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五年级的作文

时间:2023-12-29 15:46:15 五年级 我要投稿

五年级的作文汇总【6篇】

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的五年级的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文汇总【6篇】

五年级的作文 篇1

  “赠人玫瑰,手留余香”,勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手,在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想;她以集智慧于一身的思想,在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业,奉献给了激情高昂的莘莘学子。

  要成为一个好老师,说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师,有着渊博的知识面,有永不言弃的决心,有无私奉献的精神。是的,从老师单方面来说,她是非常优秀的,这点毋庸置疑。

  但要评定老师的优秀与否,还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释,真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来,老师要教会学生的是:怎么学会做人?怎么学会与人正常有礼数地交往?当然,这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。

  面对现实生活中各方面的压力,作为学生,只有坚持,才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导,从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息,我们不断在学习中举一反三,对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作,或是帮助身边的人时,看到他们那脸颊扫过的一缕笑容,经过阳光的映衬,变得富有生机。这些助人为乐的.经历,也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。

  一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师,她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑,接触到老师的时间是最长最深刻的,她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹;更教会了我如何与同学,老师友好交流;甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中,扮演好父母心中的好孩子,老师心中的好学生,社会集体中的好队员与好朋友。

  在很多人看来,小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来,此两种教学的意义是不相同的:小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系,因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展,需要老师的不断循序渐进地辅导。

  作为一名优秀的老师,最重要的是与学生的心灵相通;另外,学生在学习中往往会处于被动状态,长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生,老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关系。优秀的老师会以多种形式处理不同的事务,首先要培养学生对学习兴趣的主动性,从而解放学生的思想解放。

  总而言之,一个优秀的好老师要有一定的耐心,也要有一定的阅历,还要有开放的思想,更要有以侧面方式了解学生情况。只有老师与学生的立场是平等时,这时老师就是优秀的。

五年级的作文 篇2

  我有一个亲密无间的好朋友,名字叫魏宇康。

  他胖乎乎的,顶着一个“小平头”,矮矮的,看起来很憨厚,三年级时,我就和他成了好朋友。

  他的学习成绩很好,也有许多学习的'好方法和窍门,我经常请教他,他都会爽快的告诉我,和和他手拉接、肩并肩一起好好学习,天天向上。

  他不仅是个学习能手,也是个幽默大师。在班里经常找点乐子让大家捧腹大笑。就拿星期五来说吧,大家做错了事,老师下课不让大家出去,只有在教室里待 着,懒洋洋的阳光照在大家懒洋洋的脸上,让大家懒洋洋的身体更加不爱动,教室里显得十分无聊,魏宇康在思考着什么,我回过头问他:“你在想什么?”他答 道:“我在想怎么才能把懒洋洋的阳光变成‘喜羊羊’的阳光”,有几个女生“咯咯咯”的笑起来,魏宇康接着说:“在这么无聊的下课里谁能把无聊变成有趣 儿?”谁都不行,他接着说:“那我说个笑话。一、把尴尬的气氛缓解一下;二、缓解一下尴尬的气氛。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑,老师走了进来,正好上 课,老师看到同学被罚了也乐呵呵的,紧绷的脸也露出了喜洋洋的笑容。

  我真为有一位这样的朋友而感到高兴、骄傲!

五年级的作文 篇3

  这天,大运会吉祥物UU在家里边享受着日光浴,边看着《优秀吉祥物守则》这本书。看着看着,它看到了一句话“助人为快乐之本”。UU立刻想到自它被选为吉祥物以来,还没去帮助过别人呢,于是他决定把明天定为属于自己的“助人为乐”日。

  第二天,UU早早的起床了,仔细地进行了着装打扮,让自己尽量显得朴素一点。首先,它到了马路上,打算搭车去广场。这时,一个走路哆哆嗦嗦的老奶奶过来了,UU想着:“这位老奶奶好像要过马路,但她好像有点困难,我得帮帮她。不过我还得赶车呢。不对,我不能我为了一己之私而让老奶奶冒险。”UU毅然对老奶奶说:“奶奶,我可以扶你过马路吗?”老奶奶对着UU边笑边点头。UU刚走几步,车就来了,但UU心里一点儿也不后悔。等扶老奶奶奶过到对面的马路时,老奶奶给了UU一个香囊:“孩子,谢谢你!这是我的一点心意。”“奶奶,不用。”“难道你瞧不起我给你的'礼物吗?”奶奶执意不肯收回香囊。“奶奶,不是的。那我还是收下你的礼物吧!”UU一直都过意不去。

  回到家,想起今天做的事,UU心里乐滋滋的。它可不是因为老奶奶送的香囊而高兴的,而是因为做了好事,心里有一种说不出的兴奋。这时,它暗暗地

  想:“原来做好事这么开心啊,以后我一定日行一善,做吉祥物中的榜样!”

