五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
由于要办医保卡，两岁的弟弟需要照一张一寸的彩色照片．这张一寸的彩色照片可不是生活照，让一个两岁的小孩儿正襟危坐地照一张照片可不是一件容易的事，他能配合吗？别说我，爸爸妈妈都表达了同样的忧虑。
“反正是要照，硬着头皮也得照啊，说不定照相的师傅会有办法的，”爸爸安慰大家说。
妈妈对弟弟说要去照相，小家伙吵着说：“我也去，我也去！”正好，大家正担心他不去呢，那就全家出动吧。
照相馆离家很近，十来分钟就走到了。告诉了工作人员我们的要求，负责照相的叔叔不好意思的.苦笑了一下，像是在说：“呦，两岁多的小孩照一寸照片，真够呛！”。
“没关系，可以的！你们经验很丰富，小孩会配合的”。爸爸对照相的叔叔说。关键时候爸爸总能给人支持。“好的！”，负责照相的叔叔多了些信心。
为了让弟弟乖乖入座，照相叔叔给他换了把带靠背的卡通椅子，弟弟也很配合，妈妈很顺利的让他自个坐了上去。照相叔叔布置好了背景和灯光，我们都站到了弟弟的对面，爸爸妈妈担心的用甜言蜜语逗着他，把他稳定住。
开始照相了，叔叔费力的摆好了姿势，口里说：“宝贝别动！往这儿看！开始照相了啊！”。
“啊~耶！”——听到叔叔说照相，弟弟大声喊到。并且他做出了惊人的举动：小手手指伸开——他不会伸两根手指，只会五指全伸开，朝向镜头，一副胜利者的姿态。“哈哈哈哈……”，我们大家被他的举动逗得哄堂大笑。“这小家伙，什么时候学的这一套？”！妈妈笑着惊奇的问。弟弟在对面看着我们哈哈大笑，先是愣了一下，马上也跟着哈哈大笑起来。其实他根本不知道我们在笑什么。
“别伸手了，坐好！看这边！”。爸爸稳住了弟弟。大家不笑了，弟弟也不笑了，保持了刚开始时的坐姿，也让照相的叔叔能继续工作。“好了，看这边，宝贝！这边啊宝贝，笑一个，小乖乖”！照相叔叔一边照相一边说话！“哈哈哈!”，弟弟听到照相叔叔让他笑一个，竟然仰起头哈哈大笑！大家再次被逗乐了，我和妈妈笑作一团。照相的叔叔可是真的很专业，当弟弟笑着朝前看的时候，“咔嚓、咔嚓”两次按动快门，记下了精彩的瞬间！
“ＯＫ！很完美！”，照相叔叔看了看相机屏幕，“这个小家伙可真棒”！还不忘夸夸弟弟。妈妈把弟弟从椅子上抱下来，我跑上前去，高兴的亲了他一口：“你真棒我的宝贝弟弟！”，我赶紧拿出口袋里准备好的棒棒糖喂给弟弟吃，他满意的吮吸着。
照片一会就出来了，爸爸看了看很满意，付了钱，我们就跟照相的叔叔道了别。
到家了，我忍不住想再看一下照片，我拿到手里，定睛一看，“噗嗤”，我又一次幸福的笑了。
五年级作文 篇2
一双明锐的眼睛，一个饱满的身子，一头带有小卷的盘发于白皙的皮肤就塑成了我们的“双面”老师-季老师。
为什么说季老师是“双面”老师呢？那是因为因为......先卖一下关子先不告诉你们。先给你们讲两个事例来说明一下我们的“双面”老师。
第一面：记得有一次，我们在学习怎样描写老师，老师问怎么来描写出老师的专业程度与从事岁月。突然，有一个男同学抢答道：“我知道章老师现在......”季老师立马把手指竖起来放在嘴边，说：“虚！女人的年龄是不可以说的'。”我们听了立刻哈哈大笑—也许是被老师那幽默的谈吐所吸引，也许是被她那与儿童融洽的“童心”所感到亲切。“好了好了！能放能收。”季老师把手伸了出去又握紧拳钻回来。我们非常听季老师的话立马停下了笑声。老师又开始了她的讲课......
