六年级作文

六年级作文集合[9篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　有一个地方，那里有那样一些花儿。阳光之下，你们都还开着吗？

　　————题记

　　即使到了现在，谁又说得清这六年究竟是长还是短呢？但这些好像根本不算什么。无论长短快慢与否，我们不得不承认，从未想过的毕业，还是来了。

　　有人在感慨流年似水，有人禁不住伤悲离别，但我们无力责怪这难以接受的一切啊。从小到大都没有经历过分别的我，在现实面前像一颗孤立无援的沙石，无法反抗，又无法逃脱。但在记忆里，一直有一座花园，它那原本模糊的影子，在时间的背影中越发清晰起来。那里有什么？它告诉我，那里有你们的.一笑一颦；有六个春去秋来的痕迹；有阳光下奔跑的身影……有一直为我们留存的记忆！

　　是啊！有记忆就不会忘了啊！在那个花园里，一定有很多很多的花儿吧！有依米花，欧石楠，栀子，薄荷……每个里面都有一个故事吧？啊！一定是的！我还记得呢，我还没忘呢。还有那么多事情没了结，怎么能忘呢？还有那么多人不能忘记呢，怎么会形同陌路呢？

　　有些东西就像夏天的影子，一闪而过。但我们的友谊不一样儿啊！即使随着时间的推移，也不会被埋没的吧？如果还有人想起，那又怎么会呢？我知道会有很多人不信啊，但是相信会更幸福一点吧。

　　也许泪水无法成为浇灌他们的养料。但如果还有人怀念，那么纵使时间再烈再毒，我们一直所期待的花儿也是灿烂依旧。你知道吗？那些花儿就是为了被人记起的那一天而美丽的活着啊。

　　如果不想失去也不想忘却的话，那就珍藏那个花园吧。多少年以后，愿你还能看见那年——不曾褪色的绚烂。

　　那个夏天之后，还有那样一些花儿，在某个角落，静静的开着。

　　——后记

六年级作文 篇2

　　上述二者各走极端，皆不为世人所好。乐观、豁达也，然事事皆乐，则无威严可论，休要辩解成“胸有成竹，遇事不惊”之语。悲观，颓废也，然事事皆悲，则人生无乐，岁月无光也，休要歪解为“看破红尘，心如止水”之语。此二种人，人生无味也。

　　古语曰“地至秽者多生物，水至清者常无鱼”。故君子当存藏污纳垢之念，不可持好洁独行之操，此语道尽了人生的苦乐观：乐时思悲，当防之后防；悲时思乐，可解苦增甜。此二者结合，则事大可顺心也。

　　纣王无道，乐时不知思悲，尽心玩乐，以为各诸侯不成气候，不知励精图治，终至朝歌沦丧，成为亡国之君。

　　勾践灭吴，此事众人皆知。勾践曾为越王，为吴所破，后卧薪尝胆、发奋图强、一心灭吴，舔胆虽苦，心中之希望却甜蜜无比，最终破灭吴国雪耻消恨。

　　佛家有云：大慈大悲。何谓大慈大悲？大慈，为自己为众人都是快乐的。却为何又大悲？曰：无大悲之心，则无大慈之心，悲人之苦难方为慈。正如大慈大悲的观世音，你看他音容相貌，也就清楚了。

　　人生在世，悲乎？乐乎？都不若二者之结合，悲中有乐，乐中有悲，才是真正的.人生。

六年级作文 篇3

　　自从电视节目里看到过台湾后，宝岛台湾便令我魂牵梦萦。

　　我为在台率军击败法国舰队进犯，且编练新军，从事建设铁路等一系列洋务改革，为台湾的现代化奠定了深远基础的台湾首任巡抚刘铭传，感到骄傲。在他的身上我看到了中国人如梅花一样秉性的气节，坚贞不屈。而正是有这样一位位英勇、有谋略的“钢铁战士”，令中国宝岛台湾从无到有，从萧索到繁荣昌盛。

　　如今的台湾，有着阿美族等九个少数民族与汉族人民一起生活，和谐而安详。那里有我国东部最高的山峰——玉山，山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看似一块晶莹剔透的白玉，华丽无比；那里是一座“绿色宝库”，宝岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一；那里有著名的游览胜地——日月潭，天然形成的'湖泊，湖水清澈，湖面平滑如镜，岸边绿草如茵，花朵鲜艳，四周群山环绕，林山青葱，山水相映，真可谓是“人在画中游”；那里是一处“水果之乡”，宝岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，更有我最喜欢吃的“槟榔”。

