干可以回去当你的指挥官，你还是让我干吧，这事儿小孩子干不了。我一听急了，大声说：我想干都想疯了，小孩子怎么了?我一样可以干好!说罢我立刻回到阳台去，抓起鸡便往厨房赶，吹牛到这个地步，也只好拿刀、备开水，把脸打肿来充一回胖子了。
原本不想杀鸡嫌脏要一走了之而后又打肿脸充胖子的我中了妈妈的激将法后，把好奇心也给激了出来了。我迫不及待地想看看掉毛鸡的丑样，在妈妈的.帮助下我按住鸡脖子，大刀那么一挥便给它割出了一道殷红的伤口，血汩汩地流了出来。鸡在不停地挣扎，最终慢慢地软了下来。我把它丢进滚滚的热水里浸泡，几分钟后再捞上来拔毛，看着那脏而凌乱的羽毛。我有些反胃，但好奇心始终占了上风，我小心翼翼地拔毛，好大一会儿工夫才把鸡毛拔光，展现在眼前的是一只没穿衣服的鸡，我的好奇心得到了满足，任务也胜利完成了。
我杀完鸡后，代理指挥官又给我派了下一个任务——洗菜。胜利后的我信心百倍，捧起一大把自己最Love的莴笋便兴冲冲地往厨房冲去。由于我在以前也洗过菜，有前科，所以仅半个钟头，我便洗干净了战利品。
接着，我继续帮妈妈打下手，妈妈夸我做得好，我感到得很开心、很幸福。
这个新年，我不再是大少爷兼高级指挥官，而是做一位冲锋上前线的士兵。既学会了杀鸡，又帮妈妈打下手。瞧，不一般吧!
六年级作文 篇4
“啊，美味啊！Tasty。”假如你听见这样的声音，还带有“刺溜，刺溜”的声音做伴奏，那一定是我们英语班的“馋猫”们又在嘴馋了。你知道为什么吗？哈哈，是因为我们校报上的“美食专栏”——“巧做珍珠丸子”这道美食在吸引他们。原来每周的校报上都有一个版块是专门教我们做饭的。今天的“神厨必做菜”是珍珠丸子。班上的同学都议论着，“我今天回去做！”“我让妈妈给我做！”
我一放学就跟爸爸“宣战”：比赛做珍珠丸子。由爸爸担任“主操刀”，我担任“副操刀”。这道菜说起来挺复杂：首先要把肉剁烂，虾仁也要切的细细的，再加上马蹄等，但我和爸爸都充满信心。
“开剁了！”随着一声令下，我拿着专业菜刀，向虾仁进攻！爸爸也不甘示弱，我俩都使出浑身解数，一展厨艺。可刚剁了一会儿，手腕就麻了，好像断了一样。哎，姜还是老的辣，爸爸毕竟操刀十几年，我倍还需磨练啊！“敌人”终于被消灭了！
爸爸又把肉馅用各式各样的调料拌了拌，我也不甘示弱的`上前帮忙。刚开始，我用筷子搅拌，可是肉老是搅不开，它们像一对母女，怎样也分不开。于是，我干脆就用手抓，那些肉就像蚯蚓一样，在我手里爬来爬去，可它比蚯蚓滑溜多了。细腻的肉馅在我的掌心蹦来跳去，好像给我做按摩，又痒又舒服。
接着，我又把肉搓成一个个珍珠，再在泡好的米里滚滚，一个小巧又精致的珍珠丸子就做好了。
“上锅了！”我把一个个珍珠整齐地放在锅里，珍珠在灯光下显得更富有光泽。让我垂涎欲滴。
“起锅了！”我轻轻地咬了一口，啊，脆脆的马蹄，新鲜的虾仁，细腻的肉馅融合在一起，那种味道真是无法形容。我一口气吃了十几个，我也尝到了自己用汗水做成的丸子。
“啊，你赢了，爸爸我是落后了。”爸爸遗憾的说，我高兴地回答：“我赢了！”我和爸爸都开心的笑了，笑声荡漾在厨房。
通过这次比赛，我明白了：给你鱼吃，不如教你打渔！想吃珍珠丸子，就要亲手尝试！不劳而获是不能伴你成长的。
六年级作文 篇5
老师是教语文的，是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发，小巧玲珑的鼻子，鼻子上挂着一副眼镜，看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠，一副眉清目秀的样子，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒，显得格外亲切，清晰的面庞上刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉，向人们显示着饱经沧桑的阅历。
我觉得我要好好细细画画我的简老师，大家看我画吧！
老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时，您的眼睛好像说：“加油，你们是最棒的！”有人开小差，您用犀利的'眼神瞄了它一眼，眼睛好像在说：“不准开小差！”然后，转身回黑板写字。
老师有张樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时，她的嘴角微微向上宣读名次，我们做错事时，老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的普通话，声音是那么动听、婉转。
老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字，是那么的有力，一笔一划写出漂亮的字，可以老师的手啊，那是一只怎样的手啊，上面因为经常握粉笔的原因，手指已粉侵蚀，脱掉一层皮，但还是天天为了我们成长，撑握更多文化知识，不惜自己的健康，为了教书育人，老师您辛苦了！
老师身材苗条，那是因为你为了我们，经常挑灯夜战的批改作业，为我们的班集体制定学习方案，并为每一个学生量身定做一套学习计划，累得想胖起来也不行啊！
这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。
六年级作文 篇6
我是平凡的，走在茫茫人海之中，很难寻觅得到我的身影，因为我没有出众的外貌，抑或是显赫的家世：可我又是独特的，走在这大千世界中，我总是最闪亮的那一个，因为我特有的个性。
独特的我，偶尔有些调皮捣蛋。喜欢扯其他女生的长发：喜欢时不时给老师一些哭笑不得的“Surprise”。总之呢，我的'鬼点子成出不穷。每一次被我捉弄过后，老师和同学们都只能无奈的说：“瞧!我又被捉弄了。”
独特的我，偶尔有些男孩子气。我喜欢和男生们一起奔跑在绿茵球场上;喜欢和男生们厮杀在棋盘上。同学们每次见到我，都只能摇摇头说：“哎!你们说说，咱们班怎么就出了这么一个假小子呢?”