季老师有和我们融为一体的“童心”，但你了别认为她十分放纵我们，季老师可是很严厉与负责的。
第二面：因为三年级时我十分粗心草率，所以季老师对我的印象一直不是很好，但这可不关乎季老师对我学习上的关照。记得有一次，我不小心默错了几个字，一向严谨的季老师可不会放过这“小马虎”，这不我就被季老师叫去了办公室，当时我的心情真是“十五个吊桶打水—七上八下”。到了老师办公室，季老师拿着我那本作业，严厉地说：小姑娘啊！仔细点，等会和其他同学一起重默一遍，认真点啊！”我听了，点了点头。过会儿我重默对了，季老师又对我说：“对啊！这次对了，记得认真点啊，要不然要一直不好下去了的。”我听了惭愧地点了点头。
季老师不仅是我的学问老师也是我的心灵老师，她是我人生向导、幽默的朋友，我想对您说声：“谢谢您对我虽短暂但又充实的帮助与辅导，点明了我学习的道路。”
五年级作文 篇3
“城市，让生活更美好。”是上海世博会的主题，上海世博会——一继北京奥运会之后让无数华夏儿女激动的盛会。
美好就是用一幕幕文质彬彬的行动、场景来使我们自身、生活更加完美。而这些行动就是在别人帮助你时说一声“谢谢”；在不小心碰到别人时说一声“对不起”；在向别人求助时说一声“请”……
这些简单的话语背后，是人类所群居的城市或地区的气脉，她滋润着山川河流，也滋养着每一个人的心田，只有让这一言一行，点点滴滴汇聚起来，形成如江河绵长，似湖海浩瀚之势，才能打造出一个城市的亮丽名片，才能构建出一个和谐文明的城市环境。
我对上海世博了解很多：
上海世博会的会徽是以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
上海世博会吉祥的海宝，寓意“四海之宝”，他正用热情的双臂，自信的微笑迎接来自世界各地的朋友，海宝以“蓝”为主色，蓝色表现了海洋、未来、科技等元素，符合主办城市的特点，也契合了上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。
除此之外，我还知道上海世博会是参观者看文化、看科技、看发展、看创意的良机。
看文化，世博会是文化交流的盛会——创新的[来源]建筑、精彩的演出、智慧的对话。
看科技，世博会是科技展览的舞台——科学的发明、技术的创造、文明的结晶。
看发展，世博会是感知未来发展的样板——超前的.理念、最佳的实践、未来的感知。
看创意，世博会是激发智慧、创意的平台——发展的源泉、行进的动力、人类的希望。
文明如春雨，润物无声，礼仪像春风吹暖人心。让每一个人都成为有礼仪修养的人，人人有礼，时时讲礼，处处习礼。这样，我们的城市才会让生活更美好。
五年级作文 篇4
你有最难忘的事吗？我有许多难忘的事：如生日的那一天、第一次独自走路回家、第一次炒菜……而我最难忘的事只有一件，就是去龙湾镇郊游。
出发前的一个星期，爸爸告诉我：下星期伯伯会从中山回来和我们一起去龙湾镇看瀑布。我高兴得跳了起来，希望那个日子快点到来。
光阴似箭，日月如梭。转眼已是星期日的早上。我还没醒过来，就听到妈妈的叫声：“嘉韵，快起床！”我揉揉眼睛，一看墙上的钟，才六点，“今天是星期日，让我多睡会吧！”“你忘了？今天我们要去”我一听，立刻来了精神，接口说“去龙湾。”我跳下床，拿起早已准备好的背包，冲出家门。
我们坐了三个小时的车，终于来到了目的地，我们跳下车，开始走上乡道，刚开始时，我活力十足，蹦蹦跳跳的，走着走着，我的脚就开始发软了，加上这时的太阳已开始猛烈起来，我有点头晕的感觉，好在妈妈早已在她的背包里准备了两把太阳伞，两人一把，刚刚好。
再走一阵，太阳忽然就不见了，感觉凉嗖嗖的，原来我们已经来到了山脚，到处都是生机蓬勃的参天大树，把猛烈的太阳光挡住了。这时耳边传来“哗哗”的流水声，爸爸说“瀑布就在前面了。”伯伯说“这里的风景真美呀！”我正四处张望，妈妈在前面叫我“嘉韵，快来！”我跑步过去，看见妈妈正站在一棵2米多高的灌木下，她对我说“你看，好多果子呀！”我仔细一看，树茎上结满了一束束珍珠般大小的.白色的小果子，我问妈妈“这些果子可以吃吗？”妈妈自豪的说：“当然可以，妈妈小时候呀常吃这种果子。来，你也尝尝。”妈妈从树上摘了两大束果子下来，放一束到我手上，我学着妈妈的样子，把一个果子放到嘴里，轻轻一咬，果汁会流出来了，甜甜的酸酸的，真好吃。
于是我们就边吃果子边往上走，路上到处都能找到这种果树。我问妈妈：“这叫什么果子呀。”妈妈说：“它叫白饭果。”边吃野果边游山玩水的感觉真让人难忘呀！最后，我带着难忘的回忆和一个疲惫的身躯回到了我温暖的家。
五年级作文 篇5
人生需要掌声。掌声能使人走向成功之路。人生就像一壶醇香美酒，虽然香气扑鼻，令人如痴如醉，但却缺少了一样必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越发平淡无味。掌声，就犹如那缺一不可的下酒菜，及时的出现在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了乐趣、自豪与滋味。今日，我有幸代表我们班发言。我分外紧张，发言会结束了……不，是开始。看着别人的发言，我更紧张了。
终于，到我了。我胸有成竹的走向讲台。我看着领导和老师，同学。双手颤抖，双腿发软。迟迟不发言。突然，场下响起了掌声。听了这阵掌声，我抛下了开始的紧张。
我通顺而流利念着发言稿。终于，我的发言完毕了。场下响起了雷鸣般的掌声。我兴奋到了极点。
正是全校师生的掌声是我取得成功关键。
一声真诚的'问侯，可以让一颗受伤的心感到安慰，可以让一位成功的人感受到对方对他的肯定，从而使他更奋发图强。同样，一个真诚善意的掌声，也可以给人以激励，给人以再创造的动力；也可以给人以勇气，给人以奋进的动力……
“掌声”这个词的含义我是深刻的体验到了，深刻认识到了。
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