六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的.时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
到了。到了。我们几乎以前扑的姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
六年级的作文 篇2
在这个日新月异的时代，汽车已成了普遍的交通工具了。走在街上，你会看见许多各式各样的汽车。
现在汽车已经不是什么“奢侈品”了，可在以前，可是人们不可奢望的东西。那未来的汽车又会变成什么样呢？
未来，汽车人手一辆，有汽车已经不是什么新鲜事了，没有，才是大新闻呢！汽车可以变色，你想变成什么颜色就变成什么颜色，在阳光下还能变成五彩的。每位车主都会把爱车装扮得富有个性，有戴着可爱蝴蝶结的“可爱小mm”；有背着书包的“文艺青年”……不光是外表，功能也是很齐全的'。未来的汽车非常环保，不再使用不环保的汽油，而是使用干净卫生的水。汽车不仅仅只在陆地上“奔跑”了，有的稍微高级的，还能在空中“飞翔”，感觉风的温度，如鸟儿般自由飞翔。车中有空调，电冰箱，床电视机等出远门了还能睡在车里。如果你太疲倦了，你可以把车调成自动驾驶模式。你永远不用担心燃料不够，车配备省油、自动加油等功能。还有，差点忘了，未来的汽车还会变形，还会隐身，还会拍照……
未来，汽车越来越多，要遵守交通喔，注意安全喔！
六年级的作文 篇3
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实生死很快，就看你怎样把握自己的命运。
——题记
一看《天蓝色的彼岸》就觉得是一本发生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命。哈里是多么可怜啊，一个连童年时光都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太可怜了。他到了天堂后悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学老师、邻居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他请求另一个寻找妈妈好几年的幽灵——阿瑟带他回一次人间。来到人间后和他想念的人告别了后就去天蓝色的彼岸了。这天蓝色的彼岸是每个幽灵的最后一站。
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实我觉得生死很快，就看你怎样把握自己的`命运。既然我们不能选择如何的生，那么，就要好好的面对生，让自己生的有意义，有价值。在逆境中要让自己坚强起来，在幼稚中让自己成熟起来。其实死了，你也不必悲伤，只要你在死后忏悔，学会面对死，如果有等人的希望，一直等下去，终有一天，你会等到你想要等的人!
爷爷我读过一个故事：有一天你死了，会有很多人来给你烧香，他们都哭哭啼啼的。旁人会想：啊，他是多么的可怜，生前那么善良，那么有钱。可惜这么大意，摔死了!
爷爷还教我说：“做任何事都不要大意，而且生命的宝贵，亲情的珍贵，友情的可贵，都是死后的得不到的。”
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲伤，起码你还有“事”没办完!
六年级的作文 篇4
20xx年已经悄然而至，在新的一年同学们应有新的变化，新的进步。不少人都会选择外出休闲，带着一份愉快的心情渡过一个美好的假期。可我在这个假期，却不能轻松。下面我来给大家说一说不能轻松的几件事吧。
元旦假期大家本应该放飞心情，可假期的第一天，我的课外班数学却照常开课，本来计划和爸爸一块回老家的，在假期前我都一直在期盼，结果我的课外班都不停课，妈妈当然也不希望我缺课了。于是我走在课外班的路上，无精打采，看什么都不顺眼，15分钟的路程，好像走了一年，一直在想，为什么这些烦人的课外班不停课呢？
周日下午的语言班，在课堂上我们要学主持人采访，我扮演的是嘉宾，嘉宾和主持人哪个更简单呢？大家都认为嘉宾最好当，这样说的人肯定没有亲身体验过，所以才说好当的。却不知道，当嘉宾还要准备很多资料，还要唱歌，因为我们是音乐方面的，唱的不好还要花费更长的时间练习，一点错都不能出，哎，元旦假期，为什么你要在这个时间段出现呀！
