六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我想大家都照过相吧！那张张精美的照片就是你美好的回忆。
记得有一次，我在整理房间时，突然从相册里掉出了一张照片，我弯下腰把照片像捡珍宝似得那样小心翼翼，看到照片时我不禁想笑，因为这张照片是那样的有趣，带着童年的快乐。
那时，我在上幼儿园，放学了，妈妈来接我回家，因为我想喝奶，妈妈没办法只好买了一袋奶粉，回到家，妈妈给我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝进了我的肚子里，并且记住了奶袋上有一头牛的图案。
没过多久，妈妈买回了一袋洗衣粉放在桌上便离开了，我忍不住从房间里跑出去想喝“奶”，看见袋子上有一只猫的'图案，心想：上次奶袋上有一头牛的图案，叫牛奶；这次的袋子上有一只猫的图案，难道这是叫猫奶吗？我脑子里的问好一个接着一个蹦出来。算了吧，管他是牛奶还是猫奶，泡一杯尝尝吧！咦！奇怪了，奶怎么会冒出大小不异的泡泡？哼！就这样吧！只听“咕咚”一声，猫奶就进我的肚子，突然间，我觉得头晕眼花，妈妈见了问：“你怎么了。”“我喝了猫奶。”我指着“奶”说。妈妈笑了笑，就把我带到了医院把胃洗了一下，便对我说着：“你呀！这个小淘气包，就知道给我惹麻烦，桌上那个，不是猫奶，而是洗衣服用的东西，你怎么能把它当成奶喝了呢！真是的，你真是让我哭笑不得呀！小淘气包呀！”妈妈边说边抚摸着我的头。我和妈妈沉浸在快乐中！
这张照片里装着许多的快乐，这就是我美好的童年回忆！ “
六年级的作文 篇2
一米三左右的个子，一个圆圆的脑袋，一双明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺着一个小鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双灵巧的小手，能折各种漂亮的折纸玩具。不禁有人要问了，这个人是谁呢？告诉大家吧，这个人就是我的.弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格变化多端，有时像只温顺的小猫，有时又暴跳如雷。但弟弟也非常聪明，会自己设计一些卡片玩，还会发挥出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折纸玩具供自己娱乐。总而言之，弟弟的性格多种多样。
记得那次跟弟弟玩跳格子的游戏。玩到一半，弟弟犯规了。我跟弟弟说，他犯规了。但是，弟弟就是不承认，还耍起脾气来，索性不玩了，脸上的表情马上由晴转阴。我和姐姐知道他的脾气，便不和他计较。我和姐姐继续玩。可谁知道，弟弟居然较上劲了，搞起破坏。我和姐姐见此情景，便不再玩了。
这时，婶婶要去菜园，问弟弟要不要去。说也奇怪，弟弟一听要去菜园，马上就答应了。脸上的表情也由原来阴沉沉的，变成了笑容满面。
弟弟虽然有时性格不好，但有时候又是个可爱的小淘气。
那次玩扑克牌的时候，我和弟弟一组，婶婶和姐姐一组。刚开始，婶婶和姐姐的运气可好了，每次都赢。而我和弟弟呢？运气可差了，老是输给她们。
这时，弟弟便拿着牙签盒在姐姐和婶婶的头上转来转去，嘴里还一直念着“坏运缠身，坏运缠身”。这一滑稽举动，把我逗得哈哈大笑。
这就是我眼中的弟弟，一个可爱而又性格多样的弟弟。
六年级的作文 篇3
我有一个笔筒，是妈妈送给我的。
他是一个长是8.5厘米、宽是7.5厘米、高是12厘米的长方体。他穿着一件明黄色的外套，上面画有几株绿油油的仙人掌和“愤怒的小鸟”里面红火正在攻击绿豆猪时的图案。笔筒的下面还有四个圆圆的 、软软的黑色小圆片，那是防滑海绵垫。放在书桌上，可漂亮了！
这个笔筒的用处可大了。他可以用来装学习用品。我常常把很多支笔、两把尺子、一把剪刀还有一副圆规塞进笔筒里。可是这笔筒好像怎么也装不满似的，不论我放多少东西进去，他也不会喊道：“撑 死我啦！撑死我啦！”大概是因为他觉得他是用来装学习用品的，才不喊“胀死了”的吧！他还可以为枯燥无味的书桌增添点颜色，让看厌了黑白的你清醒一下。
在一个作业多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答着一些有点绕口的数学题。好容易剩下最后一道题了，可是这一题却把我难住了，试了这种解法不行，那种解法也不行，只好求助于老爸。老爸走过 来一看：“呵！这题目真是太简单了，自己想想吧。”我说：“我已经想过了，可是……”还没等我说完，老爸就走出去了。我想：怎么办呢？老爸肯定不帮我的了，快想想别的.办法吧！就向桌面扫了 一眼，无意间就看到了我的笔筒。我拿起笔筒，看见上面的红火正在攻击绿豆猪，便笑了。他们好像在告诉我说：“不要紧张，放松放松再放松！”我那紧张的心一下子就松懈了，原来那些错误的思路 马上忘记了。再一看题目，便很快就算出了正确答案。
