六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我到老家奶奶家过暑假时，看见奶奶家养了一群小鸭子，它们分外惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对圆溜溜大的眼睛；他们那橘黄色嘴巴扁扁的嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀，虽然不能飞，但美极了。站着的时候，它的.尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是淡红色的，上面还有浅浅的纹路，脚趾之间还有一层蹼，非常适合打水。它们走路时总是挺着胸、拍着翅膀，一摇一摆的走着，嘴里还总是地嘎嘎叫地叫着，好像在夸耀自己似的。虽然脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看，你看，它还得意洋洋的呢。
它们游泳的时候，就会一刻不停地用脚用力的划着水，一对小脚丫就像船桨一样，是小鸭子在水中自由自在的游动。在水中，小鸭子也不忘撅起尾巴，挺着胸脯，有时还把头钻进水中，迅速地用嘴不住小鱼、小虾，并且把它们吃进肚中，让自己美餐一顿，有时他们还会在地上找蚯蚓呢！
小鸭子经常结伴而行，一起在水中找食吃，他们爱好和平，不想攻击那抹好斗，我们小朋友都把鸭子叫做“和平鸭”。
暑假结束了，我回郑州了，自家经常想起那群可爱的小鸭子，有些恋恋不舍……
六年级的作文 篇2
今天，我把攒的零花钱拿出来数了数有1元的、2元的、5元的，还有10元的、20元的、50元、100元的.人民币，我的零花钱还真攒了不少。我突然发现，人民币只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额。我感到很奇怪，我们几乎每天都要和人民币打交道，我却从来没有想过这是为什么。
我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实只要你多留心观察，多动脑思考，生活中还有许多有趣的数学问题在等着我们去挖掘、去探索……
六年级的作文 篇3
来的我是干什么职业的？家是什么样？
我的职业是超级动物园园长。动物园里有水族馆、恐龙时代馆、陆地动物馆、两栖动物馆、昆虫馆、植物馆。妈妈就在动物园里开快餐店，像麦可斯、肯得鸡（肯德基）一类的饭馆。爸爸在动物园里举行运动项目，马戏团表演。我给哥哥建一个零食屋，零食屋前有一棵树，树干是巧克力，树叶是奶油，果实是糖珠。旁边有二（两）条小溪，一条河水是雪碧，一条河水是可口可乐。房屋的窗帘是巧克力豆和果味软糖串成的，玻璃是薄荷片和奶糖片，屋里更好。
我的家有88888888万平方千米（其实和动物园连着）。电脑可以购物，只要点一下东西，把钱插入一个小孔中，东西就会从大孔中跳出来。
我的车可也很高级叫龟车。爬山时龟爪伸出爬行，在天上时龟爪变成螺旋桨飞行，在水面上龟爪变成划水桨划行，在海底龟爪缩回潜行。
为我做饭，叫我起床，浇花，洗衣服、碗碟，送儿子的儿子上学的全是机器人，为了方便，我不用时变成胶囊放在盒子里带着。车子、家、动植物园也可以变成胶囊带着，这样鼎鼎大名的神偷也该英雄无用武之地了吧！
你也许会问，我住在家里时小偷来了怎么办。没事，我住在家里时小偷进不来，因为想进门可不容易，门上的微型照相机会判断门前的人我是否认识，门前的地毯会知道他是干什么的，他要是把手贴在门上，微型电脑会根据指纹决定这个人是不是我的亲朋好友，通过这些还无法确认，门就会发出警车的声音，看这人走不走、怕不怕，要走，害怕了的话，门就会自动报警或者警告我注意。
我儿子的儿子的学校很小，只有一个教室，教室里有很多台电脑，老师通过主电脑给学生上英语课程、语文课程、数学课程等，然后学生可以自由从网上看书，观察奇异珍贵的动物。
现在由于医药的进步，人们的寿命越来越长，人口也越来越多了，超过100岁的.人也越来越多，甚至街上一半的人是100岁的人了，我现在90多岁了。
怎么样，在未来的世界很幸福吧！你也来旅游一下吧，也到我的超级动植物园来玩一下吧！
六年级的作文 篇4
