八年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意见捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟然被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由作者姑母一手抚养大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的'侄子：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的焰火，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必须产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
八年级作文 篇2
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。丈夫看见在微弱的灯光下，两个孩子那胖乎乎的小脸蛋显得那么可爱，金黄色的头发泛着光泽，大拇指还含在嘴里吮吸着，在梦中灿烂地笑着，让人顿生怜爱。
“多么可爱的小天使呀！”渔夫情不自禁地说道，他抬起眼帘，望着桑娜，似乎有什么话想说。毕竟心有灵犀，桑娜明白了渔夫的意思，仰起头注意倾听着。
“他们还没有名字呢！给他们起哥名字吧，跟着咱们姓？”桑娜点了点头。
两人沉默了一阵，沉思片刻。“我看，大的就叫巴斯达，小的就叫巴斯克，怎么样？”桑娜对渔夫轻声说了出来
一夜平静地过去了，第二天早晨，海上风平浪静，渔夫一大早就出海去了。桑娜早早地就起来了，正在打扫温馨而又舒适的房间。
孩子们也早早地从睡眼朦胧中慢慢醒过来，孩子们一个个从床上爬起，然后一起嬉戏玩耍，开开心心地就度过了一天。
日复一日，年复一年。转眼间，十八年就过去了，孩子们个个长得魁梧黝黑、身强力壮。一天清早，巴斯达和巴斯克一大早就到城里去买黑面包，而那五兄弟就出海打鱼了。此时，宁静的小屋里只有桑娜与她的丈夫。
“我看是时候告诉他们了吧！他们迟早都会发现的。”桑娜忐忑不安地向丈夫说道。
“嗯，可他们接受得了这个残酷的事实吗？毕竟他们还只有十八岁啊！”渔夫说着，又给炉子里添了些柴。
“但我们永远欺瞒着他们，欺瞒着他们不是我们的孩子，而是邻居西蒙的'孩子的事实吗？”桑娜有些激动，声音也随着提高了不少。
突然，就在这时巴斯达和巴斯克回来了，桑娜和渔夫一惊，双双转头向门外望去。
他们并没有大声地责怪，桑娜沉默了，正屏息等待着他们的回应。不过出乎意料的是，巴斯达和巴斯克紧紧地抱住了桑娜和渔夫，声音有些颤抖地说：“谢谢，真的非常感谢你们将我们抚养成人，给予我们人世间的温暖和爱。”说完，一颗颗冰凉的泪水悄悄滑过了巴斯达和巴斯克的脸颊。
桑娜和渔夫听了，都非常动容，用双手抱紧了这两个孩子。片刻之后，桑娜缓缓地推开了他们，表情变得严肃、忧虑，她悲伤地对兄弟俩娓娓道出了当年那夜所发生的事。( )
巴斯达和巴斯克听完后，神态悲痛，他们哽咽地对桑娜和渔夫说：“虽然我们不是你们的孩子，但在这十八年里，你们对我们就像对亲生孩子一样关心，真的非常感谢你们。我们一定会好好地孝顺你们的。”
桑娜和渔夫看到孩子们都这么懂事，不禁流下了两行热泪。手紧紧握住他们的手，以眼神来传达无法表达的情感。
八年级作文 篇3
一个六岁的孩子横着把苹果切开了，因为在他的脑海里，没有“横着切苹果是错误的”这个固定框架。于是，人们就看到了苹果的横截面上那个由半个半个果核组成的五角星。可是，如果不是那个孩子改变了切苹果的方式，人们永远也发现不了这个“美丽的五角星”。所以，不要被固定的思维方式限制住，换个角度，你会发现世界别有洞天。
我们议论过诚实的重要性----人的本质。我们渴望世界充满真实、美好、善良。我们也明白谎言带来的只是一味的虚伪、善变和不信任。我们不想留在勾心斗角的世界里，却也常常身不由己一步一步的欺骗自己，成为自己口中那个伪善的人类。因为我们只记得那个已经被无数人肯定了的品质----诚实守信，所以常常忽略了诚信与虚伪之间的那个“墙头草”-----善意的谎言。
不是只有诚信才能让世间变得纯净美好，善意的谎言，同样也能结出美丽的花朵。
有一个母亲去参加孩子的家长会，回来之后，笑容可掬的对孩子说：“你的数学老师在会上夸奖你了，说你在数学课上的表现十分积极，他对你的日常表现很满意。”听完母亲的话，孩子表现的十分欣喜和惊讶，立刻回到自己的房间认真学习。一段时间之后，成绩居然有了明显的上升。有一天，孩子的'班主任同孩子交流，夸奖他的成绩进步了不少，并问他是如何在这么短的时间内取得这么大的进步的。孩子回答说：“老师，这都是因为您，是您在家长会上对我的表扬，才让我觉得自己还是被您关注的，我不想辜负您的期望。”直到后来，孩子才知道，原来在家长会上，老师并没有表扬他，恰恰相反，他对家长说您的孩子上课表现不积极，而且成绩也一直徘徊在中下等。而这个伟大的母亲，为了不打击孩子学习的积极性，用一颗充满母爱的心，向孩子撒了这个善意的谎言，帮助孩子重新找回了学习的热情和信心。事实上，孩子并没有辜负母亲的良苦用心，这就证明这个善意的谎言是恰到好处的。
