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六年级年的作文

时间:2024-04-03 15:06:43 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  童年是美好的,然而在这美好之中,也会做一些傻事。想起那件事,简直可笑之极,如果你听了定会笑掉大牙。

  记得,这是在我刚有记忆的时候,发生的一件事。实在早市刚吃完早饭时,过了一会儿。

  奶奶对我说:“宝贝,咱们今天去田地里玩好不好?”因为我那是什么都不懂就大声地说了一句:“田地是什么呀?”

  “是一个好玩的地方,你可以捉蜻蜓、追蝴蝶,还可以吃你爱吃的`香瓜。”奶奶怜爱地说。一听带吃香瓜我连声说好。于是,奶奶骑着自行车带我来到了田地。

  我看见那里有很多植物,一到那奶奶就一而再再而三的说:“宝贝,你可千万不要乱走,不要走出那扇门,其他地方你都可以去。”我马马虎虎地答应了。

  我刚开始一直跟着奶奶,奶奶去哪儿,我就去哪儿。奶奶种菜,我就跟在后面用手把土弄平。

  我们先拔草,奶奶对我慢慢的说:"哪个是刚长出来的玉米芽,不能拔,这个是野草要拔。”并指了指。我似懂非懂地点了点头。

  开始拔草啦,我马上忘记了奶奶刚才说的话。把玉米芽拔了,却把野草还留在那里。奶奶一看不对劲,便走了过来,说:“宝贝,这怎么还有野草?”

  “不是拔了吗?”我说。“哎呦!我的小宝贝呀!你拔错了。”奶奶笑着说。便有把刚才的话说给我听了一遍,听完之后我眼睛一亮。

  猜我看到了什么?我看到了一个大香瓜,我飞快地跑了过去,把它摘了下来。然后跑进了田地里的小草屋,我把皮先剥了,然后切成两半,一半是我吃的,一半是给奶奶吃的。我飞快地跑到了奶奶的面前,并把香瓜递给了她。

  然后,我眼前出现了一只大红蝴蝶。于是,我又追着跑着去追蝴蝶了。眼看着就快追上了可蝴蝶却飞到别家去了,好在我没有存心一定要追上。

  玩够了,我又走回了奶奶身边。这是奶奶在浇菜,于是我拿起水瓢装满了水,然后猛地往天上一抛大喊着下雨喽!奶奶看见我十分开心自己也笑了。

  时间也差不多了,奶奶骑着自行车带我回家。我笑着和奶奶消失在落日之中。

六年级年的作文 篇2

  我们班有一个数学课代表,有一个数学课代表特别不像话,爱打小报告,爱欺负人,还有点男生的气质。真不知说她什么好。(因为她太厉害,所以我不想透露此人姓名,不然会有纠纷的,哇咔咔!,其实是她会掐人的。)

  那是一个冰凉的冬天,我和我的同学玩打雪仗和堆雪人,没想到她来了,可是,他可不是来玩的,而是给我们布置“陷阱”来了(陷阱是指作业),可真是应了那句古话“喝凉水都塞牙,哎!

  她给我们的`任务是,40篇小楷,20篇作文,30篇小练笔,而且老班也同意,而且又翻了一倍。x2,哎!全班同学顿时怨气冲天,叫苦连连。

  这就是我班的“数学课代表”想知道她是谁吗?她就是我们班的数学科代表-丁乙轩。

六年级年的作文 篇3

  早上,我被一阵阵欢悦声吵醒了,我走出屋子,一阵阵像牛毛像花针的蒙蒙细雨热情的扑向我的怀抱,拥抱着我。原来,因为下了春雨,不会在春旱了。农民伯伯们望着雨,笑的脸上的皱纹都聚到了一起。啊,俗话说春雨贵如油。

  春雨改变了乡村的色彩,春雨把小草染绿了,春雨把花儿染红了,春雨把大地染的更富有生机,巴以切染得更加生机勃勃。

  在春雨中行走,有雨趣而无淋漓之苦,那绿油油的麦田里长势正旺的麦苗贪婪的`吸乳着这春天的甘露大地母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄的抽出两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐着一点金黄的饱胀的花蕾挂起了晶莹的水珠,就仿佛缀上了一颗珍珠。

  这雨中的农田,在画家的笔上也是难以绘制出来的。

  不知在什么时候,我像一只蝴蝶翩翩起舞于农田之中。丁冬丁冬树叶上凝聚的水珠落到小水洼中的轻响把我唤醒了。

  啊,这清脆声音,仿佛是一场春雨的余韵。

六年级年的作文 篇4

  我今年12岁,已经读六年级了。记得开学那天,我十分兴奋,“快要升初中啦!”我好高兴,把“前辈”的“六年级苦啊”等抱怨的话忘到九霄云外了。

  不久,我就体会到他们为什么会说那些话了。每天在课堂上,除了做试卷还是做试卷。最难熬的就是星期一,周末本来就没睡好,星期一更是烦恼,那么多的作业,要做到十二点半才做完。第二天老师又说你这个字写的.不好,那个又算得不对,然后又开始满头大汗的重新写。其他时候也是一样,老师们你方唱罢我登台,我觉得都快吐血了。

  熬呀熬呀,终于熬到了周末,总该放松放松了吧。谁知道,周末也要补课:英语、作文、奥数、音乐……进修校、育英学校、家教……所以我一点都不盼周末,周末就是另一个做试题的时间,就是老师见缝插针的机会,我也知道他们是为我们好,可这种传统的教学方法我们没人受得了呀!

  唉,痛苦的六年级呀……

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