　　宝岛物产丰富，人们生活富足。

　　随着香港、澳门陆续回到祖国温暖的怀抱，无数炎黄子孙不禁翘首盼望：宝岛台湾什么时候能真正投入祖国的怀抱？

　　台湾诗人黄雍廉曾作诗《唐人街》，说台湾是一所港湾，专泊中国人的乡音，无须叩问客从何处来。浅黄的肤色中亮着，扬州的驿马，长安的宫阙，湮远成为一种亲切之后，风是历史的萧声，倾听如一首梦般柔细的歌。诗中无不让人感受到诗人心系祖国，愿与祖国厮守在一起。而这也是海峡两岸的人们共同的心愿。

　　我虽从未到过宝岛台湾，但是我的梦里却千万次的与它相会在一起。

六年级作文 篇4

　　晚上12点，我们准时集合到了学校附近的一个无人小巷里，开始商讨对策。

　　“我认为，应该隐身进学校，里面摄像头太多了。”文晨说。

　　听了这句话，我急忙说：“不行啊，我隐身术只会一点点，隐身时间太少了”

　　“进学校的后，把我们所在楼层的摄像头封住不就行。”李沛儒脱口而出。

　　经过一致决定，大家就全部隐身，进入了学校，来到了第四楼。

　　刚到第四楼，我就小声叫道：“快点封摄像头，我隐身时间快没了。”

　　“这么快就没时间了？”程兴宇一边说一边封住了走廊的摄像头。

　　“你别怪我，要怪就怪我的天赋太差。”这时，我已经现形了。

　　“我们先用穿墙术进去把教室的摄像头封住，你先在走廊呆着。”潘柯宇说。

　　说完，他们四人就进去了。我就在走廊等啊等，等了不知多久，他们还是没有进来，我忍不住了，就先隐身，接着透墙进去了。（我虽然一本秘籍都没练成，知道自己天赋差，所以修炼了四种辅助型的入门道法：隐身术、穿墙术、疾风步、飞天术，可是没有一个入门的攻击型法术是我学会的.，其他四人早就学会了许多攻击法术，就连辅助法术我也只是略懂皮毛，真是自叹不如啊！）

　　刚进教室，就看见几个长着猪鼻子的怪物在撒什么东西。其中一个个子高一点的怪物说道：“哈哈，这个学校大半的学生都生病了，只要他们死了，就叫鬼王部队拦截他们的灵魂，使其成为我们魔族的手下，那就太好了。”另一个怪物也奸笑着。

　　我知道此地不宜久留，可正准备出去，隐身时间到了。怪物看着我，笑着说：“哈哈，今天就先杀一个再说。”说完，射出一个小火球。

　　我召唤出无名剑与其对撞，可这火球虽然威力小，可对付我也足够了。我只感觉一股巨力击中了我，那把锈剑被弹在一旁，而我，则被打到了墙角。

　　“嘿嘿，小子，死吧。”说着，那怪物手中又出现了一个小火球，射向了我。

　　突然，程兴宇出现了，挥舞着手中的大斧，一下将火球劈灭。接着，他又冲了上去，与两个怪物对持着，只见他的大斧闪着金色的光芒。左劈右砍，简直就像一个无人能敌的战神。

　　李沛儒、文晨、潘柯宇也随后赶到，不过，他们来的时候，两个小妖已被劈死。

　　回家的路上，我问程兴宇那是什么，他回答说：“那是毒医族的，不过，我没想到，两个毒医族的小妖都这么难产，那他们的头领岂不是厉害无比了。”

　　“说得也是，”我接着说，“不过你们之前到哪里去了？”

　　“当然是查查其他地方还有没有毒医族的，不过整个学校就他们几个。”文晨抢着回答，生怕大家把他当哑巴似的。

　　“算了，太晚了，我们回去睡觉吧！”潘柯宇打了打哈欠。

　　·

六年级作文 篇5

　　布谷鸟的歌声将大地从沉睡的冬天里唤醒，燕子的到来告诉人们春天的来临。在单调的蓝天白云的布景中，因为有鸟儿飞过才显得生机勃勃；在山山水水的景点里，是鸟儿的鸣叫给游客的旅程抹上了亮丽的色彩……这一切，都因有鸟儿而美丽。

　　在钢筋水泥铸造的城市里，鸟儿带来了大自然的气息。它们在公园里歌唱，在天空中飞翔，带给了人们视觉与听觉的美。人们笑了，它们也很开心。它们早已将人类当作自己的朋友，认为自己为人们付出再多也是值得的。于是，它们放松了警惕，渐渐的`相信了人类。

　　它们以为这份友情会持久不断，但是，它们错了，它们太单纯了。许多人正是利用这份信任，在将魔爪伸向那些鸟儿，它们却毫不知情，直至它们被关进笼子。

　　鸟儿意识到它被骗了，人类终于扯下了他们的伪装，将它们囚禁在了笼子里，但鸟儿多宽容啊！尽管人类将它关了起来，尽管它失去了原来属于自己的自由，但它仍在歌唱着，为它的“主人”歌唱，因为它坚信人们不会伤害它，终有一天它会重获自由，它唱得更卖力了，想以此净化人类的心灵。

