六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
亲爱的王老师：
您好！
不知不觉我们已经相处两年了，记起五年级您刚接手我们这个班的一幕幕，想起了近两年我们度过的分分秒秒，还真让人留念。
升入五年级的那次见面会上，您的.开场白就吸引住了很多同学，独特，新颖，幽默已成了您的代名词。从那时起，3班的同学对您多了几分好奇，上您的语文课总有不尽的欢声笑语，大家对您又多了几分喜爱。渐渐地，同学们了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之间仿佛已是“称兄道弟”了，可是那一次，我们看到了您严厉的一面……
您一向主张节约粮食，午餐米饭要一粒不剩，珍惜他人的劳动成果。可是一天中午，不知是哪位“兄台”明目张胆地把饭全倒进了桶里，您见状在黑板上写下一行字，希望那位同学及时反思承认错误，但是那位同学就是没勇气承认。中午您就当“正事”来做了。同学们之间互相证明，一一排查，可最后还是没有结果。大家嘴上不说可心里在嘀咕：王老师干嘛要这样钻牛角尖，这不等于浪费时间吗？满脑子的埋怨。这时，您说：“其实我早就知道是谁了，就是看他有没有敢于承认错误的勇气，既然他不想说，我今天就不揭穿他。”听到这儿，教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，可这喧闹过后又是出奇的安静。同学们不以为这是小题大做，不觉得这是浪费时间，不以为然的心理也荡然无存了。
是啊，节约粮食是我们中华民族传承的优良传统，一餐一粟来之不易，做错事还不能勇于承认，这应该值得我们好好反思，这是特殊的一课，给我留下深刻的印象。
王老师，是您点亮我们心灵的灯塔；是您唤醒我们无知朦胧的星点记忆；是您潜移默化中告诉我们一个又一个做人的道理。润物细无声……王老师，我衷心感谢您，也衷心祝福您。
您的学生：张君晔
20xx-10-1
六年级的作文 篇2
今天下午，我们班举行了一场精彩的辩论会，这场辩论会真让我受益匪浅，它让我对“科技发展是利大，还是弊大”有了一个全新的看法。
上课铃一响，同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料，我们的班主任大步流星地走向讲台，只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”，这几个大字，同学们都认真起来，一个个蓄势待发，随着潘老师一声令下，同学们立刻开始了“唇枪舌战”。
首先发言的是正方辩手王诗琪，只见说她：“我方认为利大于弊，科技的发展使人类有了崭新有美好的生活，是强国之路，是中华民族进步的第一生产力，没有科技发展，我们哪里来的今天的幸福生活？”
我是反方代表，此时拿不住性子，立刻举手发言：“高科技的发展给人带来了恐慌，汽车尾气，工厂废水等，这些无不侵害着我们美丽的家园。他让我们的空气不再新鲜，它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便，可同时也带来了负面影响，试问，没有了美好的环境，人类还怎么生存了？”
对方辩友急得说不出话来，这时正方王祉临说：“科学技术本身没有问题，对方辩友提到的问题确实存在，但对方辩友搞清楚的是，这些问题是科学技术带来的？还是人类自己的.问题？
此时双方争得面红耳赤，谁也说服不了谁，同学更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿手舞足蹈，一会死死盯住辩手，替她们捏了把汗......
这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法，科学技术确定给人类提供了便利，但同时我们也应解决由此出现的问题，应趋利避害，同时我们也应该提高公民的思想道德修养，健全法律意识，让先进的科学技术推动社会健康发展！
六年级的作文 篇3
若捧一湾清水，那么责任感便是其中最洁净的一滴;若赏一树繁花，那么责任感便是其上最动人的一朵：若品一幕繁星，那么责任感便是其中最明亮的一颗;古往今来有多少英雄壮士，将军领袖他们都有一种最伟大的品质，那便是---责任感!
“王师北定中原日，家祭无望告乃翁。”
陆游，是你将国家的兴旺安定看得比自己的生命还要重要，正因你具有那件如磐石的责任感，才使得“天下兴亡，匹夫有责。”的警示在你身上发挥得淋漓尽致。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是你的责任感。试想，倘若风雨飘零，民生凋敝的.南宋若是没有你这位责任感极强的爱国志士，是否会更加动荡不安呢? 正是因为你有责任感，才会相信安宁快乐的生活终有一天会来临!
“生是大汉人，死是大汉臣。”
早年，你应汉帝的旨意出使匈奴，却一去便是十九年，当你在那里面对随从士兵一个个投降归顺，昔日的亲信好友如今已变成了他国的子民，你的内心是何等的痛苦，为何你不从了那好心劝降的匈奴王呢?是因为你有责任感呵!你才能在冰寒的地窖里，喝着雪水，嚼着草皮，与毡毛一块吞下。才能在渺无人烟的北海孤苦伶仃的一个人生活了十几年。你手中始终持这大汉的旄节，即使脱了毛。因为那是你的祖国的象征啊，面对奸人的陷害，朋友的背叛，生理极限的挑战，你却岿然不动，依旧咬紧牙关在坚持，因为你心中的那份责任感无时无刻不再温暖着你的心灵，使你甘愿成为高山雪莲圣洁的守望，才得以在被扣留了十九年后回到大汉。
“重大职务，意味着重大责任。”
吴斌，以为普通的客车司机，却在重物击中腹部只是用生命的最后几分钟将车停在路边，为乘客开启了生命的绿色通道。是什么让他即使忍受着剧痛也要完成这件事情?是责任感!正是因为它有强烈的责任感才让全车几十条生命存活下来，或许他很平凡，并不懂得什么是高尚与伟大，但他却在不经意之间用责任感为世间谱写出了最华丽动听的乐章!
