五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我有一个非常可爱的弟弟，他叫陈斯竺，今年5岁了。在圆溜溜的脑袋上，两只大眼睛亮闪闪的，活像两颗黑色的珍珠。弟弟的脸蛋滑滑的、嫩嫩的、肥嘟嘟的。一个樱桃般的'小嘴，可爱吃东西了！不管是什么，他都爱吃，记得有一次，我的朋友——唐晨正在吃旺旺饼干，弟弟的小嘴里，留出了一滴滴口水，然后用他那双珍珠般的大眼睛死死盯着唐晨手中的饼干，唐晨只好依依不舍的把手中的饼干给了我的馋嘴弟弟，弟弟吃着到手的饼干，嘴巴不由得成了月牙形，这就是我的馋嘴弟弟！
弟弟非常非常调皮。有一次，弟弟见爸爸妈妈都去上班了，就来了劲，他把家里弄得简直是一团糟：玩具全部倒在了地上，呼啦圈被他拆成了5份······还非拉着爷爷带他去滑滑梯那玩，我和奶奶趁他不在家的时候，费了好大劲，才把屋子打扫得干干净净、整整齐齐的，我和奶奶都满意的点了点头，过了半个小时以后，弟弟唱着已经跑调的歌曲回来了，他看见屋子里干干净净、整整齐齐的，很不甘心，心里出现了一个很坏很坏的念头，他又缠着爷爷去跟他打牌（其实他根本就不会打牌，只是随便打打而已）大约过了5分钟以后，弟弟突然把牌拿了起来，然后往空中一抛，牌落得满地都是，接着他又把干净整齐的屋子弄得像猪窝似的，我和奶奶眼睁睁地看着我们刚刚打扫好的屋子，又伤心又生气。这就是我调皮的弟弟。
虽然弟弟很调皮，但他给了我们全家带来了非常非常多的幸福和快乐，我爱我的弟弟！
五年级的作文 篇2
玫瑰虽然惹人喜欢，但水仙也不是没人爱啊，不要学我，做最好的自己。
——题记
“王紫晨，你觉得我是个怎样的人？”小张下课问我。我想了一下：“我觉得你是个很有气质的女孩呀，怎么了？”
“是吗？觉得我有气质就学我嘛？我也不怎么好呀。”
“张，你就别谦虚了，咱班好多男生都喜欢你，你真的好幸运。”
“别转移话题，我问你为什么别人不学你非学我？”
看她这样咄咄逼人，我也忍不住了，站起来说：“你到底什么意思呀，咱们班学你的人多了去了。为什么你不找别人？偏偏找我，还有你想说你好就说呗，我也不会阻止你。”
小张拉我坐下来，略带讽刺的说：“别生气了，晨宝宝，我没有半点要表扬自己的`意思，倒是你，为了成为我的另一个复制品，就费尽心思接近我，有意思吗？做人也不能太过分，还有，你上课时偷瞄我，你以为我没看见吗？还有的是，你真是厚脸皮。”她的这一番话，使我哑口无言。
她转身离开了，但我分明看见了她转身抹了一下眼泪，她是舍不得这份友情吗？可看她刚才训我的样子，似乎不想跟我玩了。我带着疑问熬过了第二天。到学校我发现在我的桌肚子里竟有一封她写了道歉信。她写的句子太深奥，我有些看不懂，可令我最难忘的便是那句“玫瑰虽然惹人喜欢，但是水仙也不是没人爱呀！不要学我，做最好的自己。因为我不想让你成为我的复制体。”看完了这封信，我找到了小张，把她带到了没几个人的地方，我想真心的和她聊聊：“对不起，张，我实在不知道自己做出了什么让你难过的事情。虽然你也没有难过，但是你也为我担心了付出了，对吗？所以我们友情不会像一块玻璃那么易碎，我们还有重归于好的可能，对吧。”我朝她笑笑。
她对我回报了一个微笑，对我说：“世界无边，比我好的人还有很多。玫瑰朵朵冷艳美丽，但水仙也有它的优点。其实，有时候我真的很羡慕你，家人都陪伴在你身边，真幸福。”
我点了点头，对她说：“对啊，玫瑰很诱人，但水仙也有它的优点，所以做最真实的自己，最好的自己，才是最重要的。世界无边，也不会有完美的人。”
她再次转身走了，我却再次看到她眼角的泪。
五年级的作文 篇3
关爱，顾名思义就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的.思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!
