六年级作文精品(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
像一朵美丽鲜花，惊艳于这片土地；像一阵掌声，让人心花怒放；像那片笑声，让人们咧开了嘴。
那鲜艳的“花”，使我不再沮丧，那鲜艳的“花儿”，让我欣喜若狂。那“花儿”的香气，流入了我的心田，深深地涌入了我的生命里。
记得那次大班的时候，我准备去参加幼儿组的英语故事比赛，要去杭州。赛事很隆重，而我是个很内向的人，不敢去参加。可是在父母与老师的鼓励下，让我“站”了起来。我开始准备英语演讲比赛，我要准备的是英语版“猴子捞月”，日子就这样一天一天的过去了……
当时我们幼儿园是浙江省赫赫有名的英语幼儿园。不用说，英语是我们幼儿园的强项。但是面对一天天临近比赛，我还是有些胆怯的`。
渐渐地，我们的比赛日到了，我们幼儿园8人参加比赛，虽然实力强，可大家都显得有些准备不足，还有两个同学就轮到我了。
我尴尬地上了台，先是外教评委问了我一些问题，还好，都在我的准备之内，我顺利地回答出了。于是外教评委让我开始我的演讲，前半个故事我讲得非常顺利，就当我认为自己一定能顺利讲完这个故事的时候，我突然忘了词，台下瞬间哑然无声。我似乎被冻住了一样，就在这时候，台下响起了雷鸣般得掌声，这一刻，花开满了大地，这一刻，浓浓的花香味使我陶醉，使我信心十足。让我拥有了勇气，我奇迹般的想起了我该怎么讲。直到讲完最后一句，似乎阳光照进了我的心房，鲜花开满了整个大地。
那片掌声，让我心花怒放。鲜花，开满了我的心。
六年级作文 篇2
“到底是谁没有交出摘抄本？”老师举着教鞭生气地大喊。
星期二到了摘抄课时间，同学们认真地抄起《最后一头战象》这本书。教室里十分安静，静得连一根针掉到地上都能听见。突然，听到了板凳的一声响，同学们抬头一看，原来是我们班的王艺帆第一个写完了，同学们不禁发出了声声赞叹。时间慢慢的流去，眼看着同学们一个又一个写完了。我不禁越来越着急，终于，我侥幸在放学时写完了摘抄。
星期五社团课放学，回到了班里语文老师说：“谁没交摘抄本举手？”可是班里没有一个人举手。老师提高了声音重复了一遍，还是没有人举手。我突然看到了老师眼里的熊熊怒火，感到紧张起来。老师不甘心，就这样放过那个人，老师又让点到谁的名字，谁就站起来。可是在老师点完一遍后发现同学们竟然都站起来了。
老师疑惑的又数了一遍摘抄本，可是确实是少了一本呀！老师更加愤怒了，说：“这次点一个名字出去一个人，看看到底谁是这个“间谍”。”我不禁暗暗惊喜，心想：“这次，你这个“间谍”可跑不掉了吧？”过了一会儿，我听到有人大喊：“就剩下武宇航和丁文凯了。”结果终于出来了，真相大白，原来“间谍”就是我的`同桌丁文凯。老师让我们都进了教室。可是老师生气之下，让丁文凯搬着板凳蹲到前面去，我也就变成了没有同桌的女生。
你看，我的同桌当了一次“间谍”，是不是很不划算呢？
六年级作文 篇3
该紧张还是该放松？这是一个一直让我很纠结的问题。
有人说，面对考试或比赛，应该紧张一点，这样显得重视；也有人说，应该放松一点，心情好了，什么都可以顺利完成。
那么到底该怎么办呢？那一次，我终于明白了：
小学毕业前，妈妈陪我去参加英语故事大赛。事先，我已经把比赛内容背得滚瓜烂熟，所以我信心十足，觉得一定能遥遥领先，拿到高分。
