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五年级的作文

时间:2023-12-07 11:24:46 五年级 我要投稿

五年级的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  “一年之际在于春,一日之际在于晨。”早晨是美好的,我们小镇的早晨就有一道独特美丽的风景。

  一早,打开窗户,迎接第一缕阳光,呼吸着新鲜的空气,倾听着鸟儿婉转的歌声,闻着泥土的芬芳,会使人格外的心旷神怡。公园里,已经退休了的老爷爷、老奶奶们正在那儿打着太极拳。那一招一式,可真是绝!所以,小镇的早晨是恬静的。

  每天早晨进早市买东西还是必不可少的。所以,早市每天都人山人海,熙熙攘攘。商品也琳琅满目,让人眼花缭乱。看,一个个西红柿在向你微笑,卷心菜也时不时盯着你,但也时不时查看着自己的卷发。紫宝石般的葡萄像一颗颗玛瑙一样,苹果妹妹红着脸,都不好意思见你。橘子因为“营养不良”,脸都“发”黄了。鱼儿们一条一条地游着,水箱里不时传出“啪啪”的拍打声,一只只鸡、鸭也昂首挺胸地站在那儿,还叽叽喳喳地说道:“小朋友,快过来和我玩儿!”早市的吆喝声和讨价还价声也此起彼伏。

  没过多久,小镇便开始变得紧张了。老爷爷、老奶奶们都回家了,小姑娘、小伙子们都步履匆匆地赶去上班,小朋友们也都急匆匆地赶去上学,街上的行人顿时多了起来,但一切都是这么井然有序。看,这辆摩托车,骑的`速度不亚于汽车的速度。瞧,那辆汽车开起来有飞起来的感觉,可能是着急送孩子上学······

  早晨是美好的。算了,我看我还是抓紧时间,好好读书吧。

五年级的作文 篇2

  有一次,杨老师对我说:“忻肖,你和章立晨一起去打扫小竹林吧!”

  “好!”我爽快地答应了。

  章立晨拿着夹子,说:“你打扫那边,我打扫这边。”

  “可以。”我同意了。

  让我觉得不可思议的事发生了。我看到一枚银光闪闪的小铁片,“铁片?”我自言自语道。可走近一看,发现是一枚一元钱的硬币。我感到很高兴,叫来了章立晨。“一元钱,太好了,可以买两包方便面,平分。”章立晨高叫道。

  可我不想这样做,可是看着章立晨兴奋的样子,心想:如果他知道我交给老师,说不定会和我绝交。我心里很矛盾。这时,章立晨说:“忻肖,下午去买!”我回应:“我觉得不好,还是交给老师吧!”章立晨很生气:“两包方便面好,还是一盏绿灯好?你想想看!”

  我想:如果过了嘴瘾,就失去了诚信,如果交给老师,说不定老师会表扬我们。于是我对章立晨说:“不行,我要交给老师!”章立晨大怒,说:“小心我和你绝交!”我更生气,“你敢!这钱是我捡的。”我居然把这句话说出来了。

  章立晨马上说:“绝交!”

  那冷冰冰的`两个字令我无比伤心,我将一元钱塞进口袋,默默地走回教室。

  中午,章立晨厚脸皮地找到我,说:“算了,你是对的,交给老师吧!”我小心翼翼地说:“那不用绝交了吧?”章立晨大声宣布:“和好!”我的心里一下子温暖了许多。

  我把钱交给了杨老师,并向杨老师说了这里面也有章立晨的一份功劳。老师表扬我们拾金不昧的好精神,我高兴地笑了一下,章立晨却羞得满脸通红。

五年级的作文 篇3

  大家好!我是一颗来自青藏高原的小水滴,名叫波波。

  有一天,我一觉醒来,发现自己正在向前飞跑。

  “ 咦?!怎么回事?”

  “ 孩子,别担心,我是黄河妈妈,我们要去看大海呢!”

  “ 什么?去大海?!太棒了!”

  我们穿越高山、走过丘陵、奔流在宽阔的平原,一路上景色变换,真美呀!可我还没有兴奋够,突然就拐进了一条黑乎乎的渠道里。“ 这……这是哪儿?” 我吓坏了,大声呼喊:“ 黄河妈妈——” 可连半点回声也没有。唉!看来只能听天由命了。恍惚间,我进了一个大水池,在这里,我被净化处理,然后顺着管道流呀流,随着“ 哗——” 的一声,我从水龙头里跳了出来,哈哈!重见光明啦!

  我落到了一个小姑娘的手腕上,我赶忙同她打招呼: “ 嗨!我是小水滴波波,你呢?” “ 哦,波波你好,我叫蹦蹦,欢迎你来到我们家。” 说着蹦蹦带我在家里四处参观。

  走进厨房,我看见蹦蹦的爷爷正在洗菜,每洗一遍菜,用过的水都被爷爷接在盆子里留下来,我问蹦蹦:“ 爷爷为什么要这么做?” “ 爷爷要用洗过菜的水浇花,要让每一滴水都充分发挥它的作用。” 听了蹦蹦的话我很欣慰。

  突然,我听见哗啦啦的流水声,蹦蹦说:“ 准是我妹妹干的,这个捣蛋鬼酷爱玩水,总是把水龙头开得大大的.,嘴里还念叨着‘ 洗刷刷、洗刷刷—— ’ ,真浪费!” “ 唉!我的那么多兄弟姐妹就这样白白流走了。” 蹦蹦看我难过的样子,安慰我说:“ 妹妹再长大些就会认识到水对人类的重要性,再说,我们每天都教育她要节约用水,相信她很快就不会这样了。”