换个角度看世界，调整浮躁的心态，驾驶生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风向的航道，然后驶向胜利的彼岸。大海辽阔无边，我们知道，这样的道路绝对不止一条，海纳百川的胸怀有着无数变幻的选择。生命也是如此，换个角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虚妄”？
八年级作文 篇4
人类自古至今无时无刻不在寻找。茹毛饮血的年代里，人们寻找文明；文明的年代里，人们寻找昌盛；昌盛的年代里，人们寻找扩张；扩张的年代里，人们寻找和平
正是在这不断地寻找中，人类一步步的进步着。但当我们拥有了几乎一切后，我们却失去了我们对生命的点金石的寻找。
海滩上，一个学生漫步在海边。当他低头时，发现了一个小纸条，上面写着点金石的故事，而文中的点金石，就在这个海滩上。
于是，他日复一日，年复一年的寻找着。
终于，他什么也没找到。颓然的'坐在了海滩上。又一个纸条被海浪冲到了海滩上。打开一看后，豁然开朗。此后，他再未找过那个点金石。
看到这个故事，我百思不得其解。小纸条上写了什么？我不得而知。
再看到它时，我五年级。看到这个故事，我一笑而过，而心里充满了对那个学生的嘲笑。根本没有的东西，为何费尽心力去寻找？
那时的我已不再寻找，满怀对生活的满足，充斥着知足者常乐的思想。但一件事，改变了我的想法。
那是学校的一次活动，让我们去采访一群生活优越且富有的企业家。许多问题我已忘却，但只有这个问题仍令我久久不能忘却。
请问，您现在有车有房，腰缠万贯，为什么还要身兼两职，奋力工作呢？？
为了让生活更富裕。？
您现在不是很好吗？？
这只是现在，并不代表以后。只有不断地寻找，才能真正的成为富翁。？
事后回想起来，觉得真的很有道理。这时，我想起了那个故事中的小纸条：
世上本没有什么点金石。你的寻找，就是真正的点金石。
八年级作文 篇5
明天就要到三?八国际妇女节了，这是全世界妇女的节日。在这里，我想对我非常非常亲爱的妈妈说：“妈妈，您辛苦了，谢谢您养育了我。”
我的妈妈是我最亲的人，每天放学接我回家，和我一起上英语课。
有一次，记得那一天我忘了带美术用具，我给妈妈打电话，在电话里妈妈听出了我着急的样子，赶紧小跑送过来。刚好那天天正下着倾盆大雨、电闪雷鸣，为了我您还是不顾一切地来到学校。当我接过您手里的`美术用具时，我忽然看到您脸上那豆粒般大的汗珠淌下来，我心里可真不是滋味。真不该让您冒着风雨送过来，后悔极了。看着您远去的身影时，我想到了您为我操了多少的心，那是我一辈子也报答不清的……我想起一句今天语文课上学的诗“谁言寸草心，报得三春晖。”来形容您对我的付出是多么的恰当。
妈妈，我理解您养育我的不容易，我以后要更上一层楼，好好学习，争取做积极向上、德智体全面发展的好孩子。
妈妈，我爱您!就像老鼠爱大米。亲爱的妈妈，我这个做女儿的再次跟您说一声：“我爱您，妈妈。”
八年级作文 篇6
从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸我的脸，成长道路上，最熟悉的就是母亲手心的温度。
一个人在家时，感到清冷的时候，我就会回忆母亲手心的温度。
那是在一个冬天的晚上，寒冷的风肆虐地撕咬着大地。连在大雪中巍然屹立的青松也冻得直不起腰，花坛里仅剩的几朵月季也冷得蜷缩成一团，还有腊梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的`手为期末考试做最后的冲刺。一阵冷风缠绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。
门，被轻轻的打开。轻轻的脚步声离我越来越近一双热乎乎的手心疼的抚摸着我冻僵的手。我回过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血脉。这时，我可以听到妈妈的心跳声和母爱的一种真情阐释。我拉着妈妈的手，这双温暖的手。每到冬天，冻疮就爬到母亲的手背上，我心疼地摸过一个个冻疮，心头辣辣的，可是，只要我握着母亲的手，来自妈妈的手心里的一股暖流就流进了我的手心。我的心被触动了，心里很热，放下妈妈的手，我的头一直低着，眼睛一直噙着眼泪，就是不敢流出来。
十几年了，有过多少次风雪交加，可妈妈对我的那份爱却永远没变。我爱妈妈，我爱我的家！
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