到了比赛场地，便坐下来等候，在我之前，已经有好几位参赛选手上场了，我认真地观看着他们的表演，我想，或许从他们的演讲中，可以看到自己的.不足。当他们绘声绘色、充满激情的表演结束后，我才发现自己全部都是死记硬背。我顿时丧失了信心，不由得紧张起来，赶紧把稿子拿出来重新练习。
快轮到我了，老师让我到后台去准备，但不允许有人陪同，我只能一个人去。离开了妈妈，我一下子失去了安全感，感觉全身僵硬，说不出话来。到了后台，看见许多人都在练习，原来别人付出的努力比我更多，竞争是多么激烈呀！我着急得快要哭出来，大脑一片空白，以前背的全忘了！
这时，一位老师走过来，帮我贴标签，装话筒。一边弄一边对我说：“尽你所能，讲不起来没有关系，向评委和观众道谢就可以了。不能让自己被困惑，战胜自己，克服心理障碍，加油！”是啊，不要担心那些没有发生的事，放松一点，做回自己，放手一搏吧！
我清了清嗓子，重拾信心，走向了演讲台，虽然最终没有获得高分，但是过程比结果更重要，不是吗？
现在我明白了，不论是面对比赛的小舞台，还是面对人生的大舞台，都要学会放松一点，不要让自己被压得喘不过气来。所以，放松一点吧，勇敢地走向充满希望的未来！
六年级作文 篇4
我的故乡在广西梧州市，山青水秀，人杰地灵。梧州有座龙母庙，始建于北宋初年，位于现在的梧州市桂林路的桂江边上，环抱四碧，风光特别秀丽。
龙母庙的龙母殿供奉着龙母圣像，端庄慈祥，和蔼亲切，像赐福于众的慈母，是庇佑百姓的元君。中国人又是龙的传人，所以人们又尊称龙母为“龙母亚嫲木”。
关于龙母娘娘，在梧州一直流传着一个美丽而神奇的传说：战国时期，百姓民族生活的西江流域，当时还是蛮荒之地，地理环境和自然环境险恶，龙母温氏作为一名首领率领越南、西瓯的群众开荒山，治旱涝，导江河，战胜许许多多的自然灾害，使南越、西瓯的苍生得以安居、生息、繁衍，且龙母在江边拾到一颗晶莹闪亮的石蛋，过了七个月又二十七天，石蛋爆出五条小龙，龙母像母亲对待自己的孩子一样，细心照顾龙子。小龙长大后，认温氏做母亲，故人们尊称温氏为“龙母”。五条小龙伴随龙母，荫佑四方，造福万民，后人怀念龙母的功德，纷纷立庙相祀。
龙母庙原来设有正殿、太子殿、将军殿、关帝殿、观音亭的，20xx年扩建后，龙母庙的面积从5000多平方米扩展到10万平方米，增加了牌坊、前殿、龙母宝殿、龙母寝宫、钟楼、鼓楼、放生池以及中国最高的38米龙母赐福圣像等建筑。庙内陈列有出土的明代石龟和状元伦文叙题写的'石龟碑刻“总府题名记”是珍贵的文物瑰宝。龟池上的大型雕塑《五龙喷水壁》形象栩栩如生，庙内还有龙洗盘，只要用手摩擦它的双耳，立刻就会发出嗡嗡的奇妙音响，并且水花四溅，大有龙泉喷珠之妙。梧州龙母庙的古建筑还兼备宋、明、清的建筑风格，具有重要的历史、科学、艺术和旅游价值，是研究南方古代建筑艺术的珍贵资料，是探索古代百越民族发展史的重要实物例证，是伟大祖国的宝贵文化遗产。
龙母庙一年四季香火旺盛，庆典活动不断。春天有“龙母开金库，”夏天有“龙母诞”，秋天有“龙母得道诞”，冬天有“朝母节”等，热闹非凡，前来祈福参拜的人很多，祈求风调雨顺，国泰民安。
今年是北京奥运年。年初，我就和妈妈到龙母庙参拜龙母，祈求龙母娘娘赐福人间，保佑奥运会圆满成功。
六年级作文 篇5
