六年级的作文5篇【通用】
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我是外婆一手带大的孩子，自然在我的身上有愈多外婆的影子。从小，我就特别羡慕外婆那神奇的手……
可想而知，在外婆的村子里她可是数一数二的织布工，就往村子里走几步，准能看见几个穿着外婆织的衣服的人。外婆的织布技术传到哪里哪里都会夸奖。外婆其实也不是特别聪明的人，但在灵感来临的时候，她也只是把所有的东西靠给了她的双手。
空闲的时候我也会帮外婆扎扎花布，而每次的体验都会给予我巨大的惊喜。那天，外婆从地里回来，刚放下锄头便打量我的衣服说：“这可不行哦，都快要立秋了，你都还没件暖和的毛衣，外婆给你做件吧。”
还没等我反应过来，外婆却早早的拿起了织布针在一旁认真的织着毛衣，夜渐渐深了，外婆的双手还在毛线中相互舞动着。在月光的映衬下，外婆的手显得格外的强劲又有力，可在不经意间，我发现外婆的手上长出了许多不知名的小斑点，课仔细一看，这些都是长期工作后的小伤口啊。我想起了外婆这些年的艰辛与苦难。她的泪与她这一路上的困难。
她只是一个女人，却靠着自己的蛮力把舅舅和妈妈拉扯长大，在她的手上，我总能看出一种人生，一种向上的'人生。
她把她的人生投入给了自己的家人与事业，可她从未为了自己想过，自己的手也需要爱护，也需要关怀。望着外婆瘦又小的双手我同时也流下了感谢的泪水。
衣服终于做好了，外婆往我身上比了比，开心的笑了。随后，我穿上了衣服。突然，“咔嚓”一声，打破了夜晚的平静。
我急忙遮住了烂掉的小洞。这个晚上，也终于平静了下来……下一秒，也只见外婆微笑的转生离开……
任何人都躲不过岁月的流逝，外婆也一样，外婆真的老了，但她那双慈祥的手让我永生无法忘怀。
六年级的作文 篇2
“今天天气好吗？”
“很好。”
“今天课上学了些什么？”
“学到了……”
“有阅读没？”
“当然读喽！”
如此简单的对话，是我俩每天都必不可少的必谈的话题。
我们，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。
爸爸和我不仅是父与子的关系，更多的是亲密无间朋友般的关系。
我俩，按别人的话说：“是一个模子里出来的”。我跟爸爸不仅长的像，就连好些习惯都有几分相似，比如说：和别人说话时，我俩的眼神都不知该往哪放；接电话时总爱走来走去，急得妈妈在一旁喊“立正”。
就是这些不算缺点的缺点，我俩还谁都不愿意道破。有时闹得打嘴仗，我总说：“我可不愿像你，大光头，还长一脸的疙瘩。”他便回一句：“把你剃成光头还没我好看呢！”于是俩人又打闹在一起，还得妈妈拉架：“好了，斗什么斗！”当然，我相信这就是朋友间才能有的互相取闹。
小时候，跟爸爸朋友般的关系就建立起来了，现在已经有了坚实的基础。
小时候，我是爸爸的跟屁虫，他走到哪我都跟着，爸爸会突然转过身来，一把抱起我，在空中转呀转，乐得我“咯咯”地笑。我还总爱坐他结实的腿上玩“骑马”，
最疯的时候，他突然一个仰倒，把我抛到床上，我们一直乐此不疲地玩着这个游戏。
爸爸不在家时，我经常问妈妈：“爸爸什么时候回来呀？我想跟他玩！”有时，我爱趴在窗前，看着路上形形色色的'行人，内心幻想着，希望着，那众多的人中，爸爸就在其中。他朝我走来，我朝他跑去，在他的怀中笑着，闹着……
可现实中这美好的一幕仍要经过漫长的等待。这也更加证明了我俩之间深厚的友谊，时间磨灭不了，暂时分别也无法改变，我们将永远都是一对“铁哥们”！
慢慢地，我上幼儿园大班了，爸爸觉得我可以跟着他一起打篮球啦！可我个儿还是太小，他便把我高高举起，我兴奋地说：“爸爸，我比你高呢！”就这样，每天操场的一角总会有一大一小的身影在夕阳的余晖下来回跑动着。
时间过得那么快。六年级的我已经跟爸爸一般高了，他早已经没法把我高高举起，也不再搂我入睡。但我俩在一起更像是一对兄弟，在家里我会和他掰手腕，男人般的较劲；会和他一起下棋，切磋棋艺，他会教我打篮球，我会教他玩魔方；还有时，我俩头靠在一起，思索着一道数学题……
父与子的朋友般关系是老天赐予的，我们相互帮助着，取乐着，成长着，一辈子……
六年级的作文 篇3
从开学到现在，北方现代双语学校给我留下了难以割舍的记忆。我们从不同的学校来到这里，在这个温暖的大家庭里，我们一起成长，一同进步，在这里，我们看到了不一样的自己。
我们班的体育委员段佳和，是一位认真执着、有上进心的同学。虽然身材矮小，在体育方面与其他同学相比没有什么优势，但在他身上却有着不轻言放弃的好品质。在武术操比赛活动一开始他的动作做得不够标准，但很努力地练习，直到动作达标。与此同时，他也认真监督着同学们的排练，谁的动作不标准了，他就停下来，重新喊口号再来一遍，不厌其烦地一次次排练着！最终，我们班的武术操比赛拿到了第一名的好成绩，这就是他努力付出的最好见证。
