六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
汽车已融入了千家万户，是人类生活中不可缺少的交通工具之一。可现在的汽车都有这样那样的不足之处，那么我梦想中的汽车是什么样的呢？
它的外形与别的车没什么两样，但它的外壳是用一种特殊的材料做的，无论什么刀枪箭斧都不能穿透，让人看了安全感便油然而生。前方的挡风玻璃也很特别，可以根据自己的.要求调节，即使再远的距离也近在咫尺。这种车还能保证主人的安全，每当它开启时，车身就会出现一道道隐形的光环，可以避免碰撞。它还可以无人驾驶，但这也是需要回报的，你得先给它吃一块“能源巧克力”，它才会心甘情愿的为你干活。
这种车不仅有外在美，而且有内在美。它的车内有一块变形结晶，别看它个儿小，作用可大着哩！正如古人说的“人不可貌相，海水不可斗量”。它能将车变成任何形状，如果遇上交通堵塞，只要按下飞行键，这下变形结晶可有了用武之地，它立即将车变成一架轻巧的直升飞机，更值得一提的是，飞机可以停在任何地方：山上，水面，甚至屋顶上。要是你去旅游，只要开着这样的车就行了，即使到了荒郊野外，也不必害怕，变形结晶可将车变成一栋别墅，里面什么家具设备应有尽有。你也许会想，这么宝贵的车肯定人人想要，要是被盗了怎么办？不必担忧，这种车有一种识别功能，就是它的钥匙是它主人的指纹，只有它的主人才能使它跑起来。
另外，这种车十分环保，它从不“吃”汽油，专“吃”自然能源（如太阳光，风，空气等）。在行驶中，嘴里从来不吐出任何有害物质，还为人类创造纯净的空气，大家以后再也不用担心雾霾了。但是“金无足赤，人无完人”。你定期还要奖赏它一下，让它休息一天——保养，否则，它就“罢工”，无论你怎样它都不会理你的。
我相信在不久的将来，这种车将会风靡于全世界。
六年级的作文 篇2
清晨的微风，弥漫在半空中的薄薄晨雾。我依然微笑着，而这微笑，却不是遗忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受着冰雪与霜刃的挥舞，留下一个空荡的忆，显然，这微笑是掩盖的，是痛苦的，是伤悲的。
脑海中，浮现的，是圣诞的前夜，日本的，遥远的。那个月夜，如冰破处清水般圣洁莹亮的月悬挂于半空中，它淡抹如烟的年华抚平了整个城市的不安，不，是废墟，不，是建筑工地。然而，这个月夜，谁不是痛痛快快地等待圣诞节的到来，却在这片废墟中，有一个人在伤感，与他相依为命的总是小提琴伤感，他那深蓝的双眸仿若是冰冷，孤单，对，蓝色代表孤寂，而他，为何两眼忧郁，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告诉我说，是!那男孩嘴唇微颤，矫健的身姿在与寒风抗争，在小提琴的弦上拉出一首令人伤感的音乐，没有歌词，没有真正的`演奏者，更没有名字，只是在伤感，一开始就伤感，愈来愈深，愈来愈深，钻进了人心里。
月光如流水，冷风如咽，此首纯音乐正在晚风中荡漾，月光下荡漾。
“几斗!”直到，直到有个女孩那细小的声音打破了这深夜的寂静，小提琴恍地，声音停止了，静静的来，悄悄地去……闭眼，我再次掩面微笑，可这下，我不得不哭泣，两行清泪顺着脸颊滑下，静静地，落在地上，再次没有声音……
清晨——我的音乐，我的——伤感的世界。
六年级的作文 篇3
在我的老家边，有条水沟，那里的水很臭，它被分割成一块一块的，中间的沟涧里龙虾成群。以前，我和哥哥经常去钓龙虾。
这不，我们又来了，我和哥哥全副武装，有穿线的竹竿，切成小块的肉，带上2只大大的水桶。我们把肉绑上，投入沟中央，起初，并没有龙虾来碰，过一会，只见一只龙虾悄声无息地游来，谨慎的用钳子夹住了肉，我迫不及待地用力一拉，它并没有上岸，而是在半空中掉了下去，它立马爬回了水底，用乌黑无光的眼睛狠狠地瞪着我，发泄着满腔怒火。我很无奈，没有办法，谁让我技术这么差呢！我又把肉投入了水沟中，激起了片片涟漪，这会儿，龙虾狡猾的不再上钩，我苦等了好一会儿，才有一只看起来呆呆的龙虾慢吞吞地朝肉游来，游到一半，它又沉入水底不见了，一会儿，我发现有动静，便一下子高兴地把竹竿拉上来了，嗯？肉没了！我气得暴跳如雷，泥地都要被我踩裂了。原来那并不是呆虾，而是一只经验丰富的老虾，我上当受骗了。但我没有气馁，拿了一块肉，把它系好投入水沟中，这次我学乖了，看到有只龙虾来，我学哥哥的'样，耐心地把肉一点点的向岸移来，龙虾也跟了上来，当肉移到沟的边缘时，它终于不耐烦的钳上了肉，我趁势一拉，它被甩上了岸，想逃，哼哼，我正火大呢！我戴上上了手套，用已经准备好的桶把它压在了里面，我摇摇摇摇，虽然很残忍，它已经在里面被我甩得七荤八素了，我把它抓住，放入最大的桶里，耶！我终于抓住了一只大龙虾了，可看到哥哥的水桶，我的信心被打得七零八落的。不能气馁啊！
