六年级年的作文

时间：2024-04-12 14:13:31 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　明亮的灯光照亮了我的内心，这灯光是爸爸的爱，是我最宝贵的财富。别人都说“世上只有妈妈好”，而我要说“世上只有爸爸好”，因为爸爸一直十分关心我，疼爱我。

　　这是一个普通的夜晚，天色渐渐黑了下来，外面已经很冷了，也起了风。早早回家的我正在客厅写作业，正在这时，爸爸回来了。熟悉的脚步声，熟悉的开门声，爸爸走了进来。上了一天班，爸爸的疲惫从他的脸上就可以看出来，谁让爸爸是肿瘤医院化验科的主任哪？科里的什么事都要爸爸过问，每天忙得他是“不亦乐乎”。

　　爸爸一边脱外衣，一边关心地询问着：“小君，今天怎么听话啊！回家就写作业。”这时，爸爸好像发现了什么，他看看客厅的灯光，对我说：“你怎么在客厅写作业，这里的灯有些暗啊？”——爸爸对我无微不至的关心又表现出来了。对于我的事，爸爸总是那么的仔细、尽心。我说：“我卧室的灯坏了，灯泡不知为什么不亮了。”爸爸就走进我的房间，去查看写字台上的台灯。果然，是灯泡坏了。爸爸走出了我的房间，稍微想了一下，自言自语的说：“不行，这里的`灯太暗了，还是早去买一个吧。”说着，又走到门口，穿衣服了。看到这里，我连忙说：“爸爸，你干什么去？”爸爸说：“我去给你买灯泡，客厅的灯太暗了，这样会坏你的眼睛的。”想到爸爸上了一天班，现在已经很累了，我实在我忍心让爸爸在出去为我买灯泡去。“爸爸别去了，这灯还可以，凑合一下还行。再说，这种灯泡在我们肿瘤医院的的大院里没有卖的，你要买只能去市里买，这得多远啊！”可爸爸却说：“我还是去吧，早买来，你可以早去你的房间去写作业，还可以保护你的眼睛。路远不要紧，我开车去。”说着，穿上衣服，走下了楼。我来到窗前，看着爸爸打开车门，打着车。车前出现两盏车大灯照出的灯线，车子很快开出我楼前，驶向远方。

　　大概过了一个小时的样子吧，爸爸回来了。灯泡很快的安上了，我的房间里的台灯又亮了起来。这灯光是那么的明亮！灯光照亮了爸爸那更加疲惫的脸庞，可我觉得这时的爸爸显得更加的慈祥，更加的可爱。

　　明亮的灯光就是爸爸对我的爱，这爱一直照亮我人生的路。

六年级年的作文篇2

　　我有一个大家，一个教给我知识和技能的大家，这就是我的学校——文化路第一小学。

　　我的学校最初也是一所普通的学校。建校以来，50多年的风雨历程，多少师生用汗水和努力铸造了今天辉煌的成就。

　　我们学校一直保持着良好的学习氛围。浓郁的学习气氛是造就我们学校辉煌的重要因素之一。老师与老师之间，同学与同学之间，互相帮助，共同学习，一起在知识的海洋中探索，前进。每天早上一大早起床来到学校，本来还未清醒的我们，在一进到校园，就立刻清醒过来，依依呀呀地读书声把这种还未清醒的样子催醒了，这朗朗地读书声听上去整齐而赋有节奏感。走在洒满阳光的长廊上，面对着操场上正在上活动课的同学们那飞奔的身姿，我不得不想到这是多少位名师对他们努力的栽培，才成就了今天的一个个良才。

　　我们学校不仅在学习上更胜一筹，而且在学习配备上也毫不逊色。随着时间慢慢过去，我校设备更新换代了：一进大门，原来“叮铃叮铃”的上下课铃声改为悦耳的音乐声；原来只有简单陈设的教室也改为现代化的.多功能教室。黑板前悬挂的大屏幕上，呈现着老师精心制作的幻灯片，精美的图片，配上老师的讲解，使课堂进行地生动有趣。原来普通的操场也改为五颜六色的塑胶场地……

　　丰富的校园活动也是我们学校的一大特色。综合实践课有专门老师授课，老师会经常组织同学们到校外进行有趣的参观，从博物院的欣赏再到“茶文化”的了解，使我们真的懂得了许许多多的古代文化的灿烂辉煌。

　　我们学校不仅有完善的设施、优秀的学生以及丰富的校园活动，而且来自各地院校毕业的老师前来我们学校就业，使学校师资充足，可以更加良好的培养学生的各个方面。

　　现在，我已是小学毕业生了，能够在郑州市数一数二的学校学习，我感到骄傲，自豪。我在这个优雅的学习圣地中度过了小学六年，从中学到了很多很多的启蒙知识，但有一句话永远都会激励着我：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”

　　我为即将成为我的母校的文化路第一小学而感到骄傲！

六年级年的作文篇3

　　迎着今日这明媚的阳光，亲爱的，当阳光透过空间里所产生的缝隙洒在桌面上，或许这些阳光斑点可能照在它身上——水杯。

　　你相信吗？在你身旁陪伴你的水杯可能也会让你大吃一惊。

　　一、准备用具

　　水杯、一张塑料纸（如果你担心开始时的水易洒在地上）

　　二、设计步骤

　　① 准备好你的水杯或是水瓶。

　　② 往水杯或水瓶里装上适量的水。

　　③ 迅速的将水杯或水瓶倒置。

　　三、开始实验

　　① 在这里我用的平时上学会用的水杯哦。

　　② 将水装至水杯的五分之三。

　　③ 迅速将水杯倒置后得到。

　　④ 观察后发现，你的水杯就是这样神奇——它里面的水不会流下。

　　四、实验原理

　　这次试验我们用到了一个新的物理知识——压强。在很多实验中，往往会在水杯顶部放上一个硬纸片来操作，实验结果也是如此：水不会往下流，同时硬纸片也不会掉落。这些结果都来自于大气压强的作用。在托里拆里试验中，我们知道大气压能够承受得住760mm的水银柱，换算成水后，那个数字是10.3m，很明显，我们所用的水杯高度完全不可能达到那么高。所以，大气压能够很轻松的托起我们在水杯里的水。

　　附：

　　1、实验②可以将水把水杯完全装满，此时将水杯倒置后水也不会流出。这是因为此刻的在瓶口的水各个地方受到的'大气压强是相同的，所以没有空隙让空气进入，此刻杯内就形成了一个真空状态，这样可以维持水不会流下。

　　2、有关大气压的知识（相关总结可参考【物理笔记本】）

　　① 证明大气压的存在的实验：马德堡半球实验。

　　② 生活中的例子：吸盘式挂钩、覆杯实验（即此实验）。

　　③ 大气压：在空气的内部存在着向各个方向的压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压。

　　④ 大气压的测定：托里拆里实验。

　　⑤ 大气压：1.0×100000（即，十的五次方）Pa

　　⑥ 大气压的影响因素：⑴随高度和天气的变化而变化。高度越高，大气压强越小，沸点越低。

　　⑵在温度不变的情况下，一定质量的气体，体积越小，压强越大。

　　⑶一定体积的气体，温度越高，压强越大。

　　⑦ 大气压在生活中的应用：踩气球、爆胎、打气筒、吸管喝饮料、注射器吸药品、钢笔吸墨水。