五年级的作文

时间：2024-03-30 09:00:31 五年级我要投稿

五年级的作文(锦集9篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文(锦集9篇)

五年级的作文篇1

　　我们每天都会经历一些开心事和伤心事。我的开心事和伤心事像繁星一样多，也像繁星一样美好。今天就摘下两颗灿烂的星星和大家分享。

　　第一颗星——我的开心事。几个星期前，我们的英语老师——MissLiu，挑选我、张林、马玉草，还有几个六年的.学生一起演英语小短剧。于是，每天下午的排练时间成了我最开心的时刻。每当有其他演员出错弄出笑话时，我便会禁不住哈哈大笑，有时甚至脸都笑酸了。

　　终于该到正式演出了，一路上我们欢声笑语，个个精神抖擞。到了目的地，排好顺序，马上该到我们演出了，我们相互加油鼓励，一点也不紧张，因为我们已经练过无数遍了。轻轻松松表演完，当我们得知八个学校我们首居第一时，我们真是惊喜万分！

　　第二颗星——我的伤心事。今天中午杨旭辉订的书回来了，经过我再三央求他终于答应让我看了。我高兴极了，趁着中午吃饭的时间拿回家看。谁知，出乎我意料的是，在我去盛饭的时候，我家那只淘气的小狗，竟把杨旭辉的书从椅子上啃了下来，用他的小爪子把书上的一页抓的稀巴烂！

　　怎么办？我又气又急，把小狗撵出了门，手拿着抓烂的书，该怎么向杨旭会交代呢？怎么粘才好呢？我顿时急得哇哇大哭起来，这条恼人的小狗，太令我伤心太令我生气了！

　　这是我十一岁的校园生活中最流光溢彩的两页，我会把它印在我的脑海中，永远也不会忘记……

五年级的作文篇2

　　凄风，苦雨，天昏，地暗。

　　在我生活的村庄里，有一个聋哑人，她是一个孤寡老人，无儿无女，无依无靠，连曾和她一起相濡以沫的丈夫也在五年前因病重而永远离开了她，从此，无声的世界更加寂寞。

　　听村里的老人说，她以前是一个能说会道的人，可是，由于年轻时的一次重感冒，医生给她开错了药方，药不仅没有治好病，还产生了副作用，使病越来越严重。她以为是药量不够，就增加了服用量，结果，由于医生的疏忽并且服用过量导致了耳聋。从此，她走进了寂寞孤独的无声世界。

　　失聪后，她便变得不爱说话了，平时，除了干点家务活，剩余的时间，她大多是搬一张小椅子，坐在家门口，双眼出神地呆望着空中自由飞翔的鸟儿，仿佛听见了鸟儿清脆的鸣叫声，深深地陶醉在这其中了。

　　也许是因为寂寞吧，她的脾气也随之变得暴躁了，性格也变了，变得不爱与人交往了。

　　村里的小孩们看她这样“凶残”，都会有意无意地“欺负”她一下，不是对她做一个鬼脸，就是在她面前模仿她的样子。对此，她总是站起来把小孩子们哄走，再继续坐下来看鸟，一脸的无奈和悲哀。

　　有一次，村里几个淘气的小孩子见到她坐在门口看鸟，便又去招惹她了。他们在她面前做了几个丑陋怪异的鬼脸，然后撒腿就跑。见她没动静，他们又回来做了好几次，她终于忍不住了，从旁边拿了一把扫把，把那些小孩吓得拔腿就跑。

　　尽管她有时会有一些小情绪，但是她的心底存在的依然是温暖的爱心，纯真的善良。真挚的关爱。

　　有一回，她刚把椅子搬出来，就见到有一个小孩子在她家门前哭，珍珠似的眼泪不断地往下流。

　　她一看到，马上就心疼了，连忙疾走过去，用自己的手绢给他擦泪，然后把他带回了自己家，拿出家里的水果和糖给他吃。小孩边哭边吃，一会儿，就津津有味地只顾着吃了，全然忘记了原先的伤痛。