独特的我，经常会有些伤感。看着林黛玉姐姐伴着冷月葬花，我惋惜，为了花儿生命的终结：看到屈原投汨罗江自杀，我惋惜，为了屈原的报国无门。老师每次看到我哭红了的双眼，都只能摇头叹气说：“哎!这妮子也忒感性了点。”
独特的我，经常会有些小幻想。和其他女生一样，我幻想遇到白马王子;我幻想有一天，能够在这大千世界中，开创出一个属于我自己的世界。每次同学们和老师看到我那空洞的双眼，只能叹气说：“瞧!这娃又神游去了。”
独特的我，有点儿小积极小活跃。学生会、广播站，总能看见我的身影。我被老师看好，被同学拥护。
我的独特，让我成为一个闪光点，成了我们班集体中不可缺少的一个成员。
六年级作文 篇7
你从高山涌来，
磅礴是你的.气概;
你向大海奔去，
波浪是那样壮观。
你用动人的纽带，
串起两岸同胞;
哗哗的流水声，
歌唱祖国的未来。
我们爱慕长江，
几千年经久不息;
我们眷恋长江，
甘露将之人间。
六年级作文 篇8
俄罗斯著名作家列夫。托尔斯泰撰写的《战争与和平》，被人称为“世界上最伟大的小说”。这部巨著以儿女情长衬托出法俄战争，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个社会领域，非常值得回味，我怀着崇敬的心情，拜读了这部著作。
小说描写的是：俄罗斯的罗斯泰尔伯爵的女儿娜塔沙美若天仙，在一次舞会上和一位年轻的公爵安德烈。保尔康斯基相爱。可是，不久后法俄战争爆发，安德烈奔赴沙场，最终负伤身亡。娜塔沙悲痛欲绝，在别人的劝说下无奈改嫁。此时，在俄国人民的打击下，法军溃败。俄国有恢复了其乐融融的景象。这本书充分地表现出俄国人民坚强不屈的精神。
读了《战争与和平》这本书，我感触异常深刻：主人公安德烈忠心报国，最终为国捐躯，他的`爱国情怀使我内心久久不能平静：安德烈为了祖国、为了人民，放弃了自己的幸福，终身长眠于九泉之下，守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良，十分纯洁。彼埃尔善良真诚，凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物，可他并不像其他贵族，坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。
读完这本书，我衷心祝愿人世间不在发生战争，和谐永在。
六年级作文 篇9
在五一放假期间，我们去外出旅游了，去了很远很远。
早晨6:00准时起床，6:30左右我爸爸的同事来找我们了我们是各坐自己家里的车，去前往目的地。汽车开动了。我在路上得知，这次我们要到的是在洛阳的老君山。我一听，这么远，差不多要走个四五小时的。走着走着，不一会儿就到了高速车站点。我们上了高速公路，在经过了漫长的消磨时间后，车停了。我我赶紧下车，没想却是一个站点服务的.区域。我们下车去上趟厕所，爸爸和同事则去把车加了加油，然后大家就又上车了，前往洛阳。不知过了多久，我都快睡着了，才发现已经到了。开门后，映入眼帘的就是一座又大又亮并泛着金光的太上老君。他慈祥的伸着五个大指头，好像是在保护着这片神圣的土地一样。以防坏人来这里，又像把这里的坏人被压在五指山下一样。
进去了以后，走了一里路，终于该开始艰难的爬山了。我们都吃好喝好之后，就爬了。路有点窄，我们只能一竖一竖地走，并且一步一步扎稳。刚刚开始时路很好走，过了一段后就发现路陡了，就拉着铁索，怕滚下去。不知多久后，才知道还很远，于是就吃点东西，补充体力，买根棍子登上去。看见一道道缆车过去，真想乘坐一下，可是那不能上，因为这样就没有爬山的意义了。再说了，那个只让下，不能上，是后来才知道的。我们就一直走，最终走了上去。眺望风景，真是美极了。攀上最高峰，我和老爸照了合影，也拍了照片，我很知足。爬上去虽累但很快乐，要努力才会得到成功。回家后，天很晚了，我的腿一下子就倒了，真是又酸又困啊！
劳累了一天，我收获真多，我很满意。
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