很快到了傍晚，我们该回家了，拎着小半桶的龙虾，回家煮了，吃进嘴里，啊！还是自己抓的龙虾最美味！可是，这些都成了回忆，我长大了，我会还念以前与哥哥玩耍的场景，但我们应该好好学习，让我们的后代也可以向自己一样幸福地长大！
六年级的作文 篇4
我的语文老师姓余，叫余俏华，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的`自学能力。我的语文老师是一个比较严厉的老师，她的严厉可不是徒有虚名——
记得有一次，还没有上课，全班都乱哄哄的，吵架声、谈话声混成一片，吵得不可开交，就连班干部也管不了。上课了，一些好生向老师禀报了这些情况，语文老师立即“龙颜”大怒：“你们怎么这么不自觉，老师没来就这么吵，还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵，全班鸦雀无声，连一口气都不敢出，静得出奇。虽然老师十分严厉，但是我知道，老师的严厉中裹着一种关怀：
她“说”我们不守纪律，只是为了让我们自觉地遵守纪律，不要让别人管；
她的严厉就是对我们的关怀。
人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。
六年级的作文 篇5
在我们班呀，大部分的同学都有两个名字，，一个是自己的真实姓名，另一个就是别人给起的绰号了，就连我这个老实人也还有一个呢。
我们学校饮用的是“春来矿泉水”，而我的名字叫王辰来，听起来跟这水的名字有点沾亲带故，于是大家就都管我叫矿泉水了，很有意思吧。其他同学的绰号也各有千秋。
我的同桌叫王崇印，就因为这个“崇”字嘛，我们都叫他“宠物”，但主要原因还不是这个，源于他总爱养一些可爱的小动物，比如小猫、金鱼、兔子之类的动物他都养过，名副其实吧。而且他养的动物都很健康很少得病，堪称“宠物大王”，所以我们才给他这么一个绰号。
我们班还有一位重量级人物，名叫庄宏玉，别看他长得不高，但非常胖，足有一百多斤重，所以大家叫他“小肥猪”。他胖得常常眼睛眯起一条缝，肚子大的惊人，走起路来摇摇晃晃的`，一点都不灵活，像个不倒翁。现在他可惨了，每天早上都要去广场跑步，晚上也去，为的是减肥。
除此之外，我班还有“臭包子”包思彤，“小疯子”别峰逸“精灵鬼”张晓卓……有时间再给你一一介绍。怎么样，这些贴切的绰号有意思吧。
六年级的作文 篇6
邻居家的小鹦鹉启蒙一班 高鹏程前不久，邻居家买了一只小鹦鹉。它全身长满了五颜六色的羽毛，可漂亮啦！它还有一双大大的眼睛，炯炯有神。眼睛下面长着一只大大的鼻子。最引人注目的就是它的'大嘴巴了，简直可以挂一个小油壶了！我经常管它叫“小坏蛋”，那个“小坏蛋”只要一看见我，就不停地叫：大坏蛋，大坏蛋……那样子可神气了！每到放假的时候，我都会去邻居家逗那只小鹦鹉。记得有一次，我又去了邻居家，那只“小坏蛋”见了我，居然说出了“你好”二个字，我简直不敢相信自己的耳朵。
主人来了，他说：“小伙子，要不要吃一些水果呀？”我连连摇头，说：“不不不，我来到您家，应该是我带水果给您吃，现在空手而来，已经很不好意思了，怎么还能吃您家的水果了？这样太没有礼貌了。”正说着，“小坏蛋”突然飞了出来，吓得我摔了个“狗啃屎”，接着就和大地妈妈来了个热吻，摔得我是眼冒金星！主人信心满满地对我说：“小伙子，你帮我把那只小鹦鹉抓回来！”我说：“放心吧，我一定可以抓到它的。”话音刚落，就只听到“咚咚咚”的声音，“小坏蛋”以箭的速度飞驰而来，我左躲右闪，还是没有躲过“小坏蛋”地攻击，弄得狼狈不堪。这次我可不再眼高手低了，我先找了一根绳子，然后打了一个死结，再拿了一个钢圈系在打结处，就用绳子来回晃动引诱那个“小坏蛋”。
终于，“小坏蛋”上勾了，飞进了我的笼子里。这时，我已经是累得气喘吁吁、满头大汗了。这就是我邻居家的小鹦鹉，看了这篇作文，你们喜欢这只小鹦鹉吗？
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