五年级的作文 篇4

  书是人类知识的源泉,如果一个人不读书,他便只生存在一个渺小的世界里。

  一位教育家说过:“一个人不读书,不与书做伴,是贫穷,是真孤独。”这话有一定的道理。不是吗?读书不仅使我增长了知识,使我的写作能力不断提高,而且也丰富了我的语言,提高我的语言表达能力。

  在假期里,我读了《森林报》、《英雄人物故事》、《杀人风暴》《地球日记》、《妈妈我为你自豪》、《感恩母亲、母爱似海》、《世界名人成长记录》……其中,我最感兴趣的《世界名人成长记录》,翻开这本书,里面每个名人是怎么成长、怎么读书成为知识精英的,一个个名人的.成长经历便吸引了我,高斯——读书认真、听讲专注、爱钻研成为数学王子;安徒生——从小读书认真、爱幻想,成为了童话王国里的帝王。一页页、一个个有趣的故事……我越读越感兴趣,越读越觉得有意思,好像奔涌而出的洪水,一时难于控制住,甚至,妈妈喊我吃饭我都没听见。

  从此,我爱上了书,我时常与书为伍,书使我大开了眼界,也使我得到了快乐。

五年级的作文 篇5

  我的姐姐是一个和蔼可亲又聪明的人。

  每一次吃饭的时候,她都会给我夹我喜欢吃的菜,而自己却吃得不多。我问她为什么,她说,好好吃饭才能健康成长,所以只要看见我吃饭她就开心。她还是我的“存钱罐”,只要我喜欢的,那怕价格很贵,她都给我买。但我表现不好的时候,她就像个母老虎一样,会严厉地批评我。我难过的时她也会安慰我,在我心中,她是一个万能的姐姐。

  她有一双炯炯有神的大眼睛,从这双眼睛中就可以看出她的心情好坏,她还有精致的瓜子脸和高鼻梁,看上去特别秀气。她的嘴巴会发出美妙的声音,就像百灵鸟在唱歌。

  姐姐喜欢唱歌,而且唱得非常好听,我们家经常回荡着她的歌声,旋律优美,感情真挚,让心情都变好了。她的英语也是那么好,有一次遇到一个外国人问路,姐姐用流利的英语与他对话,告诉他正确的位置,外国人满意地走了,我对姐姐的崇拜又多了几分。姐姐还是一个学霸,每一科都能考出很高的'分数。你知道她为什么学习那么好吗?那是因为她非常用心地把每一件事情都做得完美无瑕。我希望姐姐可以多多帮助我的学习,让我的成绩更上一层楼。

  这就是我那可爱的姐姐,你喜欢吗?我很喜欢。

五年级的作文 篇6

  秋风乍起,树叶随风摆动,奏响了秋天的交响乐,一片又一片的叶子落到了地上,秋天的洛阳城竟如此凄凉!

  我决定写封家书给远方的亲人报个平安。我拿起笔,却迟迟不能开始写,脑子里的想法一个接一个,竟不知从何开始写。“吁——”捎信的人收起马鞭,下了马,走到我身前,恭恭敬敬地鞠了个躬:“请问您贵姓?是您叫我来帮您捎信的吗”,“免贵姓张,字文昌,我要写封家书给亲人报个信儿,麻烦您稍等!”年轻人找了个凳子坐下,耐心地等待着。“我在这里一切都好……”我边写边读。坐在凳子上的'年轻人皱皱眉,抬头看看天空,尊敬地对我说:“能不能麻烦您快点儿写,我还要继续赶路。”

  终于写完了,我放下笔,走出屋时,捎信的年轻人已经骑上马,准备出发。“等一下,小伙子,我再看看信!”“时间不早了,我得赶路。”“一定要把信按时送到,路上注意安全,不要把信弄丢了。到家后,给家人说我很平安,就是有点想念家乡,让他们赶紧回信,把那边的情况都写在信上……”“会的,我一定会把信按时送到,您就放心吧,祝您平安!”

  黄土飞扬,马蹄声消失了,捎信人也无影无踪。秋风无情地刮着我的白发,那凄凉的声音似乎在对我说:“快回故乡去吧,那里需要你。”两行热泪滚落下来,我吸吸鼻子,呆呆地望着远方,过了许久,才慢慢回过神来,走进屋子,拿起毛笔,在宣纸上写下了《秋思》这首诗。

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