耳朵是人的另一双眼睛，它可以让你的生活多姿多彩，听到各式各样的声音，看到人的内心深处，可是很多聋哑人他们却听不了声音，更听不到那虫鸣鸟唱，生活在一个没有声音的世界里，那该会多么的遗憾啊!所以，我们更应该珍惜我们的耳朵。
有一双能倾听的耳朵，能增强同学间的友谊，让我和朋友们在友谊的生活中，更上一层楼。倾听是加强友谊最坚而不破的上升阶梯，人与人之间要有倾听，才会有信任，这样才能创建一个美好的家园。在生活、工作中、在学习中，倾听别人的想法、查阅资料，才能让你变得更加聪明，拥有智慧。
比如，与同学发生争执，需要倾听才能解决问题。一次，我和同学们在一起玩耍，突然一个足球向我飞来。我的头被撞了一个大包。我生气地对那个同学说：“踢球的时候都不看看有没有人吗?”我的声音提到了最高分贝。那位同学十分愧疚地说了一句：“对不起!”我的脑子一下子冷静了下来，也向他说了声“对不起!”。
还有一种是和老师的'误会。下课后，走在走廊上，我看见有人把纸片让在了楼道里，我走了过去，刚要把纸片捡起来，老师看见了，说：“你怎么可以乱扔垃圾呢?”
我急忙解释到：“老师，这纸片不是我扔的，是刚才一群小同学扔的，我正想把这纸片捡起来扔进垃圾桶里……”我话还没说完，老师便打断我的话，气冲冲地说：“不要解释了，到我的办公室来一趟。”我只好跟老师去了办公室。我心里思忖：“不会倾听的人，真是可怕啊!”
倾听，是人与人之间的友谊桥梁;倾听，是人与人之间相互理解的泉源;我们要学会倾听啊!
六年级作文 篇6
正在一天一天长大的我们，都会留在脑海里一些往事，比如说：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎时的一道曙光回忆往事，会让生活感动，让生活精彩
我们每个人在考试或一些大型活动时，妈妈都会叮咛我们，在小学时，我记得有一次期末考试，当我出门时，妈妈一天没有停嘴，总是在那里唠唠叨叨的，让我心里很烦恼，但是没有办法只能听着，当我进入了考场，我没有想任何东西，只想着考个好成绩，我就抱着满怀希望的去考试了，当考完了一门功课以后，别人都在讨论，而我却在一旁思索着，怎样才能不让妈妈唠叨呢？
我考完了整个上午的学科，大家都回家去了，中午回到了家里，一进门妈妈就快去给我做饭去了；我在屋里看着弟弟，妈妈把饭做好了，我大口大口地吃着，吃完了饭之后，我就和弟弟玩了一会儿我就该去睡觉了，当我睡觉起来时，还差五分钟就该走了，我便装了一些吃的东西，换装上了一些笔芯就来到了学校，大家都在班里闹，而我又困又累，我就趴在桌上躺着，不一会儿考试开始了，大家都从桌子上跳了下来，做到自己的位子上准备考试了，我很快的'做完了试卷，我在位子上憋得难受，我就在本子上画画，画着画着我想起了妈妈给我买的吃的了，我就拿起一块糖扒开放入了我的嘴中，我尝到了幸福的感觉，我直接无法用语言来形容我当时的心情。
下午，我考完了试，回到了家里，妈妈就问我考的怎么样？我说：考得不错。因为我小学时学习成绩一直在上游，所以我才说考得不错。
这些是妈妈每次都问，妈妈真是关心我。
六年级作文 篇7
假如我是一台智能桌。
我被人们抬到一个学校中的一个教室。那是一个除了学习以外较好的班级，可是他们班的'学习就是很差，很差。即使某次考试考得很好，也是作弊换来的。
这让老师们很头痛，所以这才把我智能桌请来。
我身上有三个按钮——分别是红、黄、蓝，这每个都有不同的作用。
