五年级作文4篇【实用】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
自从在电视上看到英国科学家，成功克隆出绵羊、牛、老鼠后，我非常羡慕他们的高超技术。我头脑中就产生了神奇的的想象：要是我也拥有克隆的本领，那该多好啊！
要是我拥有克隆的本领，我首先要克隆一些人民币。让流浪的儿童们按时回家；让地震中生还的人们，生活得更美好；让留守的儿童们有更多的热心保姆陪伴，健康快乐地成长；让自己和爸妈有宝马车开，有别墅居住，有更多的书籍可看，有更多的玩具可玩，总之生活得无忧无虑。
要是我拥有克隆的本领，我会克隆更多的爱心。让自私的人变得大方起来；让小偷不再偷窃；让交通肇事者不再逃逸；让公园的花草不再哭泣；让马路上亮洁如新；让溺水的儿童获得新生等等。
要是我拥有克隆的本领，我要克隆更多人的`生日。每人一年至少过两次生日。让每人天天拥有生日当天的好心情，让欢笑与快乐时常伴随每个人的左右。
要是我拥有克隆的本领，我要克隆一个自己。让他替我背书、写作业、上学；让他帮我整理房间；让他陪我一起快乐地游戏；让他替我挨老师与爸妈的批评；将来让他一起陪我一起照顾年迈的父母等等。
虽然这一切看起来有些不可思议，但这一直是我梦寐以求的愿望。我希望有一天我的梦想能如愿以偿。
五年级作文 篇2
扬琴教室里，传来了叮咚叮咚的声响。一个人正独自摇首晃脑，两只手一刻不得闲轻敲琴键……咦，那个人是谁呢？原来，正是埋首练习的我。
回想以前，看到在升旗时，有同学上台演奏扬琴，从那一刻起，我开始喜欢上扬琴。喜欢它的轻柔乐音，也喜欢它的`雄壮旋律。从来也没想到，扬琴课程竟成了学校活动之一，而我也开始学习扬琴，进入我未曾接触的音乐世界。
一开始，老师常常纠正我：“手握好！不要东张西望！”这些叮咛与劝告，总让我担心我是否能学好？也曾经怀疑过自己是否欠缺音乐的天份？不过，时间证明这些担心都是多余的。因为经由不断的练习，时间告诉我，只要认真、努力，再难的问题也能一一克服！
如今，我已有参赛的经验，目前也准备考试中。我知道，只要我努力，那个成功的人就是我自己；我明白，天下没有不劳而获的事。那曾经是陌生的玩意儿，如今却成为休闲娱乐的最爱。特别是，爱上“扬琴”之后，我的学习变得更有自信呢！
五年级作文 篇3
今天，我给大家介绍一种水果；西红柿。
西红柿是我们熟悉一种水果，我只知道西红柿里有我们熟悉的维生素c，奶奶告诉我西红柿的营养很多，不但可以生吃，而且可以炒菜。我一次在报纸上看到；人每天要用50至100克鲜西红柿，可以补充人体的矿物质需要。
我以前不喜欢吃西红柿，可一次外出旅游，我吃了一个西红柿，不仅甜，而且爽口，现在，我每天要吃1至2个西红柿。西红柿含的‘番茄素’，有助胃消化的功能。
西红柿还含有维生素A，在人体中有很大的`帮助,能促进身体长大,还能控制提高肌肉能力的因素.西红柿中的苹果酸能增加胃液酸度,调整肠胃的功能,对高血压也有很大的作用与益处.
现在知道了西红柿的好处,喜欢的朋友就快来买吧.没吃过的就快点来买点尝尝，保证让你赞不绝口。
五年级作文 篇4
星期六，我和爸爸妈妈来到学校。你们是不是觉得奇怪，放暑假了，怎么还要去学校呢？告诉你们吧，我不是去上课，而是去民乐考级的。
八点十五分，我们到了学校。先去了实验室，让老师把二胡的音对了对准，然后，因为我今年要考九级，所以排在很后面，是37号，要等很长时间，我就和妈妈坐在实验室门口反复的练习我要考的曲子。后来，我听说：十个十个进去，一个一个出来。想想这么多同学都看着我拉，就觉得更紧张了。
十点左右，我和一些同学进去了，在里面尽管吹着空调，但我看着正在听同学们拉的评委老师，就觉得腿脚发软，全身出汗。过了一会儿，排在我前面的那位同学去拉了，我就心跳加快。过了五分钟左右，评委老师说了一声“好了，你可以走了。”我的心一下子提了起来，我拿着我的'二胡，来到评委老师面前，告诉他我叫什么名字后开始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，开始拉第一段，刚拉了一句，评委老师就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》，一开始就非常抒情，一句引子拉完后，开始拉第一段，刚刚拉了一个开头，评委老师就叫我停了，说：“很好，你可以走了。”我也高兴对他说了一句：“评委老师再见。”我心里暗暗高兴：看起来评委老师对我有好印象，有希望了。
一走出门，爸爸妈妈就围了上来，问我感觉怎么样，我就把刚才的事情全部和他们说了一遍，他们也很高兴。
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