　　小鸟是多么无私、多么可爱啊！它不求回报地歌唱、不图名利地为人类奉献着，只为博得人们的一笑；它是多么的单纯、天真啊！ 相比之下，人类显得那样的阴险、狡诈，一而再再而三地利用着这份信任，自私地想将鸟儿据为己有，更有甚者将无辜的鸟儿搬上了餐桌……我为人类的无耻而感到痛心，更为小鸟的悲惨结局而感到惋惜。

　　请别再利用这份信任，鸟儿永远是人类的朋友！

六年级作文 篇6

　　总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。但直到有一天我明白了责任这两个字，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母独立自由的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。

　　责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必须去履行的职责。集体的责任指一个集体必须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的为准。

　　在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。没有人能够完全逃避或躲开责任，对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的'原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规章制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？责任是一种承诺，它推动着人们在自己的岗位上默默无闻的奉献。人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。

　　人是抛弃不了责任。责任，是如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。

六年级作文 篇7

　　中午，我正在厨房做饭，虎子习惯性地把盘子放在沙发扶手上，一边看电视一边吃着盘子里的东西。突然，一声清脆的声音传了过来：盘子掉地板上了。

　　虎子不声不响，这倒是我没想到的：他在想什么呢？我倒看看他怎么收拾残局。我打定主意，装作什么都没听见。

　　时间一分一秒地过去了，客厅里毫无动静，好像我们两个暗自比赛耐力一样。

　　终于，虎子进厨房了。

　　“妈妈，”虎子轻轻地叫了一下。

　　“嗯”，我答应了一声，仍旧低着头忙我的，我用余光扫了一下，发现虎子两只手端着盘子，盘子完好如初。

　　“妈妈，我是不是应该做一个诚实的孩子？”虎子问道。

　　“那还用说。”我忙回答。

　　“我知道我应该做一个诚实的孩子，打破盘子要勇敢承认。”虎子在这等着我呢。

　　“哦，打破盘子了？”我仔细一看，可不是嘛，一条裂痕横穿了盘子。我暗自想笑：你还把破盘子对这么齐干嘛呢？

　　我拿过盘子，扔到垃圾桶里：“不就是一个盘子吗？破了就破了，没什么大不了的，虎子承认错误，做一个诚实的孩子，比什么都重要。”

　　虎子这时两眼含泪：“妈妈，我打破了盘子，你不打我吗？”

　　“不打，虎子又不是故意的。没有什么比快乐更重要。再说了，你打碎东西妈妈什么时候打过你呀？”在我的安慰下，虎子松了一口气，轻松地走出了厨房。

　　要说虎子小时候做的坏事，也真不少：墙壁上到处是虎子的“杰作”，气得虎子爸爸直摇头：“用笔的时候找不到，你看看墙上，什么颜色的笔都在上面画过……”；柜子上的'小把手，没有一个不被他拧掉；拿回家一支笔，不知什么时候他就把它卸开；甚至窗帘、衣服，也被他以各种理由剪开看看。对于虎子的这些行为，我总是先了解他的想法，从不严厉批评。盘子碎了，只要孩子意识到自己错了，下次小心一点就是了，没必要大动肝火，闹得一家人都不愉快，甚至为孩子推卸责任埋下隐患。弄脏的墙壁可以粉刷；拧掉的把手可以再拧上去；但是孩子喜欢动手的做法是不能被粗暴地阻止的。

六年级作文 篇8

　　我家有一条可爱的小狗，名叫“闹闹”。闹闹的腿很短，奔跑的时候步子又快又小，十分有趣。它只要发现一张彩色纸片，就用后腿支起全身，两眼盯着你看，表示恳求。闹闹全身毛茸茸的，既像一只小狮子，又像一团大毛线！每天早上，我去上课时，闹闹都会亲切地舔舔我。

　　星期六早上，我要去上作文课，照样，闹闹舔舔我的小脚，准备送我出门。时间太紧张了，我的作文课要迟到了。我顾不上理它，提好鞋子就往外跑。

　　走在路上，突然脚下一滑，“扑通”一下，四脚朝天，摔倒在屋外。尾椎骨猛地撞到地面，真是痛煞我也！我捂着屁股，咬牙切齿地说：“谁干的缺德事……”我伸手一摸，呀，一股子臊气直冲鼻而来。我顿时怒火中烧，想都不用想，就知道是可恶的闹闹。闹闹平时善解人意、爱干净，从来不随地大小便。可今天，我万万没想到，它正好在门正槛中处小便了，我因为着急，没看到那一泡尿。

