五年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确，读优秀的书籍就像在和名人面对面促膝而谈。每个人都会选择自己爱看的书。我也是，我喜欢看黄蓓佳写的《我要做好孩子》。
这本书写了一个小学6年级的一位女学生——金铃。她不是班上的.尖子生，却每天活得开开心心。后来的一个时候，金铃想做好孩子，为此她做了很多努力。最喜欢的段落是毕业考即将来临，金铃母女两床前的温馨对话，让我想起了我妈妈平时对我的关爱，十分感动。
这本书里的女主角金铃。她富有同情心，喜爱小动物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老师和同学的关注。她数学不怎么好，却因为阴差阳错的到了一位数学老师家里，数学老奶奶耐心得教她，她的成绩也愈来愈好。她是一个重量级选手，所以被妈妈误以为是肥胖，影响了智力。她让人爱也不是恨也不是。
这本书的主人公和我们一样是一个平凡的小学生，他生活中所遇到的种种人和事，似乎我们也都经历过。这是一本值得我们去阅读的一本书，它可以让我读三遍还不厌烦。因为它的词句都很吸引我们。
五年级的作文 篇2
众所周知，太平新村西门有一位修鞋的爷爷。他修鞋子不仅技艺高超，而且很实惠。而且那个老爷爷也有一个特点，那就是——诚实。
星期六时，我和同学刘文琼出去玩，刚要出门，妈妈叫住我说：“哎呦，瞧我这记性，差点忘了正事。”我问妈妈：“有什么事吗？”“把你的裤子拿去修一下拉链。”妈妈焦急地道。在去的.过程中，我把钱放到了裤子口袋里······
到了修鞋铺老爷爷依然是那个样子：一头花白的头发，一脸的胡茬，一双混浊的眼睛，还架着一副老花镜；穿了一身黑衣服，脚上套着一双黑布鞋。我走到老爷爷跟前，说：“爷爷您帮我修一下这条裤子吧！”“好啊！你是在这里等着，还是一会再来拿？”老爷爷不紧不慢的问。“那我等到五点左右来拿吧！”我回答。然后我就踏上自行车走了。找到同学后，我们商量着去吃“冰粥”吧。在冷饮店，我一掏钱包，发现钱包没了。我焦急地说道：“唉！我钱包呢？”
突然我想到，早上把钱包放到了要修的裤子里。我心想：坏了，那个爷爷他不会黑我钱吗！脑海中一这么想，我就飞快地奔向修鞋摊，上气不接下气地问：“爷爷，我的裤子修好了吗？”“修好了，你看看中不中？”我拿过裤子，终于掏到了钱包，打开一看，一分钱也不少。我的心终于落地了。我抽出一张钱给了爷爷就像兔子一样跑了。爷爷在我身后喊：“孩子，还没找钱呢······”
看，修鞋子的老爷爷是不是很让人佩服啊！
五年级的作文 篇3
妈妈，有一双白嫩，并修长的手，那枚戒指戴在她的手上，显得她的手更加美丽。而这双美丽的手，却每天都要很多的干家务活。
这双手，让我们吃到了美味的饭菜。每天，这双手都要去超市买菜，回到家后还要辛辛苦苦的洗菜、做饭，吃完饭后，又总是妈妈这双手来为我们收拾碗筷。如果没有了这双手，我们还能这么轻松的，毫不费力的吃上饭吗？
这双手，让我们时时刻刻都能穿上干净的衣服。每天，这双手都要把衣篮里的脏衣服扔进洗衣机，并再把它们从洗衣机里取出来，一件一件的晾上去。如果没有了这双手，我们还能动不动，衣服就乖乖的到衣柜里来了吗？
这双手，让我们的家变得整洁。每天，这双手都要拿起扫把、拖把打扫房间、客厅，拿着抹布擦窗台，擦桌子，擦椅子……过年大扫除时，这双手成了主角，一直忙个不停。如果没有了这双手，我们还能呆在这么干净，整洁的.家中吗？
