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小学四年级作文

时间:2023-11-09 07:01:44 四年级 我要投稿

小学四年级作文7篇[精品]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文7篇[精品]

小学四年级作文 篇1

  春天是一个美丽的季节。在这美好的季节里,自然少不了春雨了。她让小草放青,让花儿绽开笑脸,让大地复苏,让一切生命又充满了生机。

  春雨飘在小树上,树叶镶满了珍珠。小树高兴地点点头:“谢谢你把我打扮得更漂亮了!”

  春雨落到小草上,小草贪婪地吸吮着大自然的乳汁,抬头说:“谢谢你让我们喝到这么香甜的乳汁,自己却消失了。谢谢,我们会长得更好。”

  春雨洒在田野里,口渴的麦苗们张大嘴巴,“咕嘟咕嘟”一阵狂饮:“谢谢,我们一定会长得更壮”。

  春雨扑在小朋友的`脸上、头发上,有的还钻进衣服里,把这里当成了游乐园、滑冰场,或者是卡拉OK场,尽情玩耍,让小朋友们感到凉丝丝地。春雨真顽皮!

  啊,春雨,你把春天变得更美丽了!

小学四年级作文 篇2

  我的校园,是一个洒满阳光、景色迷人的校园。今天,文学社的老师带着我们到如此迷人的校园去采风,多么有意思啊!

  踏入健体广场的第一步,一棵芒果树飘来阵阵清香,使你不禁停下脚步,抬头仰望。一片片黄色的“花伞”里点缀着一点儿红色,芒果花就像一支支竞相开放的.笔,画出了春天的彩色,画出了夏天的清凉,画出了秋天的果实,画出了冬天的白茫茫!

  继续往前走,抬起头,会看见一棵壮观、结实、挺拔,枝叶繁茂的红千层树。红红的小花像一个个“小灯笼”,点亮了整个校园,放眼望去,这一个个的“小灯笼”就像下着花雨呢?而我正站在这“花雨”当中,享受着春天带来的气息!

  走进烧烤场,竟然看到远处蒙蒙的雾笼罩这连绵起伏的山峦,山峦忽高忽低,若隐若现,美不胜收!继续往前走,有一个小山坡,山坡上长满了蒲公英,蒲公英花看似一个个黄宝石,绿宝石。这时,调皮的风娃娃打了个“招呼”,这些“白绒球”们立刻自由自在地到处旅行了。

  我的校园,是一个清香四溢,到处洋溢着快乐,充满着青春活力的校园!我爱我的校园!

小学四年级作文 篇3

  班禅沟是巩乃斯森林公园的一个景点。因十世班禅曾来这里坐禅、诵经而得名。

  进入班禅沟就意味着进入了如诗如画的童话世界。蓝天和白云下的班禅沟是如此美丽!笔直而高大的杉树林郁郁葱葱,但它们并不是这美景画中的唯一主角,没有树的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飞舞其间,怡然自得,妙不可言!人在草丛里行走,就像是走进了花的海洋。放眼望去,都是花,就像是给群山披上了一件大大的花衫!班禅沟以山花而盛名天下!

  蓝的让人醉的天空上,浮着洁白的云朵,阳光朗朗地照着,高大的雪峰下不是无边无际的鲜花,就是无边无际的林木,清清的雪水在涧沟里流淌,空气透明的让你一眼望到百里之外,这是一种什么样的.画面?我们走在如此美丽的山野间,心情无比激动!

  让我们更兴奋更激动的还是骑马。因为我们的马术不高,每个人的背后还坐着一位保护我们的人。也许你还不知道,他们都还只是些学生呢?保护卢鹏臣的那个小哥哥才只有12岁!他们带着我们策马奔腾在这山花满地的大草原上,我们的心情无比愉悦!姑姑和小姨更兴奋的大声呼喊,山野间回荡着我们的欢声笑语!

  班禅沟那是无可比拟的美呀!

  老师的话:语句优美,描写生动,让人仿佛置身其中。

小学四年级作文 篇4

  今天是个秋高气爽的日子。

  天空蔚蓝蔚蓝的,没有一丝杂色,好像打翻了一瓶蓝墨水似的。在杭州是很难看到这么蓝的天空的。过了一会儿,天空中出现了一条鳄鱼,懒洋洋地趴在那儿睡觉,下面好像还有几个又大又圆的鳄鱼蛋。那条鳄鱼好像在护着自己的孩子,等着它们的出世。过了一会儿,几个鳄鱼蛋不见了,可能是小鳄鱼出世了,看的人正在找小鳄鱼,大鳄鱼也不知爬到哪儿去了。

  一会儿功夫,天空中出现了一只羚羊,后面好像还有老虎在追赶,那只老虎张开血盆大口,里面还有好几颗闪着寒光的尖牙齿,好像一口就能吞下一只羚羊似的。再把视线转移到前面的'羚羊身上,只见它用出十狮十象之力往前跑,有时向老虎踢一腿,摆脱老虎的追击。不一会儿,羚羊不见了,不会是被老虎吃掉了吧!刹那间,那只老虎也变模糊了。

