六年级作文范例【8篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
刘大鹏，是我们班上公认的调皮鬼。他上课随便讲话不遵守学校纪律；他喜欢画画，不仅经常用彩笔在他座位附近的墙上乱画、而且还用刀子在他座位的课桌上刻小人、小动物，他不爱护公物到了极点。对于刘大鹏的这些缺点，同学们曾经多次地批评他、帮助他，但是都没有多少效果。于是，许多人认为他实在是顽固不化，不可救药了，结果对他也渐渐失去了信心。
这学期开学后，我们班在“创建文明先进班集体”的班会活动中，许多同学认为，要创建文明先进的班集体，必须依靠大家的积极性，充分发挥每个人的长处。班长说，过去他看人家的缺点多、优点少，对人批评得多、表扬得少，不会团结人，工作没做好，今后决心改正。接着，有的同学说，刘大鹏的`绘画好，推荐他参加板报编委会；有的同学说，刘大鹏嗓门嘹亮，建议选他为班级的值班领队员。最后，在表决时，大家对刘大鹏的两项提议，报以热烈地掌声一致通过。
刘大鹏由于没有思想准备，所以在掌声中，他激动得嘴唇有些发颤。停了一会儿，说：“我是班上有名的调皮鬼。同学快六年了，我对不起大家的地方很多，没想到大家还这样的信任我。为了进一步搞好班集体，今后我一定要把握住自己，改正自己的缺点，做好大家交给我的工作。”自从那次班会后，刘大鹏真的变了。在课堂上，不仅再也听不到他随便说话的声音，而且对不守课堂纪律的同学，他总是在课后去进行耐心的劝说。他担任板报的美术编辑，为了搞好每期板报的报头和插图，他经常利用课余时间去市图书馆查找资料；对每期板报的内容和编排，他都提过许多好的建议。我们班的板报，在他积极地参议下，质量大有起色，以致在本学期的板报比赛中，一举夺得全校第一名的好成绩。在每周的校会、升旗活动中，作为值班领队员的他，都把我们班早早地领进操场，那列队的整齐、步伐的一致，令全校耳目为之一新。
总之，今天的刘大鹏，实现了他在班会上的承诺，澈底地转变了。与此同时，我们班也发生了很大的变化，变得更加和谐、更加团结，整个班级的面貌，全校无不为之震惊。
六年级作文 篇2
小时候，我还不知道善良是什么，而我当时对善良初步的认识是对别人好的意思。但后来有一天，一件令我难以忘怀的事情改变了我的观点，原来善良都是真心的。
我以前上的幼儿园坐落在一条大街旁，只要从二楼望去就可以望见对面的电器商场。有时候，楼下的大街上跪着一群乞丐，他们沿街乞讨，向人们要一点施舍。尽管有许多人给他们一些零钱，但他们却很难填饱肚子。
一天，有一位乞丐拿着一个讨钱的搪瓷碗顺着楼梯口爬了上来，走到了我们学前（1）班的门口。那时，我们刚午觉起来，喝着我们每天必喝的下午粥。我们的班主任老师看到了这一情景后，便马上开始和她谈话。这位乞丐看起来像年过七旬的老人，穿着破烂不堪的衣服，瘦瘦的脸颊上布满了皱纹。“你好，能给我一点吃的吗？我已经几天没吃东西了。”乞丐背着一个破麻袋乞求着。老师毫不犹豫地答应了：“好吧，进里面来坐一会，把碗给我就行了，请稍等一会儿。”没想到老师对一个乞丐这么尊重，还把她当作长辈来看待。乞丐环视着整个房间，微微地笑了起来，仿佛对“上帝”充满了无限的感激和敬意。我坐在她旁边，不敢看她。因为妈妈曾经在大街上告诉我，有些乞丐是骗钱的，但谁也不知道哪些是骗子。不过看她的样子好像的确很饿。这时，我听到厨房外传来了老师督促洗碗工的声音：“阿民，把这个碗洗干净。”
之后，老师添了一碗紫米粥给乞丐喝。乞丐喝粥的速度可真快，等我们还没喝到一半时，她已经喝完了。
老师把乞丐喝完粥的`搪瓷碗又交给洗碗工清洗一遍。乞丐走出门外，握住老师的手，跪在地上以表示衷心的谢意。老师把她扶起来说：“起来，您不需要感谢我们，我们都应该为孩子们做榜样才对。”乞丐有说不完的感激，差一点儿掉下了眼泪。“您吃饱了吗？”“这样就已经足够了。”这时候，碗已经洗好了，乞丐把零钱放进搪瓷碗里，离开了幼儿园。