黄钮。学生们在学习上遇到困难时，老师又很忙。你就可以按下黄钮，这样就会出现一台小巧精致的电脑，你就把困难的题目打进去，接着我就会给你讲解。
有了我以后，交作业就不需要科代表了。你按下蓝钮，就会出现类似于传真机一样的机器，你把作业一本本放进去，他就会被传送到老师办公室去。这就是蓝钮的作用。
而红钮呢。每当考试时，只要有人作弊，那我就会发出警告：“不许作弊，不许作弊”。我只会提醒两次，如第三次还犯就会被轰出考场，考试就得零分。
经过我一学期的工作，这个班的学习成绩提高了，现在各方面优秀，成了全校最优秀的班级，还多亏我呢！
“快醒醒，快醒醒，上课别睡觉！”原来我在做梦呀！但我多希望这是真实的故事！
六年级作文 篇8
暑假期间，我参加了陕西夏令营，领队老师将同学们分为了个队，也将三位老师分配到了各自的队伍中。
我本来还以为暑假可以让脑子放松一下，结果一开始便受累——还要为队伍取个名字。
“我们是第3队，就叫‘3队’？”胡凯随口一说，我对他翻了个白眼，心想：这也太直接了吧。
“我们6个人都是新成员，干脆叫‘初来乍到队’！”廖杭成说：“对，我们所有都概括了。”
“这什么鬼？太土了吧！”张森淼反驳道，“叫‘披靡队’怎样？显得我们所向披靡！”
大家都静了下来，为取队名绞尽脑汁，空气瞬间凝固，有种冷冷的感觉。
“万一我们任务完成得不好，岂不丢脸死了，而且有些小同学不会读（除了我和张森淼，其他人都是六年级以下），读成‘披麻’怎么办？”我十分激动地说。
大家纷纷摇头，承认实在取不出队伍的名字。
我想着想着，不知怎么就想到了一个数学名词：“绝对值”。我提议道：“不是有个名词叫‘绝对值’吗，我们叫‘绝队（对）’吧，如何？要是赢了，就叫‘绝队（对）’赢，岂不是更好听，而且取这个名字，能显出我们很果断，‘绝队（对）如此，十分果断’。”
大家不约而同赞叹道：“‘绝队’绝了，厉害！我们就叫绝队吧。”
自此，我们队就变成了一支与众不同的`队伍，并在夏令营最后得到了“亚军队伍”的优越成绩。
六年级作文 篇9
前个星期，我跟舅舅到一条清澈的河里去学游泳，学游泳作文。舅舅就是我的.教练。不一会儿我们来到河边，我高兴得很，迫不及待的准备下河，这时舅舅拉着我说：“要先作准备活动”。舅舅教我伸伸手弯弯腰踢踢脚。然后，要我坐在岩石上，把脑袋放在水里憋气，看可以憋多久。这时舅舅才下水给我做示范。只见舅舅双手前后划动，游了几十米又回来，他把我轻轻地抱下水；然后两手捧着我的肚子一下子放在水里憋气，。一下子捧出水面要我吸气。过了一会儿，就把手一放，害得我吃了几口水，练了几次，我掉到水里不再呛水时，舅舅说我憋气学得差不多可以了，小学四年级作文《学游泳作文》。接着，我就开始在水面上学游泳了。舅舅先告诉我手怎样划动，然后我就自己练习。可我游了几次都不成功，身子总是往下沉。舅舅发现问题了，原来我的脚根本没动。舅舅又让我用手抱着岩石，练习蹬脚。再下水游时，我总觉得自己的手脚不协调，慢慢的我不想学了。舅舅说：“学东西要不怕困难不怕吃苦。”舅舅要我休息了一会儿又继续学。过了好一会儿，我觉得自己能浮起来了，就像一只青蛙。舅舅一个劲地夸我说：“不错，不错！”。通过这次学游泳我知道了，学什么都不容易，要有耐心地学，并且要不怕苦不怕累，才能学会的。
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