　　过了一会儿，小孩突然站了起来，向门外走去，她跟出去一看，原来是这个小孩的奶奶来了。她坐在门口，看着小孩扑进他奶奶的怀中，眼里也一闪一闪的'，充满了无限的感动。

　　从那以后，我每一次见到她，都会对她友好地微笑一下，时间久了，她也渐渐地习惯并接受了，也会回我一个灿烂的笑脸。

　　古人说的好：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”爱人者必定有一颗博大的爱心。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。亲爱的朋友们，让我们带上爱心，去温暖身边的每一个人。

五年级的作文篇3

　　同学们一说起父母对自己的爱，大家都会滔滔不绝：爸爸背我去医院；妈妈带我去打针；妈妈给我涂药……我的父母对我也有爱，那是一种小小的`“右”爱。

　　从我记事起，每次我和父母上街时，父母都让我走在他们的右边。开始时，我很顺从地走在他们的右边蹦蹦跳跳的，很快乐。可后来渐渐长大，我不再那么顺从他们，我总是想摆脱，不愿走在他们右边，这时，他们对我就会喋喋不休地说：“走右边安全，不会受伤，走左边小心被车撞……”我的耳朵里都快听起茧子了。

　　有一次上街，我终于按捺不住，动了一个念头：“为什么不能走左边呢？我偏要走边！”想到这里，我趁妈妈不注意，丢开她的手，从她身后冲到了左边。我兴高采烈地走着，突然，迎面一辆摩托车像一个醉汉，左拐右弯地向我冲过来，我霎时呆住了，愣在那一动也不动。这时，有一双大手抓住了我的衣服，把我往后一拽，使我逃出了死神的魔爪。那辆车从我身边急驰而过，消失在远方……

　　我还没有回过神来，妈妈像狮子一般咆哮道：“说了要你走右边，怎么又窜到左边了！左边危险，右边安全！”从此，我养成了走右边的习惯。

　　“万爱千恩百苦，疼我孰知父母。”小小的右爱，凝聚着妈妈对我的真情。父母对我情深似海，恩重于山，“谁言寸草心，报得三春晖。”我将孜孜不倦地学习、煅炼，做一个有益于社会的人。

五年级的作文篇4

　　未来地球上的一切都会有变化，变化最大的要数建筑物。

　　未来的医院是什么样的呢？难道还是像现在的一样？不，你错了，未来的医院和现在的不一样，里面所有的'医生护士都是机器人，而且机器都是最先进的。

　　当我走进医院的时候，我感觉像是走进了另一个世界，里面所有看病的人都是躺在一个床上，等待医生机器人给来给看病。看病的时候，机器人不会说话，只是让你按一个按钮，机器人就会知道你得了什么病，红色代表发烧，绿色代表感冒，黄色代表有什么重大的病。

　　在未来是没有药的，就是让你喝一种水，这种水非常甜，只要你喝上几口，你的病马上就好了，不管是什么病，如果是大病，更应该喝这种水，这样每个人都很乐意吃这种药，如果看完了病就会有奖励，非常听话的话，你的奖励就会越多。

　　我想随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的医院，也会有更多的科学技术发展下来。（指导老师：李纪伟）

五年级的作文篇5

　　早晨8：30分，我和朋友们开车来到净月潭国家公园滑雪场滑雪，由于今年是暖冬，一直没有下雪，当到达滑雪场时，看到白雪皑皑的湖面和滑道时，才真正感到雪是那么亲切，按捺不住心中的冲动，换上笨重的雪靴，套上长长的雪板，摇摇晃晃地向滑雪场滑去。

　　可到了雪场，双脚却不受控制，小心又小心地滑向牵引索道，牵引索道把我拉到雪场最高山峰，当我站雪山顶向下望时，白白的雪道又高又陡，心里有些胆怯，可看到身边的`朋友一个又一个滑向山下时，也终于鼓起了勇气，做好准备，向山下滑去。雪山又高又陡，向下滑的速度越滑越快，简直无法控制，脑海里一片空白，只听到耳边呼呼的风声，我努力调整平衡，让自己处于最佳状态，可快到山下时，想让自己的速度降下来时，由于不懂要领，不懂技巧，整个人重重地被摔在雪道上，雪板掉了、雪靴带开了，可我并没有感觉到疼，反而感到很快乐，我拍拍身上的雪，爬起来，又高兴的向前滑，我一边滑一边欣赏着白茫茫的雪景，感受着滑雪带来的快乐。