这双手，让我学会了走路，让我慢慢长大。小时候，是这双手牵着我一步一步的往前走，当我摔跤时，是这双手把我扶起来，并拍了拍摔到的地方。
在我什么都不会的时候，是这双手喂我吃饭，喝汤；是这双手帮穿衣服，是这双手抱着我睡觉……直到现在，我长大了。
如果没有这双手，我们的生活将会变得怎样？
五年级的作文 篇4
一大清早，我边走边哼着小曲，双手抱头，伸了个大懒腰。刚睁开眼，目光便落到了一个地方。
在一簇草丛中，小草青翠茂密，艳丽姣美的小花朵时隐时现，蝗虫扒在叶上大吃特吃，蟋蟀坐在叶子上痴痴地拨弄着自己的“小提琴”。草丛中总有“沙沙沙”的奇怪的声音传出来。
突然，一个活泼可爱的小哈巴狗从黑洞洞的草丛中冒出来。只见，小狗明眸大眼，黑乎乎的`鼻子在空气中嗅来嗅去，舌头吐露在嘴外，小尾巴激动地来回摇晃，仿佛有种说不出的兴奋。
恰好一个老奶奶牵着一个调皮的小男孩走过。小男孩见到小狗就像瞅到金子一样，眼中跳动着兴奋的光芒，正想着要挣脱老奶奶的手，可老奶奶眼中那严厉的眼神告诫小男孩：“不准去玩狗！”可当他们走出四五十米时，小男孩趁老奶奶放松时，趁机挣脱老奶奶的手。老奶奶本想追上去阻拦他，可因溺爱蒙住了双眼，放弃追逐，而是不知所措地站在原地等着。小男孩见奶奶没追上他，边跑边朝奶奶做鬼脸，连蹦带跳地朝我这边跑来。他跑到我身边时，一把把我推开，直奔小狗，小狗见了他这个“新朋友”，便热情地打圈圈嗅着小男孩身上味道，小男孩便开心地抱起小狗，一次又一次地把小狗抛向空中。一次，两次，三次。……抛向空中，摔落在地。小狗被激怒了，从小男孩的手中跳落下来，用铁钩般的利爪抓破了小男孩的手，一道血痕赫然在上。小男孩痛的哇哇大哭。老奶奶听见哭声后，像是触了电一样，马上奔到小男孩跟前，一脚把小狗踢到很远，在远处的草丛中砰然落地。只听见小狗隐约的呜咽声。老奶奶又紧紧地捂住小男孩的伤口，朝远方扬长而去。
看到这惊心动魄的一幕，心里很是为小狗抱不平。人和狗同样是地球生物，为什么人和狗的差距如此之大？每条生命都是独一无二的！我心中仿佛有根刺，正在狠狠地扎着我的内心。
五年级的作文 篇5
在我们的校园有一颗老得说不出多少岁的大榕树。
春天到了，大榕树迎着阳光，展开四肢，舒服地伸懒腰呢，大榕树长出了新的绿芽，有叉开的，像一把小弹弓；有弯曲的，像一条香蕉；有扭来扭去的，像一条舞动的`小蛇。
树枝上又长出许多新“胡须”，一条条直垂下来，惹得我们忍不住想去抓它们。一阵微风吹过，大榕树摇摆着腰肢，好像在说：“多惬意啊。”
夏天到了，大榕树更加茂盛了，知了爬到大榕树上亮起了喉咙，鸟儿飞到大榕树上唱歌，它们开始演奏一曲交响乐，一阵风吹过，大榕树给它们伴舞呢。
下课了，小朋友们呼啦啦地跑到大榕树下乘凉、玩游戏……大榕树成了我们的游乐场。
秋天到了，大榕树的叶子变黄了，开始慢慢地掉落，从远处看，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。飘落下来的黄叶铺成了一张黄地毯，从“黄地毯”上轻轻走过，会发出“吱吱吱”的声音，真好听！
冬天到了，很多树都光秃了，但大榕树依然茂盛挺拔，为我们遮风挡雨，仿佛就是我们校园的卫士。
大榕树陪伴我思念了，我爱校园的大榕树！
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