六年级作文300字

六年级作文300字

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　在初三的时候，我遇到了对自己人生存重大改变的人，就是我的班主任，他使我明白了人生的意义。

　　他很年轻，个子很高。他是很有一套教学风格的在他的眼中，我们与他的孩子没有什么两样。他是一个很严肃的人，在课堂上，他不允许任何人打扰上课纪律，他会经常与我们谈话，无论是好的学生还是差的.生学，他都平等对待。

　　有时候，当有人违反纪律，却不承认认错的时候，他也会大打出手，但我相信，他一定不是有心的，他所做的一切都是为了我们，当我们有问题不懂时，他一定会凭自己的能力去帮助我们解决，即使遇到他也不懂的问题时，他会抄下来，再上网去查，然后再讲给我们听，更令我感动的是，当临近中考的时候，他都会呆在班上，在我们身边指导我们，时刻了解我们情况，在下课时，我们都会把他当作自己的朋友，他经常进一些自己读书的事情，告诉我们一些人生哲理。他将师生之间的关系弄的十分和谐。虽然有极个别的学生在背地里骂他，可我坚信，等他们长大成人或人之后，他们一定会明白班主任的苦心。

　　我敬爱的班主任，因为你，让我明白了读书的意义，让我知道了成功是要靠自己去努力的，我会铭记你对我们的教导。

六年级作文300字 篇2

　　歌德曾说过这样一句话:“要成长,你必须独创才行。”的确,一个人要不断成长，不断进步，你必须要创新。

　　在我小时候，我才上幼儿园。我记得我以前也曾有过这样的经历。有一次，我才三岁。那时候幼儿园的老师布置了一个作业。让我们买一个人都回去做一个东西，而且是自己做的。当时,我回到了家脑子里开始想:我要做什么呢?突然,我想到了一个非常好的想法,要不,我就去制作一辆小汽车吧!我连声拍手。于是,我就先准备了一些材料。打后,我又把他们都组装了起来。结果,就成了一个小汽车。然后,我又给爸爸妈妈看，他们说:你真棒！

　　我觉得创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味地介绍新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新。我们才能够伟大。现在,我也逐渐养成了独立思考问题的`好习惯了。

　　创新是一把金色的要是倒好打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把,照亮了未来的路！因为创新,我们才这么的幸福；因为创新,我们才这么的丰富多彩；因为创新,我们才这么快乐；因为创新,我们才这么的精彩。

六年级作文300字 篇3

　　夏天到了，火辣辣的太阳炙烤着大地，人们在家不敢出门，享受着空调带来的凉快。

　　这夏天可怎么忍得住啊！太阳把一些娇嫩的植物晒干枯了，但有些勇敢的植物仍然在顽强的生长着，夏天也有生机勃勃的颜色哦！

　　夏天是绿色的。绿色的西瓜抱着圆圆的肚皮，静静的躺在山坡上，好像在说：“来呀，快来摘我吧！”农民伯伯好像听到了西瓜的声音，来到山坡上把成熟的西瓜一个一个的抱回了家。

　　夏天是粉红色的。夏天除了有绿色的.西瓜，还有粉红的荷花。那荷花有的完完全全地绽开了花苞，有的还没开，还有的半开着。全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。

　　夏天是白色的。看那田野里的棉花哦！棉花在太阳的催促声中抖了抖身体，“啪”，裂开了嘴儿，洁白的棉花从棉花壳里钻了出来，她好奇地看着夏天的田野，笑得合不拢嘴。

　　夏天的颜色五彩缤纷。真美啊！我爱这多姿多彩的夏天！

六年级作文300字 篇4

　　小时候的我天真、活泼，还很淘气，总是闹出许多有趣的事，让人哭笑不得。有一件事让我刻骨铭心。

　　那是寒假的一天早上，阳光射入我的房间。我揉了揉朦胧的睡眼，走出了房间。屋子了静悄悄的，我大声喊道：“爸爸！妈妈！”可是没人回答。我想：难道他们出去了？我一如既往地在家里走了几圈，突然，我被桌上的一样东西吸引住了——仙人掌。那是，我并不知道仙人掌是什么东西。好奇心驱使着我去摸一摸，我终于忍不住了，伸出那双小手像仙人掌靠近。“啊！”我尖叫了一声，摸着疼痛的.小手。我明白了：这个东西会刺人！我开始害怕了，不敢再用手去摸它了。我找来一根小树枝，轻轻地点了它一下，没事。我的胆子大了，用小树枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一个小洞，汁流出来了。我慌了，围着仙人掌转着圈儿，还小声说：“糟了！糟了！流血了！它会痛的！”我忽然眼前一亮，想：应该上药！我连忙在屉子找出医药箱。我学着妈妈的样子，边弄药油，边对仙人掌说：“乖！不痛不痛……”这时候，妈妈回来了。她看见我把药油往仙人掌上涂，便马上阻止了。妈妈听了经过，哭笑不得。

　　每次看到小时候的照片，我就会想起那件事，想起小时候的我。

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