元旦当天又参加一场摸底考试，考试对学生来说是很平常的事。不好的'是考前准备工作没做好，昨天晚上爸爸妈妈都提醒我要把考试的用品准备好，结果我满不在乎，对爸爸妈妈的话不放在心上，早上起来就东找找，西找找，结果2B铅笔怎么也找不到，又被妈妈狠狠的教训了一顿。不过，这顿教训给我提了一个大大的醒。凡事要把准备工作做好呀。
哎，元旦这三天，我不仅紧紧张张，东奔西走，忙着张罗功课，还挨了训斥，给自己提了个醒。这个元旦给我留下了很深的印象。
六年级的作文 篇5
回想起童年，有许多已经因时间的冲刷沉入脑海深处了，而唯一浮在水面上的就是关于渔人码头的记忆。
托腮思索了许久，好不容易才把记忆碎片组装在一起，拼成了一段完整的回忆。
记得每次去渔人码头，当车刚停稳在车位上，我便从车里窜出来，张开手臂，放肆地呼吸着微咸又带着腥味的海风。
这里是入海口，所以沙不是金黄色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚蓝的海，而是土黄色的海。第一次去的时候，为这里与想象中的不一样大为失望，来的次数多了，慢慢地被这里的魅力吸引。
退潮后，我提着鞋子踏入这块神秘的土地。泥滩上凹凸不平的许多纹理，那是海浪与泥沙拥抱留下的痕迹。一条条纹路从泥滩的东面延伸到西面，一眼望不到尽头。踩上去却异常坚硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，脚下麻麻的，被按摩得很透彻。现在想起，是那种穿了许久的按摩人字拖的感觉。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙变得愈加温顺，那种软绵的感觉至今停留在脚掌间挥之不去。最喜欢勾起脚趾，“抓”起一小把泥沙，转身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一声，泥沙应声落地，清脆的、爽快的'。总是有一种想对着天空大声尖啸的冲动，快乐的感觉在这时蔓延至全身。
最快乐的时光应属在泥沙中探寻着小蟹的踪迹，泥滩上遍布着小洞，这是小蟹爬进去时留下的呼吸孔。拿着铲子向下挖去，必定可以找到小蟹的踪迹。下手速度太慢，经常挖起后又让它钻了回去。细节记得不多了，只记得很快乐，只记得最后将它们放生时，无以言表的感慨。
这一切，虽然很遥远，又仿佛发生在昨天。
六年级的作文 篇6
每个人都有自己喜爱的汽车，我也不例外，但这也是因人而异的，瞧：富翁们就喜欢跑车，那开起来多拉风呀，比如：法拉利，gtr，兰博基尼，玛莎拉蒂，布加迪，阿斯顿马丁，凯尼塞克，英菲尼迪等等等，而我既没有富翁们的雅兴，又不会像“穷人”那样垂头丧气，我喜欢的车，名叫——起亚k5。下面就让你来欣赏欣赏这辆博取大众喜爱的车吧！
起亚k5，由著名设计师彼得＆#8226;希尔瑞设计完成，外观靓丽，内饰精致，配置丰富是k5的主要亮点，虎啸式进气格搭配运动型铝合金抛光轮毂更凸显该车运动感十足。该车的整体风格偏向运动，时尚前卫。、k5的主要目标人群是拥有成功享受快乐，品鉴经典而不失热情的精英人群，他们独具品位、尊享格调，又满怀纵横天地的豪情，不受世俗束缚，用优雅和智慧书写着成功人生。尊贵与动感并重的k5恰好满足了这些精英人群的需求，为他们开创品质、格调、时尚的汽车生活。
在我的.极力推荐下，在今年3月底，爸爸终于买下了一辆外表靓丽，做工精致，配件优良的k5。
在周末，我们一家与朋友一家一起开车去野炊。我们5人坐在车里也不觉得拥挤，剩下的空隙拼起来似乎还能塞下一个大汉。回想起妈妈曾说过，她们小时候上学，郊游，野炊，都要自己走着去，走几十里的路，常常累的气喘吁吁，大汗淋漓。现在，我们有了k5，就再也不用担心了。瞧！爸爸以前在乡镇上班，每天早上都要同事来接他，现在有了k5，有时还会去接同事；以前没有车，都要隔几个星期，挤公交回老家看望爷爷奶奶，现在有了k5，一个星期回老家几趟......有了k5，一切都方便多了。k5改变了我们的生活，让一切变得方便起来，变得迅速起来，变得美好起来。
他就是我最喜爱的汽车，也是让你爱不释手的耗油低，外形美的k5!
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