  看到这么美丽而变化多端的天空,我的心情也变得异常的纯净。真希望天天都能见到这美丽的天空。

小学四年级作文 篇5

  嗬!多么美妙呀!我面对着一幅画出神。每当这时,我小小的心就会不由自主的抽了一下。究竟是谁的魔力,使那些杂乱无章的线条拼在一起,变成了一幅完美的图画。

  我喜欢欣赏画儿,喜欢像阅读文字一般细细咀嚼画中的一个个明媚的色块。一双眼睛亮晶晶的,被牢牢吸引住了,一颗快乐的心遨游在那些精美图案间,像一鸟一样无拘无束地穿梭。

  我更喜欢画画儿,笔锋勾转。勾勒出一道道生动的线条。对我来说,画应该是有灵魂的,色彩也是。

  颜色就像五彩的羽翼,带我畅游画的天堂。红色热情而高贵,黄色天真而灿烂,蓝色幽深而辽阔,白色纯净而圣洁犹如一朵朵开得正艳的鲜花,又如一枚枚轻盈舞动的音符。这感觉真好,这花一般的心情!让笔尖流泻出一个个流光溢彩的世界。

  张开想象的翅膀,让稚嫩的柠檬黄给小鸟绘上展翅欲飞的翅膀,用细腻的线条给牡丹绽放娇艳的花辫。用心去感受画中的美好,看着,绘着,一道道欢畅的线条秦着无声的歌。

  那天,我又提起笔,铺开了一张洁白的画纸。深深吸了一口气,仿佛把全身的脑细胞都调动到了画笔上,开始了自己的作画。笔尖移动,发出好听的“沙沙”声,而我的心,仿佛也投进了那幅美丽的画里。自豪地望着一条条欢快又流畅的线条在纸上游动。是的,在画纸上游动,是那么生动,比鱼儿还自由。

  挥动一支彩色铅笔,来给这个纸上花园染上最绚丽的色彩。让我想想——这些玫瑰涂上桃红,好让它们拥有妩媚的姿色,右边的`郁金香,我赠予你们高贵的紫色,令你们优雅的剪影搭成一道亮丽的风景。哦,多妙!

  那水粉色的月季和金色的太阳花画在一起,月季更典雅了,太阳花更鲜艳了!这幅画,给了我太多的惊喜。

  当我完成了这幅画时,我的脸上洋溢着喜悦又甜蜜的笑容——对我来说,它比任何一幅巨作都要珍贵,因为它给我带来了万难求的礼物——快乐,谁也抢不走。

  真正的快乐,并不代表财富与权力,也许只是一个令你感到满足而温暖的时刻,难道不是吗?

小学四年级作文 篇6

  自从上了四年级,什么都很令我烦恼。

  学习最烦人了。四年级的老师管人很严,没读好书,就算下课铃响了也不能下课,得到老师的允许才行。可老师通常要多讲几分钟才宣布下课,有时老师还要占据同学们所有的课余时间呢!一旦准下课了,老师还要叽叽呱呱地给学生们布置几项很难的课后作业,并再三强调要做完,不然下一节课下课就不能干自己想干的事,必须留在班里补作业。因为作业太多,只有写字很快的人才能偶而玩几分钟呢!

  刚来四年级时我觉得教我们的那些老师对我们都挺好的,前几天出的作业很少,“唰唰唰”几下就做完了。我当时心想:老师对我们真好,四年级的`作业只有这么一点呀?那太好了!今天正式教新课了,数学老师反复地教我们认识大数,给同学们讲了很多重点;语文老师教得比以前深奥了,提出了许多同学们不懂的问题;英语老师用短短的上课时间教给我们一大堆英语,(因为英语课是在午休前段时间上的,上课时间只有二十五分钟)同学们都接受不了。

  下午,到了布置家庭作业的时间,数学老师来到班里,用粉笔在黑板上写了一项很简单的作业,我乐得在心里不住地呼喊:耶!这时,后面的周丹文向我举了个“V”字形手势,笑得四颗大牙都露出来了。我刚准备做作业,此时,英语老师也进来了,她布置的作业也很少,就差语文老师来布置作业了。我想:前两老师给我们布置的作业真少,语文老师也会给我们布置那么少作业吧?此时,语文老师进来了,她先写了一项作业,然后顿了顿,没写了。我以为就那么一点儿作业,赶紧写起来。写完作业,到家就可以玩一会儿了嘛!可是老师又写了一项作业,停了停后又写了……不一会,她就写了四项作业。“啊?!”那么多呀,我惊讶地说道。我看了看别人,人家有的皱眉头,有的噘着嘴巴,都显出不满的样子。“多吗?”语文老师问。同学们当然想说多啦!但她是老师,同学们只好说:“不多。”

  四年级真烦人,老师一天到晚把学习看那么重。我们(怎么)什么时候才可以轻松起来呢?

小学四年级作文 篇7

  清朝乾隆皇帝三十二次游盘山,写下了“早知有盘山,何必下江南”的诗句。

  盘山真的有那么美吗?我和爸爸、妈妈去盘山,刚到盘山脚下导游就告诉我们盘山有“三盘之胜”,分别是:“下盘流泉冷”、“中盘岩石怪”、“上盘松树奇”,我们到了下盘,那里百泉奔涌,瀑布腾空,一阵风吹过,水溅到我们的头上、身上,“好清爽啊!”泉水在山间流淌,那声音让人听了心旷神怡。泉水的样子各不相同,泉水的声音也时时变换调子。

  上到中盘,怪石漫山遍野,千奇百态,有的像一只羊在睡觉,有的像老虎蹲在地上,有的像箭,真是太神奇了。到了上盘,上盘的松树真称得上是奇松。我去过黄山,黄山的松闻名天下,而盘山的松又有它的独特之处,盘山的.松许多长在悬崖峭壁上,有的长在石缝里,有的倒悬,有的像一把巨大的伞,还有一株像伸出去的手臂,我想一定是盘山在欢迎我们这些游客。

  爬到了山顶,我非常有成就感,因为我爬上了盘山主峰—挂月峰。我向山下看,盘山其它的山峰都变成了小山,真是“一览众山小”。

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