我喜欢这个漂亮的笔筒！
六年级的作文 篇4
在我的老家有一片农田，每次来到老家，总有它的身影在我眼前晃动，即使来到城市也挥之不去，它已深深地印在了我的脑海里。
它是一头黄牛，全身深黄，没有一丝杂色。它长得高大，跑起来如同一道流动的光斑在飞速向前。走近了，最令人生畏的是它的利器——又弯又长的大角，在阳光下闪着银灰色的金属光泽，尖利极了。想到它那双透亮的眸子，我不禁想起了尘封在心底的件件往事。
那是一个寒冷的冬日，大雪像片片鹅毛洒落在大地，铺成了一条大地毯。河水表面结成了厚厚的冰，踢也踢不碎。大家都在庆祝新年，可它却还在拉车，两条短腿结实有力，身上系着绳，一步一步艰难地拉着车上的农作物，远处是主人的笑声和喝彩声，可是它一点也不分心，一点也不向往。田野里寒风刺骨，可它一直从早上工作到晚上，身旁的.干草却有增无减。爷爷说这头牛老了，但还坚持每日工作，天蒙蒙亮就起来了。我听了，心里一阵酸楚。
后来又发现，除了每天要拉车，春日要耕地，秋日、夏日也各有不一样的活，背负这么多任务的它却不忘跟主人亲近。每当过年过节，它都会主动跑来，大度地让我坐在它身上，它昂着头，挺着胸，甩着尾巴，我很高兴又于心不忍，怕压坏了它的身子，犹豫地站在一旁，可它毫不在意，不停地“哞哞”叫唤，不时伸出蹄子向前踢去，而后又抖动着耳朵，角也拼命向上挺。“坐上去吧！”望着老牛的眼睛，我坐在牛背上，它驮着我，带我云游村庄，还真有向导的范儿呢！我很少回老家，但就是因为它的存在，我渐渐摸清了东南西北，熟悉了村庄的方向。我们还在林中愉乐，我因为不会爬树，便去逗小鱼、小虾，它呢，时而奔跑，时而低头，时而悠闲地吃草，时而哞哞地向我讨好……它给我带来了无穷的乐趣。
但平日里它还在不断忙碌着。它保卫着我们的农田，一有别的人或牛“入侵”，就会勇猛地冲上去，用几声嘹亮的哞声吓跑敌人，好远都能清晰地听见它的吼声。它会用蹄子狠狠地踢敌人，有一次踢跑了一只居心不良的野狗，腿上、身上留了几道深深的疤痕……。
老家的黄牛勇敢、智慧、忠实、慈爱、任劳任怨。它默默无闻地为我们服务着，身子瘦了不少。去年回老家后才发现它已经离开了我们。我掩面哭泣，掩面叹息。它吃草的、耕耘的、陪伴的样子深深印在了我的脑海里，载着浓浓的乡愁和丝丝的惋惜。
六年级的作文 篇5
感恩生活赐予的爱与挫折，我们将走的更远……
——题记
肖楚女曾说过做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。我们感恩的往往只限于轰轰烈烈的事，人。而忽略了那些默默为我们付出的人，同为帮，为何有贵贱之分？我们所感恩的为何只限于轰轰烈烈，而那些人微言轻的人物所做的一切却常常被我们忽略不计。忽略了太多，错过了太多，忘记了感恩的`太多太多……
我学会了吝啬我的眼泪，因为在你们的嘲笑声里，我哭过，我绝望过，我自暴自弃过，后来，我把你们的轻蔑看做了平常事，渐渐地我学会了无视你们的轻蔑，嘲笑，唾弃的每一个眼神，动作。我不会再哭，不会再因为你们而伤心，因为我学会了吝啬我的眼泪，谢谢你们，让我学会了这么多。
我学会了拼搏，因为在你们不屑的言语中，我学会了化压力为动力。我学会了在你们施与的压力中，努力拼搏，我无视你们的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感谢你们，在你们的压力下，我学会了坚强，学会了很多很多。
我学会了长大，因为在你们一字一句的幼稚声中，我悄悄地长大了，我没有学会怪你们，没有学会报复你们，没有学会嘲笑你们。我选择了释怀，选择了在挫折中磨砺自己的意志。
曾经嘲笑我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了面对；曾经给予我压力的人，谢谢你们，因为是你们让我懂得了拼搏；曾经辱骂我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了无视；曾经伤害我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了强坚。曾经……谢谢，因为……我学会了……
生活就像一片海，有水平如镜，也有波涛汹涌；有风和日丽，也有雷电交加。生活，总会让我们感受成败得失，历尽悲欢离合，尝尽世间滋味。对生活抱有感恩之心，我们就从中磨砺自己的意志，丰富生命的厚度，从而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我们将走得更远。感谢生活的赐予吧，美好的人生只眷顾懂得感恩和珍惜的人。当你学会了感恩，你变便能洞悉生活的奥秘，当你学会了感恩生活，你便能得到美好的人生。
福建福州长乐市长乐洞江小学六年五班六年级:郑咏莹
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