老师是一本厚厚的书，里面有看不完的知识；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师是一艘船，带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛清澈得像两汪泉水，高挺的鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。
他上课严肃，一丝不苟，回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍，就开始上课了。他一开口就把我给震住了，他说的`真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜欢我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜欢他！
六年级的作文 篇5
我们小区的花园里，栽种着许多花草树木，有芬芳扑鼻的杜鹃花，有亭亭玉立的月季花，有郁郁葱葱的铁树，有雍容华贵的牡丹花……但是，我最喜欢那高大挺拔的桂花树。
在公园的东南角，有一颗高大的桂花树，大约有三米高，放眼望去，它枝繁叶茂，高大挺拔，像一位身穿绿色军装的哨兵，正昂首挺胸，守卫着公园。它的树冠十分庞大，就像一把大伞给人们遮风挡雨。
我走进这棵桂花树，仔细观察，只见那树枝上的一片片叶子近似椭圆形，碧绿碧绿的，苍翠欲滴，再仔细地观察，我清晰地看见了它的纹路，还看见了它的前半部分是锯齿状的.，仿佛在告诉人们：只许观赏，不许采摘。
拨开桂花树茂密的叶子，可以看到嫩绿的叶柄。它又细又长，摸起来十分柔软，闻起来有股清香，令人心旷神怡。
再往里边看，便是粗壮的树枝干。那枝干有粗有细，有长有短，纵横交错。上面有许多纹路，把枝干上的树皮分成了一块一块的，就像龟甲一样。
向树的底部看去，可以看见桂花树的根。数的根有一部分十分粗，结果露出了地面，大多数根都在泥土中，深藏不露，它们为了大树努力汲取养分，多么默默无闻！
秋高气爽，正是丹桂飘香的时候，桂花树上的一个个小花苞都绽开了笑脸。桂花十分小，就像天上的星星一样。
它虽然小，但是十分香。它开花的时候，香气扑鼻，令人心旷神怡。在很远的地方都能闻到，可真是“十里飘香”啊！桂花还可以制作成许多食品，如：桂花茶、桂花糕、桂花汤圆……
桂花树虽然没有月季花亭亭玉立的姿态，也没有牡丹花雍容华贵的气质，但是我还是喜欢那默默挺立在公园角上的桂花树。
六年级的作文 篇6
六年的小学生涯结束后，在小学生活中，最让我难忘的莫过于同学们了。
班级中最文静的男生，莫过于小A了。他虽然是男生，却十分白净，白嫩的皮肤，比很多女生都要嫩，都要白。略显肥胖的脸蛋，让人忍不住要捏一捏。下课后，他也不会像其他男生那样乱跑，而是静静地拿着一本书在座位上看。他一看起书来则十分专心，任何事物都干扰不了他。有一次下课，他一直在看书，老师有事叫他，他却仍然沉醉在书中。老师走近他，连叫了他两声，他才转过头来。
他的“软”则体现在做早操和上课时。他做早操时，动作总是没有做到位，上课总是挺不起腰。即使老师叫他站起来回答问题，他也是一副软趴趴的.样子。有一次上体育课，老师让我们练习运球，我们都认真地练习。他伸出他那白嫩的手，在篮球上拍皮球似的拍，一会儿把篮球不知拍到哪，一会儿把篮球拍得越来越低，惹得我们哈哈大笑。
用这样“软”的手，写出来的字当然也不言而喻了。他写出来的字真是“人间极品”。所有的字都没有钩和提，所有的撇和捺都拐错了方向……每每看见，都让我们“赞叹”不已，也暗自为他的字加油。他因此获得美名“抽象画家”。不只是他一个人，所有的同学都有自己的性格。
每每想起与同学的点点滴滴，想到我们各奔东西，升入各所不同的中学。我就十分伤感。我会想念你们的。
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文01-06
六年级的作文01-07
六年级的作文01-08
六年级的作文01-09
六年级的作文01-10
六年级的作文01-15
六年级的作文03-29
六年级的作文03-29
六年级的作文03-12