四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。我又问道：那要怎样才能做到文明呢？妈妈又摸摸我的头，亲切地说：怎样做到文明，就要你自己去领会了！这句话让我铭记在心，可是，怎样做才能算得上是文明呢？
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的'存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
四年级的作文 篇2
俗话说“父爱比山高，母爱比海深”。今天，就让我来夸夸我的妈妈吧。
我的妈妈是一个朴素的人。她经常把一头乌黑的长发梳成了一条简洁的马尾辫。由于视力不好，她的'鼻梁上总是架着一副棕色边框眼镜。但她绝不像别人那样，把自己打扮得花枝招展。
我的妈妈也是一个爱学习的人。她一有空，就坐下来，捧起书本，津津有味地看了起来。这一看就是一个小时，要等到我去喊她时，她才不情愿地放下书本，笑嘻嘻地对我说：“俗话说，‘活到老学到老’嘛！”每当我们俩有不解的难题时，便会坐在一起，虚心的向对方请教。
我的妈妈还是个能干的人。有一次，家里被我们给弄得乱七八糟，简直不忍直视。妈妈便赶紧拿来扫帚、簸箕、拖把等等，准备开始大扫除。只见妈妈先挥舞起扫帚，在地上不停地扫来扫去，不一会儿，地上便堆积了一大堆垃圾。她又把垃圾扫进簸箕里，倒进了垃圾桶中。然后，妈妈又拿起拖把，在地上来来回回地拖啊，拖啊，地板便被拖得干干净净，又恢复了往日的光泽。接着，她又把书架上的那堆得乱糟糟的书全部拿下来。用尽力气把打上肥皂的抹布在书架上一个劲儿地擦，再把书架上的肥皂水全都清理干净。最后，她又把那一大堆书依次放进了书架里。哇！原先脏兮兮的地板变得一尘不染，乱糟糟的书架变得有条不紊。妈妈可真能干啊！
这就是我的妈妈，你们说她是不是很棒呢？这就是我的妈妈，一个朴素大方、勤奋好学，勤俭持家的人。
四年级的作文 篇3
傍晚，我们吃完饭后，妈妈提议去捉知了，我们都同意了。
于是，妈妈带好工具—一把小铲子，一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前：那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一个冒险岛，真有趣！
我们兵分两路，我和妈妈去里面找，爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时，我转头一看，看到树干上有个貌似知了的'东西。我走近一瞧，是只知了！
我拿给妈妈看，妈妈说：“这是只老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知，他用爪子把我手挖破了，我吓得把它扔在地上，放跑了。
我继续找，在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我说：“我们也捉到一只知了！”虽然我们捉到了两只知了，但是我们还在努力的寻找着。
时间过得真快，转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
四年级的作文 篇4
童年就像那晴朗的夜空，而童年发生的事，则像是夜空中那闪亮的星星。不管是让你高兴的，还是让你忧愁的，经过岁月的淘洗，都将成为你脑海中那美妙的乐曲，让你无法不被它吸引。而最吸引我的还是过年时发生的趣事。今年，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有堂妹一齐回老家——莱州过年。
农村过年时很热闹，家家户户包饺子，挂红灯，有时还会有大戏看。在那里能够放炮仗，能够和小妹妹爬窗户去另一个房间，然后能够和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！还能够和读中学的小叔一齐抗议：“饭不好吃！”然后去买冰激凌或雪糕吃，并且还和店主砍价，买了很多气球，吹得嘴都快肿了。而最让我高兴的是还是正月初三那天放炮仗的.事。吃完晚饭，大人们就张罗着要放炮仗，我听了自然高兴得不得了。我们几个小孩就开始自我筹划了，我们“私藏”一个打火机、一根蜡烛，免得到时候没有火用。开始放了，有用手拿着放的，有放在地上放的、还有挂在晒衣绳上放的，这些烟花我都叫不出名字，它们在四周划出一道道美丽的弧线，引得围观者不时发出一阵阵赞叹声。
我们小孩在放焰火棒，还把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，然后十分好看。这会儿爸爸可忙坏了，一会儿点火放焰火，一会帮帮我们，一会儿又扛起摄像机——他想把这个令人高兴的时刻记录下来。那里多美啊：明亮的天空，火花在四周飞起，舞蹈，然后消失得无影无踪，不时还能看到别人家的焰火，大家的笑声也出奇的悦耳。我们小孩看到大人们放漂亮的焰火，当然也不肯善甘罢休，一心要和他们比比看，我们用烟火棒在地上烫字，心想：“你们放得再好，第二天就看不见了，我们的烫字还能够存上一段时间呢！”然后但是到了第二天字却也看不见了，还是没有比过大人，此刻想起来都不是个性服气，唉！谁叫他们是大人呢？好看的焰火，小孩也不会放呀。不管怎样，农村的新年还是让我怀念了好一阵子。童年，人生中最完美的时刻，经常发生一些让我们回味无穷的事，我们就应把握住这完美的时刻，不让童年留下任何的遗憾。
四年级的作文 篇5
我一生有许多事情，可是唯独这一件事情令我终生难忘。
记得有一次下雨，学校没有上课，雨越下越大，突然，我发现我们家门口有一位全身脏兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我感觉他很需要一把伞，于是我便翻出了一把雨伞，可是这把雨伞是妈妈刚刚买给我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分乱，我想这种人借了一定不会还回来的，所以我把这把雨伞放回原处，我看见一件破破烂烂的雨衣，打开一看，上面有许多大大小小的'洞洞，我想反正这个人这样子，借给他了也不还，就把这个烂的借给他吧，我把雨衣扔给那个老人，老人看了雨衣笑了笑。作文
过了几天，我几乎把这件“好事”给忘记了，一天放学回家，我看见家门口有一个红袋子，袋子了装了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我给那个老人的雨衣吗？怎么会跑到这里来呢？我打开袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部给补好了，一张纸条掉了下来，纸条上的字歪歪扭扭的，我辨认了好久才认出来，上面写着：“小朋友，谢谢你！”我感动及了，这我才知道，看人不能只看外表。坏人脸上没有坏人两个字哦！
【四年级的作文】相关文章：
有你真好四年级作文_四年级作文12-19
四年级作文04-06
四年级的作文05-29
四年级的作文05-29
四年级的作文06-17
四年级作文06-17
四年级的作文[经典]08-17
四年级作文（精选）08-18
四年级的作文（经典）08-06
（精选）四年级作文08-23