一碗粥,对于那时的我来说，只是可以喝的东西,但对于那位乞丐来说，何止是一碗粥啊！那里面有老师自己调制的爱心和善良，我想那位乞丐也许永远忘不了人间的真善美，更忘不了那碗粥带给她的情怀！
六年级作文 篇3
很久很久以前，在辽阔的非洲大草原上，有一位狮子王，它有一位远在北极的朋友——北极熊。
有一天，狮子大王想着想着，突然脑海里冒出了一个奇怪的念头：北极熊朋友到底是靠着什么本领在冰天雪地的北极生存的呢？于是，它拿起纸和笔，把自己的这个想法跟北极熊先生说了，还拜托它给自己寄来一些熊毛当床垫。
几个月后，收到一封来自北极的信，上面的签名是北极熊先生。狮子大王迫不及待地打开了信封，发现里面不仅有一封信，还有几根又粗又乱的熊毛。
狮子大王想：难道北极熊先生就是靠着这个来保暖的吗？这几根熊毛又粗又乱，怎么可能既保暖又能保证在冰上行走不冷呢？狮子大王拿着熊毛看了半天，还是没有想明白。它只好又提起笔，把自己心中的疑惑一股脑儿都倒了出来，一一写在了回信中，并且还在信上叮嘱，想要看看北极熊的熊毛，还想让北极熊先生说说为什么它的脚掌那么暖和。
又过去几个月，又收到一封来自于北极熊先生的信。北极熊先生在信上说它的毛之所以能保暖，能在几米厚的坚冰上行走，能在北极的严寒中生存，正是因为它的毛的功劳。虽然它的毛看起来是乱乱的、密密的，但是也只有这样的.毛，才能抵挡住北极那寒冷的天气。狮子大王看了后，恍然大悟。不过，在它准备把信收起来的时候，从里面突然掉出了一个东西。狮子大王再仔细一看，原来是北极熊先生的熊掌上的毛。再仔细一看，发现真的如北极熊先生所说的那样。于是，它写了一封感谢信，并问北极熊先生身上没有了熊毛会不会感觉寒冷。
在北极，北极熊先生搓着自己被冻裂的脚掌，说：“没有了保暖的熊毛，真是太冷了！不过，为了朋友，这些付出都值得。”
北风呼呼地吹着，似乎在歌颂着北极熊与狮子王之间的友谊。
六年级作文 篇4
今天，该把升级考的试卷发下来了。
我心里忐忑不安，有种不祥的预感。果人不出我所料，试卷到手了，我捂住分数不敢看，但又忍不住不看，我终于放开手了，天哪，试卷上鲜红的“ . ”分犹如晴天霹雳向我一刀劈来。我简直不敢相信我的眼睛，不敢相信眼前的一切。
难道我骄傲了?我自己问自己。简简单单的一道题，我也做错了。我好像又听到爸爸的教训，妈妈的唠叨，老师的责备。我真的不知道该怎么面对他们。
回到家，爸爸又唱起老调儿：“怎么，才考了“ . ”分还考什么康中，整天贪玩；我的眼睛湿润了。我只是一个小学生，我需要谅解，可又有谁能明白呢？我真的不敢想象我落榜的后果。万一我真的落榜了，又怎么面对每天辛辛苦苦供我读书的爸爸妈妈呢？每一次考砸，我都勉励自己：“一次失败不代表永远失败。”可这又有什么用呢?难道我真的那么愚笨，不配做尖子生么？“不是”胸前的`红领巾坚定的告诉我，只要你努力学，不管成绩如何你都问心无愧。时间是不等人的，浪费自己的时间就等于自生自灭。
丢了，我们一定要发奋学习，去迎接那 月充满希望的日子。加油！
六年级作文 篇5
今天，我在清理书柜时，无意中发现了我儿时画的儿童画，看到它们，我仿佛又回到了小时候……
两三岁时，我便喜欢天天拿起笔，在草稿纸上津津有味地涂画，加上父母的鼓励，我对画画产生了更大的兴趣。
七岁那年，我来到了书画院，看到一个个栩栩如生的雕像和一幅幅妙趣横生的儿童画。我暗下决心，将来一定要画出比它们更好的画。
那是一个无忧无虑、充满幻想的岁月，这些儿童画不仅伴随我成长，而且记录着我童年的喜怒哀乐。