父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!
我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!
让自己和身边所有的人都充满爱!
让人间充满爱!
让世界充满爱!
关爱，关爱，爱在身边，无处不在!
五年级的作文 篇4
一天，我醒来后发现我的眼睛既能放大，也能缩小，不但能看到远在2公里之外的事物，还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西，这令我感到很惊讶。我想，这样的眼睛不但能辅助我打游戏，还可以更细致地观察昆虫等动物。我很开心，因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。练习了一会儿，等我习惯使用我的神奇眼睛之后，就背起书包去上学了。
到了教室，我本想在同学面前大显身手，却忘了如何调整我的眼睛，真是关键时刻掉链子！我想放大时，却调成了缩小，我想缩小时，却调成了放大。导致我一只眼睛放大，一只眼睛缩小，连黑板上的`字都看不清了。我很苦恼，更让我伤心的是老师突然请我回答问题，因为我只顾得关注眼睛了，没有听见老师问的问题，只好像一块木头一样，一动不动，都不知道应该回答什么。老师说出了答案，并批评了我一顿，我很伤心。
到了晚上，由于我没听课，作业不会做，我心想：“完了，爸妈如果知道我不会做作业，我肯定会被打。”一想到这里，我便闭上眼睛痛哭了起来。
突然，我睁开了眼睛，才发现刚才的一切都是梦啊！原来，一双神奇的眼睛带来的不仅仅是好处，缺点也很多呀。
五年级的作文 篇5
上一个星期，妈妈给我买了一只小兔子，刚开始，它非常安静，所以，我给它起个名字叫“静静”。可是，这几天就变得如此“暴躁”，它既淘气又可爱，有这一对红珍珠似的眼睛，扁扁红红的鼻子，人见人爱，我又给它改名“小兜兜”，听这名字，就像戴着小肚兜一样。
它吃菜叶的时候，如果它当时很害怕，两只耳朵就耷拉着，身体缩成一个小绒球，胖乎乎、毛嘟嘟、圆滚滚，如果一不小心，还会把它当成皮球踢了。如果它认为外边格外安全的话，两只耳朵就高高竖起，脖子也伸得老长，“吧唧吧唧”地吃着鲜美的菜叶，频率是一秒钟三下。看它那可笑的咀嚼动作，我越看越好玩，恨不得自己也是小兔子，体验体验。
最有趣的要数它的绝技了。有时候菜叶放得比较高，它就会两条后腿支撑，两只前腿抬了起来，如果它掌握不好，也会跳起“迪斯科”哟。当然这时它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚：看，兔子也有小虎牙！那上下两对儿尖尖的牙齿，刚劲有力地咀嚼着，好像在说：“小主人对我真好，我要怎么感谢小主人呢？”瞧它说的，听着跟真的似的`。
没过几天，怪事儿发生了。有一天，我和妈妈去给小兔子挖野菜，当我们走进杏树林，看见了一些类似荠荠菜的小草，我和妈妈就挖了一些。可是我觉得有点不太对劲，我把一根“荠荠菜”截断，里边流出了嫩白的汁液。我把妈妈叫过来，让妈妈看：“这会不会有毒呢？”妈妈放心地说：“没事儿。这不可能有毒的。”我也只好“入乡随俗”了。自从小兜兜吃了这些怪草之后，小兜兜就不断地拉肚子。小兜兜身上可脏了。我和妈妈就给它洗个温水澡，让它变得香喷喷的。可是，小兜兜太调皮了，东躲躲西藏藏，好像在跟我们玩躲猫猫一样。洗完澡后，妈妈用电吹风给它来了个“美发”，小兜兜好像很乐意似的。安静地趴在妈妈的腿上，享受着……
下午放学回到家，看妈妈的脸色那么难看，一定是有什么坏消息要公布：“虎子，小兜兜离开了我们。”顿时，我的心好像裂成了两半，天昏，地暗，好像没有了小兜兜就没有了整个世界，没有了小兜兜快乐就不会存在。
妈妈走之后，家里只剩下我一个人。我坐在小兜兜面前，大哭了一场，希望泪水能让小兜兜活起来。可是，我失败了……
第二天，我和妈妈把小兜兜埋在了一株巨杉的旁边。希望小兜兜在天堂过的日子更好一些。
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