我们班的语文课代表苏怡霖、“小才子”何冠儒，是班级里的“顶梁柱”。苏怡霖的作文写得好，是大家眼中的“小作家”，在她的笔下，一件不起眼的小事都能闪亮、发光，她的作文，有时喜悦、有时深沉，每一篇作文都能拨动我们的心弦，引发我们的思考。何冠儒呢，是我们班的“男一号”，体育运动、朗诵、主持样样拿手，期中考试的时候，他考了96。5的高分，是全班语文成绩的第一名。
我们班的.数学课代表张艺琼，是同学们眼中的“宝”。她的数学成绩很好，做数学题从来不会出差错，数学课上思维活跃举手的是她，课下侃侃而谈的也是她。作为数学课代表，沉甸甸的担子压在她的肩上，但她却能完美地完成这项任务。
我们班的班长杨佳颖，是我的“死对头”。因为种种原因，我总是不服她，可我却不得不佩服她。她是一个很有才华的人，为班里的事“劳心费神”，总能想出很多办法来管理同学们。
北方现代双语学校是我最喜欢的学校。因为它有许多有责任心的同学，有这么多优秀的同学相伴，我一定会学有所成！在这么多好同学的带领下，我相信北方现代双语学校会越来越好！
厉害了，我的双语！
六年级的作文 篇4
玩具水精灵是圆溜溜的，胶丸大小的透明小球，颜色以红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、无色、青为主，五彩缤纷的非常抢眼，用小塑料袋装着，每瓶里面大概有十五至三十个小球，售价为五角或一元。没有浸水时摸起来硬邦邦的。因为放入水中会有“神奇”的变化，所以有个比较炫的名字——“水精灵”。水精灵放在水里浸泡后，就能很快地变成大珠子，甚至还能生出小“珠子”，是个非常“神奇”的.东西。
我是在三、四年级的时候，看见徐逸雯有水精灵，我才去买的。读五年级时，我就渐渐的把水精灵忘记了。现在我读六年级了，在这个星期的星期六晚上，我又开始重操旧业了。
我叫我的妈妈找出所有以前养水精灵的矿泉水瓶，开始给以前的水精灵换水，把瓶子瞄准塑料盆，一个个的水精灵从瓶子里掉下来。我再把矿泉水瓶装满干净的水，再把水精灵放回瓶子里。再拿出在三、四年级的时候买来珍藏的水精灵，拿出两个放进塑料盆里细细端详。刚把水精灵放进去，就水淋淋的，大了一点点，一分钟过后有一点变大了，三分钟过后有点刺长出来了，半个小时过后就变皱起来了，一个小时后长大了。长大的水精灵变得非常圆，颜色和原来的相比有点变淡了，摸起来很光滑。我再把水精灵数了数，正好三十个，就把水精灵放回了矿泉水瓶里。
“水精灵”的真正面目是什么？为什么水精灵会变大呢？对人体有没有危害呢？三、四年级的时候我只知道水精灵是海绵胶体造成的，想咋玩就咋玩。现在我有了电脑，知道了水精灵是一种吸水性树脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中会添加一些工业色素。所以现在我玩水精灵，玩一下就会赶紧清洗。
水精灵真是太可爱了！水精灵又真是太神奇了！
六年级的作文 篇5
读书能让你忘却一切，读书是钻研的、是享受的；读书是快乐的、美好的；读书是有吸引力的。但我感觉，读书是有趣的.。
自从学校里发了阅读存折，妈妈就给我买了一套《荒野求生》，我大喊着抱住妈妈，并从她手中夺过书来，津津有味地读了起来。
这本书讲了贝克·格兰杰和他的搭档中国女孩龙瑶的冒险故事，经过了三天的时间，他们终于找到了人烟。书中，他们还遇到了一条眼镜蛇，读到这，我吓得后退了几步，结果从床上滚了下去，我拿着书爬上床继续看，看到他们没有水的时候，我恨不得在书上泼一杯水。
我不断往下看，看到他们因为没有水源，而无奈喝尿液的时候，我感觉很恶心；当看到他们因没有食物而吃活虫子时，我吓得脸色苍白；当他们走出丛林找到了人烟时，我高兴地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同时，把书合上了。
读完整本书，我受益匪浅，我知道了许多野外求生的知识，知道了飞机迫降时的求生姿态。
去年寒假，我练钢琴曲，第二乐章很难，我怎么也弹不好。就在这时，我想到了贝克，他比我艰难的多，在野外进行求生时，他甚至连水都没有。我想：贝克在这么艰难的情况下都没有放弃，而我又怎能在这么简单的情况下放弃呢？想到这，我就又重振旗鼓弹了起来。
读书是有趣的，书中的内容带给我们无穷的力量，让我们能勇敢的面对困难！
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