  正说着,蹦蹦的妈妈要洗衣服了。只见她把衣服塞进洗衣机,设定好程序启动了。可是阿姨并没有马上走开,而是将两个水桶放在洗衣机的旁边,再把洗衣机的排水管挂在桶上。不一会儿,洗衣机里排出来的水流到了桶里,阿姨麻利地在桶里洗了洗拖把,开始打扫家里的卫生了……

  我禁不住赞叹道:“ 阿姨,你做得真好!” 阿姨笑了,用手指了指房间的门说:“ 我们家蹦蹦才是节约用水的小标兵哩!” 我抬头一看,每一扇门上都挂着蹦蹦写的牌子:“ 珍惜每一滴水” 、“ 请勿浪费水” 、“ 节约用水、人人有责” ……我向蹦蹦投去钦佩的目光,她不好意思地笑了。

  忽然一阵风吹来,我觉得自己好像飘了起来,好一会儿才明白过来:我蒸发了!于是,我连忙大声对蹦蹦说:

  “ 我得走了——,记住要节约水呀——!”

  “ 好的——,以后有机会再来我家做客——!”

  “ 一定——!”

  我们互相道别,那声音在空中久久回荡……

  这是四年级时写的一篇作文,现在看来稍显稚嫩,但当时自我感觉还不错,发出来,留个纪念。

五年级的作文 篇4

  下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自觉离开我的小学也没有太久,却已经一年过去了。小学班主任带的第二批“娃娃”,也已至五年级了。我却少有机会回去看看,便只能在眼前遥想我小学生活的影像。

  我的小学生涯,并非很顺的,不似班长拍了电影成了明星,也不如“班一”包了期考三个科的“免试证”,而我唯一优于别人的,是经历了很多。

  都言姜伯约“其胆大如鸡卵”,而我则正与之相反。入小学的头一天,便因为“妈妈离开得太早”而抽泣了一整天。此后上学,进了校门后便一步三回头地看母亲,生怕她在我不留意的时候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有点羞。

  后来,快二年级的时候,因为上课不乖而被老师请到第一排去坐——这便是老师首次开始对“行为不端”(师云)的学生给予特殊的“待遇”。在此之前,实话说我的学习成绩还不算差的,但却随“身份”的变化而变得差了。因而,我便成了班上第一个名副其实的“差学生”了,成了日后班上所谓差生的“老祖”。

  二年级对本人来说是屈辱的,在别人怪异的'眼神下度过,直到三年级到来之时,我方才渐渐爬出了这泥潭,抖干净“泥巴”,走回大团队里去了。

  四年级是很倒霉的一年,先是自己的东西常失窃,而我则很糊涂地自认为放错了地方,直到学期末真相大白的时候,早白挨了不少批评,而一两个月后又把腿摔坏,一直瘸到四年级结束。不过,好在学习很拼命,成绩终于上到班级前几名。

  之后的两个年级便飞一般地过去了,是不是我懂事了,潜意识里觉得快了呢?在这恍惚之间又掠过了使自己“名声大振”的讲座,还有闹得终身留下后遗症的第二次摔倒,以及那次很糗的毕业典礼。竟然在小学生涯的最后一刻,诗朗诵还会话筒失灵,闹得全场大笑,而我几乎急哭。

  一年过去了,我与那一段时光,已了有距离,某些细节已模糊只能去猜测了,所有的酸与苦,泪与笑,便无限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”两声,若说有点“古今多少事,都付笑谈中”的感觉,会很矫情吗?

  思绪到这里停止了,而我正呆呆地坐着,目送记忆里的学校在虚空中远去,消失在我的视线里。

五年级的作文 篇5

  大家好,相信大家对我并不陌生吧!我就是大家最熟悉的伙伴——手机。

  说起我们的家族,一定会让你大吃一惊。我们家族的种类可多了,其中最常见得有:苹果,三星,小米,华为,oppo……。我们的功能也很全面,比如摄像,听音乐,玩游戏,打电话,查资料等等。

  摄像,是人们很喜欢的一个功能,无论何时何地,只要手指一动,此情此景就会及时的保存起来,清晰永久,并且程序简单,携带方便。

  音乐更是应有尽有,只要你知道歌手或者歌名任意一个,你就可以轻松搜索到你想听的歌曲。每当你觉得郁闷,无人倾诉时,打开手机,听着自己喜欢的歌曲,在不知不觉中,心情就会莫名地好起来。心情好了,还可以自己k歌,喊两嗓子。

  游戏可以说是大众所爱,每个人手机里都有几款自己喜爱的游戏,随时随地,方便快捷,可以在等车时“斗地主”,蹲厕所时“消消乐”,闲暇时打“王者荣耀”……。它能将乏味的生活变得开心愉快,将无趣的时光变得多姿多彩。

  能打电话,是我的必备功能,无论联通还是移动,只要信号好,不管对方在天涯海角,都能把想要说的话传递给对方。并且我有电话本功能,可以储存大量联系人信息,不喜欢的号码,还可以拉入黑名单,让烦恼不再打扰你。不同人的来电,可以设置不同的音乐彩铃,让动听的'音乐唱响朋友之间的友谊。

  查资料,如今智能手机已经取代电脑,只要手机在手,就可以用最短的时间了解最全面的知识,此时比起电脑就方便多了,不用开机,启动,连接。省时,简单,方便是我的特点,相信大家都会很喜欢。

  现在是高科技时代,全世界大约有30亿人使用手机,为了满足时代的发展和人类的需要,我们一定会有新突破,变得更智能!

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