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”是杜甫的责任感;"实业救国“是张謇的责任感 ：”用生命保护学生”是张丽莉的责任感。面对这个繁华的世界，你是否已经点亮心灯?让我们带上责任感出发吧，一起去寻找精神上的世外桃源!
六年级的作文 篇4
清晨，五六点钟，天边还没有泛起鱼肚白，树枝像被霜打了一样，发光发亮。我独自一人在道路上跑着。
不一会儿，我就跑累了，我停了下来，喘着粗气。不远处的路灯下，一个年老的清洁工正在打扫着街道。他很麻利地将垃圾扫成一堆，用簸箕收起来，两手握住把柄，同时用膝盖顶着。只见他一用力，费力地将垃圾倒入了垃圾车里。然后他又走到一块突起的青砖跟前，用脚使劲地将砖踩平。
这位老人已经在这条街上工作了好多年了，他满是皱纹的脸上布满了沧桑，花白的头发被风吹得有些零乱。但是老人的精神很好，外套搭在旁边的垃圾车上，身上只穿了一件单薄的毛衫。
我拿起垃圾车上的棉袄，跑到他跟前说：“爷爷，天冷了，多穿点吧。”他用枯瘦如柴的手接过棉衣，眼神中却充满了伤感：“这是我最后一次清扫这条街道了，今天上午就要离开了。”
“什么？真的吗？不能再多待几天吗？”我不敢相信自己的`耳朵。
“不行啊。”老人抬头望了望这条陪伴了他七八年的街道，眼神里满是回忆与留恋。
“快上楼吧，别冻坏了身体。”老人冲我摆摆手，像是和我道别。
白色的灯光下，老人骑上了脚踏三轮车，摇摇晃晃地骑向远处，只留下被路灯拉得长长的背影。
“再见啦！这位将一生都奉献给大众的老人家。”我在心里默念着，盯着那背影，眼睛渐渐地湿润了。
六年级的作文 篇5
有一本书，它虽然不是最昂贵的，但在我看来，它却比世界上任何一本书都宝贵，就算谁要出天价买它，我都不会卖，因为它是无价的。这本书《蓝色的海豚岛》不是父母或亲朋好友送的，而是来自于他们。
那次，我随妈妈和她班上的暑期实践小分队一起去往贵州的一个小山村，为那里的贫困孩子们送上图书，希望他们也能向我们一样学习。在那里，我与同学们打成一片，和他们有说有笑，我给他们讲城市里的趣事，他们和我分享着山村里的趣事，十分热闹。眼看，太阳已经坐着小火车来到西边的山谷里了，马上就要和这群有说有笑的小伙伴离别了，我的心里很是不舍。这时，一个名叫秀秀的小女孩拿着一本书跑过来，说：小姐姐，谢谢你今天来看我们，这是我们送给你的礼物，希望你可以常来这里看看。”我十分感动，望了望山村，朝同学们挥了挥手，然后离开了，手里紧握着这本书《蓝色的海豚岛》。
我对《蓝色的海豚岛》爱不释手，几乎天天随身携带着它。有一天，堂妹来我家玩，她还小，不怎么会表达，很不懂事，看到这本书，感觉没啥用，便拿着去玩了，玩完了随手一丢。我从外面回来，进了房间发现书丢了，十分着急，问堂妹堂妹却什么都不说。这件事急得我饭都没吃，我害怕她撕了，在每一个房间的垃圾桶里拼命地翻啊翻，这个时候也顾不上脏和臭了，把垃圾桶翻了个底朝天，确定没有之后，又在家里翻箱倒柜地找，就差把房子拆了在砖块里找了，正当我要崩溃的时候，突然想起储藏室是堂妹经常去的地方，带着侥幸的心理，走进了储物室。果不其然，我在一个卡通拉杆箱里找到了我的书，悬着的'心终于放下了。堂妹看到我的行为，也觉得自己做的有点过头了，十分愧疚地对我说：对不起，姐姐。我错了！”我摸了摸她的头，说：没关系，你也这么大了，下次不能再这么玩了！”
事后，爸妈问我：不就一本书嘛！干嘛这么着急呢？”我说：这本书让我念念不忘的除了书中的小女孩，书中的海豚岛之外，还有贵州山村里那群孩子们那一张张最最天真的笑脸，孩子们那认真学习、渴望探求知识、热爱生活的模样让我终生难忘”
这就是我和《蓝色的海豚岛》这本书的故事。
六年级的作文 篇6
我拥有两个家，一个是生我养我的家，一个是教我育我的家——市直二小。在这两个家中我学到了不同的知识，我非常热爱我这两个家。
在生我养我的家中，我学到了尊老爱幼、孝敬父母，知道了天下最辛苦、最爱自己的是自己的爸爸妈妈；也知道了如何用心去疼自己的爸爸妈妈；在这个家中我知道了什么叫喜、怒、哀、乐......
在教我育我的家中，我知道了什么是真正的友谊；什么是真正的师生情深；什么是真正的刻苦学习......在校园里，我了解了历史人物的事迹、还知道了中华民族的传统的传统美德，懂得了做人的道理。早晨，校园里朗朗的读书声；上午，教室里传来老师讲课的声音；中午，同学们都回家了，校园里寂静无声；下午，校园里传来了阵阵的'打闹声和嬉戏声；晚上，校园在月光的照耀下显得格外幽静。
有着月亮的晚上，群星闪烁。蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。只有寂静的学校入睡了......
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