我画一座迷宫，送给小朋友，让他们开发自己的智力，冲向胜利的终点。我画一座宫殿，送给爸爸妈妈，让他们过上幸福快乐的生活。我画一处农家乐园，送给那些贫困的人们，让他们种菜、种稻、种水果……从此远离饥饿。我画一条小小的船，它满载着我的希望，在一望无际的.大海里游啊游，游向知识的宝殿。
我画一枚火箭，驶向浩瀚的宇宙，象征着祖国早日实现太空梦想。我画一艘飞船，悬挂在地球的上空，上面坐着外星人，他们好像在说：“地球人，我们交个朋友好吗？”我画小鸟青蛙，我。。。。
六年级作文 篇6
谁在远方，有什么是值得我牵挂？有什么是值得我思念？有什么会使我愁得入不了眠？弹起悠悠古筝，一曲《梦江南》引我入眠……
在梦里，我看见如同琉璃的天空下，外婆坐在竹椅上，把年幼的我抱在膝盖上，陪我一起玩耍，那欢乐的`笑声在院中回荡。我想，这真是一副美好的天伦之乐图。
笑声走出了院子，来到了热闹的街市。“乖，在外面等外婆。”外婆说完轻轻地拍了拍我的头，便往超市里走去。
等了许久，也不见外婆出来。于是，我便撩开那塑料、透明的条状软门帘。里面竟是迂回、无限延伸的台阶。我艰难地抬起小腿，费力而又缓慢地走上第一级台阶，想抬腿再上第二级台阶，却不小心跌下台阶，摔倒在地。再来，再跌倒，再来一次，再次跌倒……我不甘放弃，我要找到外婆！
终于，我登上了最后一级台阶，看见外婆就站在终点处等我。我马上飞奔过去，外婆一下子把脏兮兮的我抱住，说：“菲菲真棒！竟然爬到这么高的地方来！”
我咧开嘴，笑了。
有很多人、事是值得我牵挂，值得我思念，值得我为之忧愁。总会有人在远方等我，所以我也一定要去远方找寻等我的人。一夜好眠，悠扬的笛音将我唤醒。我会在每一个新的一天中走向远方。远方在等我，我在找寻远方，走向远方。
六年级作文 篇7
紧张是个小小的人，藏在你心底，总是喜欢偷偷摸摸地搞恶作剧。当老师检查背诵时，它就在记忆里钻个缝，让你背得结结巴巴的'；总在你考试时蹦出来，让你脑海里一片空白。紧张是个调皮蛋总在你最害怕的时候，在你心里跳蹦床，“砰砰砰，砰砰砰”，吓死你。紧张是个大力士，在你惊恐的时候，将你的心举得高高的，都要从嗓子眼里蹦出来了，它还不罢休。当然，紧张也有天敌，自信与认真，让它无懈可击。
六年级作文 篇8
在词典里，很难找到合适的词语来形容父亲的爱，而更多的是需要在生活中去感悟它，去享受它。
年幼时的我，喜欢吃鱼，父亲总是把鱼刺小心翼翼地移除掉，确定保安全后，才将鱼肉放进我的嘴里。读一年级了，依然如此，只不过由送到口中变成了送到碗里。直到现在，每当我吃鱼时，父亲仍旧关心的提醒我“小心点”，别卡着，别说话！“细细回忆，父亲一次次为我剔除鱼刺的往事里，绵绵事情，父亲一回回关切的'叮嘱里，是缕缕柔风。尽情想着父爱。
从上幼儿园起，每当我在班上得到表扬或者是小红花时，我总是迫不及待地告诉父亲，每次父亲听后，都搞兴地问：”真的吗？“接着，他咧开了嘴，别提多开心了！每当我犯了错，父亲不会打我、训斥我，他总是耐心的给我讲道理，帮我辨别是非。在记忆的画面里，没有对父亲恐惧的痕迹，在我幼小的心灵里，没有出现过害怕它的画面。所以，我总能对好朋友说：”我的爸爸是最好的！“是的，父亲已经融入我的生命了。
二年级时，我不会骑自行车。是父亲鼓励勒沃，是父亲让我学会骑自行车。那是一个阳光灿烂的午后，父亲陪我在小区后练习。我很害怕，于是，父亲紧紧地扶着后座，寸步不离。在他的指导下我学会了骑自行车，在我跌倒时，他不扶我起来，而是在看着我自己爬起来，然后点着头笑了笑。我搞不懂为什么，他为什么不帮我？直到我能骑着自行车在路上自如行动，快快乐乐时，我才知道沉默是金，是爱，它无处不在！
父亲没有用太多的语言来表达对我的爱，他更多的是用行动来体现，他由言传身教，蕴含着他对我无徵不致的关心！感受父爱，享受父爱，父亲，伴着我渐渐长大！
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