五年级的作文篇6

　　以前，我家有一只活蹦乱跳的小猫，每次有时间，我都会和它逗着玩一阵。

　　小猫长一身雪白的'绒毛，它的眼睛又圆又大，远远看上去像一对小灯泡。它的嗅觉很灵敏，哪怕一顶点腥味都逃不过它的鼻子。猫德四支脚下各有五个小肉垫，走起路来相当轻捷。它的尾巴又细又长，跑起来翘得老高。

　　我最爱看小猫玩乒乓球，只要我把球扔在地上，它连忙跑过来，用两只前爪跟乒乓球逗着玩起来，先用一只爪子碰一碰球，是球滚动位置，然后才赶快追上去，摆动着两只耳朵，好象在说：“你想往哪儿跑？”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前跑，等到小猫追上来，使劲撞了一下乒乓球，球又跳了起来，这时小猫又追起球来。它和乒乓球战斗的多么激烈，我也看得很精彩!正在这时，小猫也玩累了，它躺在沙发上睡起懒觉来，我也跟着睡了。

　　如今，小猫被送回了老家，我很想念它，只要一有机会就回老家看它。

五年级的作文篇7

　　在我心目中的好老师有很多，但我最尊敬的还是那和蔼可亲的班主任---李老师。

　　李老师有一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓动听，令我们陶醉。

　　李老师非常平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很陌生，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑不安：李老师可千万不要点到我呀……“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我害怕地全身发抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答完了问题，声音小的'像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切和蔼地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是非常勇敢的了，而且回答还是正确的，真了不起，同学们掌声鼓励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里默默地想着：李老师和同学都在鼓励我，我为什么不能勇敢一点呢？在李老师的不断鼓励下，我发言越来越积极，人也变得越来越活泼、越来越自信了。

　　李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发现如果有同学犯了错，就会立刻指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发现你的错误就训你一顿。前段时间，李老师发现我和同桌江一涵上课经常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。

　　李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参加竞选，来一个公平竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不可能当上班干的。可是李老师鼓励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣传委员呢？但又想：虽然我在以前的学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有许多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着紧张、不安的心情我还是参加了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣传委员。我非常感谢同学和李老师对我的信任，所以我一直在尽心尽力做好这份工作，不让同学和李老师失望。

　　李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告诉我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而高昂，时而婉转动听，时而抑扬顿挫，表情非常陶醉，我们都仿佛看到了文中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓动听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。

　　李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。

五年级的作文篇8

　　这几天，我感冒了，老是咳嗽，打喷嚏。爸爸只好就带我去医院看病。

　　挂了号，爸爸带我走进医疗室。里面人满为患，我们排了老半天的队，才轮到。医生接过我的病历卡，问：“怎么个情况？”爸爸说了我的基本情况，医生用听诊器听了一下，说：“先去抽个血吧！”我一听抽血两个字，胆战心惊的，怕得要命。

　　我慢吞吞地跟着爸爸来到了抽血室外，找了个空位子坐下。抽血室里传来孩子们的哭声，我紧紧盯着抽血室的门，忐忑不安，心里想：男子汉大丈夫，就当是被蚊子咬一下好了。我又不是三岁小毛孩，如果大哭太没面子了。这样一想，我又多了一些胆量。轮到我了，我装作若无其事地进了抽血室，明明想好了要装做无所谓似的轻松地面对。可是我的手怎么也不听使唤，放在上面抖个不停。护士小姐看了我一眼，微笑着说：“别紧张，放松！”我深深地吸了一口气，镇定了一下心情，护士抓住了这个机会，在我的手指上涂了一点药水，然后迅速拿针刺向我的手指，一阵疼痛布满了全身，我那不争气的眼泪在眼眶里打转着，鲜红的'血液一滴滴抽出，接着，护士立刻拔了针头，拿了一团棉花用力按在抽血处，然后叫我自己按住。我点点头，让到一边，给下一个病人腾位置。

　　等啊等，终于等验血结果出来，拿给医生一看，说还要挂盐水，唉呀妈呀，又得挨上一针。这回，我学聪明了，护士叫我伸出手臂，我赶紧伸出来，把脸转到另一边不去看，只觉得被什么咬了一口似的，我知道针头已经戳进去了，回过头来，看见护士已经在熟练地固定盐水管子了。

　　哎，都是感冒惹的祸，让我一天被扎好几针。