　　我“腾”地一下站起来，好像忘记了疼痛，气呼呼地走到闹闹旁边。上去就是一脚，它嗷嗷发挥困难，滚出 一米 多远,抬走头,不时怯生生地瞅着我,一副可怜相。没有一点怜惜之情,反而被它的.可怜相激得怒不可遏,我追过去又是一阵拳脚相加。它夹着尾巴，瑟缩着身子，痛苦的呻吟着，一边还寻找着躲避我拳头的地方。最后，直到它躲到院子里的破箱子下面，我才罢休。

　　出够了气，我开开门，又狠狠地看了看闹闹。本以为今天它不像往常那样来送我了，可它仍然一瘸一拐地忍着疼痛送我到楼下，还不忘舔舔我的脚，到把我目送到远处,它才一拐一拐地回家。

　　走在路上，我的心中莫名地烦躁，因为闹闹是那么忠实，那么让人感动。我不由得想起刚才闹闹挨打时的悲惨情景。想起平时我和闹闹玩丢球游戏是多么开心，顿时后悔莫及，心急如焚地跑回家，懊悔不已地抱起了闹闹……

六年级作文 篇9

　　走进我们六年级，班班都流传着一个神一样的人物，他就是馋猫李宁！

　　话说这个人有一双老鼠一样，机敏的眼睛不管别人的饭放在什么地方，他都能第一眼瞄见。听推饭箱的声音响起啦，他那睡意昏沉的脑袋瞬间竖了起来，就好像突然得知自己中了100万似的。

　　一天中午，我拿出金针菇来准备吃饭。突然感觉背后一凉，转头一看，是李宁！我下意识地掩住了我的饭菜。“能不能给我来点金针菇呀？”一股凉凉的酸酸的声音，飘了出来。他一边说，两只手还合在一起做出恳求状，两只眼睛瞬间可怜吧吧的，好像被丢弃的小宠物，眨巴眨巴就能掉出来眼泪似的。看着这样可怜的他，我突然起了坏心，想逗逗他，“不给，我自己还要吃呢。”谁知，李宁听了这话，突然就倒在地下了，还伴随着一声惨叫，神情是那样伤感，好像牛郎织女要分别时一样，他一个手扶着胸口，口大口大口的喘着气。我突然感觉我是一个恶人，一个分别了，他和他的挚爱的人，于是我赶快说：“好了，好了，拿去。”刚刚还“奄奄一息”的李宁瞬间跳了起来“呦吼！”他愉快的叫了一声。不知道为什么，我有一种被骗了的愤怒感。突然想反悔了“逗你的，不给！”他愣了一下，可能意识到了软的'不管用，想来硬的。时间停顿了两秒钟，他一眨眼以迅雷不及掩耳之速，猛的抓起我手里的金针菇，掉头就往回跑，那样子好像后面有非洲野象在凶追杀他一样。他飞快的往自己的饭盒里面加了一些金针菇，然后给我送了回来。我真是被他的速度惊呆了！还有一次，他为了得到吃的竟然还组了个团！

　　那天中午，吃饭了。我收拾收拾桌子，准备好餐具，把妈妈带给我的火腿片儿拿出来，打开盖子，一股肉香味儿在空气中弥漫着。在不知不觉中李宁和张雪把我包围了，李宁先用小鸡啄米的姿势在我的火腿上闻了闻，然后拖着下巴，锁着眉头，一副不解的样子：“这肉是辣的唉！”“怎么可能？”张雪在一旁答。李宁插着腰，又锁了锁他紧皱的眉头，整张脸都要揪在一起了，好像一个正在破案的侦探。过了几秒，他仿佛恍然大悟了一般，脸上“多云”的五官，瞬间“转晴”了，他兴奋地指着火腿说“这一定是腊肉，是腊肉！”这声音再高点儿，就能把房盖儿挑起来了。

　　“是吗？”

　　“没错的！”

　　“真的？”

　　“真的！”

　　“我不信。”说着张雪拿起一片火腿，李宁紧跟其后，二人先后将火腿放入口中。然后满意地吧嗒吧嗒嘴，转身就走了。我呆住了，从两人来这儿到离开所有动作一气呵成，我是一句话也没插上呀？

　　唉，同学们，听我一句劝，防火防盗防李宁啊！

【六年级作文】相关文章：

六一六年级作文01-11

六年级作文04-07

六年级的作文07-12

六年级的作文09-24

六年级的作文【精选】10-15

六年级的作文（精选）10-13

【经典】六年级的作文10-05

【精选】六年级的作文10-05

六年级作文[精选]10-09

[精选]六年级的作文10-06