三年级风筝作文

[经典]三年级风筝作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级风筝作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级风筝作文 篇1

　　今天，蓝蓝的天空中，一朵朵白云像盛开的大牡丹。父亲带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。

　　公园里的风筝真多啊！天空简直成了风筝的'乐园：有可爱的“小鸟”，有美丽的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，还有神秘的“蝙蝠侠”……父亲连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑，等他喊一声：“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对美丽的翅膀，飘飘摇摇地飞上了天。我高兴地说：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”这时，风娃娃似乎听见了，它轻轻吹了一口气，风筝越飞越高，好像真的赛过飞机了。我高兴得又喊又跳，就像欢快的小鸟。

　　风筝啊，飞吧！向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔吧。

三年级风筝作文 篇2

　　我们的指导老师给我们讲了做风筝的技巧以后，我就急切的等待着放飞我的小马风筝，放飞梦想的那一天……

　　不过多久那天就到来了，还记得那天蓝蓝的天空上白云朵朵，阳光照在身上暖洋洋的，不时吹来凉爽的秋风让人心旷神怡。下午，老师就带着我们去放自己做的风筝。

　　一路上同学们有说有笑，不一会儿就到了大操场，这里宽广无垠，我们找了一个较大的没有遮挡的地方开始放风筝。

　　选好地方之后，只见我左手拿着风筝，右手拿着线，就开始等待风的命令。突然，一阵阵大风向我扑面而来，我就边放线边开始小跑起来，可是没过多久，风好像在跟我做对似的，立马就停了下来，风筝慢慢地、缓缓地掉了下来。我好像感觉到了风筝一丝丝的不甘心。可是我没有放弃，我捡风筝把它重新放在了地上，这次我告诉自己要靠跑步的速度让它飞起来。万事俱备只欠东风了，现在就等待风的到来了，静静地等了五分钟左右，又来了一阵风，不过这次的风就像一个乖巧的孩子，轻轻地吹着。我拿着风筝快快地跑着，一边跑，一边放线，风筝慢慢地飞起来了，越飞越高，我一边跑一边嘴里嘀咕着：“风筝啊，风筝，你可要飞得高一些！你要带着我的梦想飞向高空呢。”我的风筝也好像听到了我心中的呼喊，带着我的梦想越飞越高……我的小马风筝驰骋在辽阔无垠的蓝天中，好像在说：“我飞得高吧，第一名非我莫属！”

　　而其他同学呢？有的不会，在请教同学或老师来帮忙；有的线和线连在一起，在忙着解线；有的风筝也悠闲地遨游在蔚蓝的天空中；还有的……这时，我看到张淼焱的风筝刚开始飞上天的时候摇摇摆摆，像个老汉喝醉了酒，走起路来一摇一摆的.，可是没过多久，我变的手忙脚乱起来了，不知怎么的，她的风筝离我的风筝越来越近的了，不过多久我们俩的风筝就像打架一样，你来我往，最后我们俩的风筝绕成了一个“麻花”。风筝也慢慢的从高空掉落，在无可奈何之下，我们只好收起各自的线，这场“战争”才结束。再看看大家也开始整理自己的风筝了。

　　这次放风筝可真有趣，我带着雀跃和依依不舍的心情离开了操场，我多盼望下次放风筝的时刻能早点到来啊。下次我一定要让我的小马风筝带着我的梦想再次飞翔蓝天，而且是越飞越高……

三年级风筝作文 篇3

　　一个阳光明媚、微风习习的下午，我看见了许许多多的人，拿着大小不一、五彩缤纷的`风筝。

　　突然，妈妈对我说：“带你们去人民广场放风筝吧！”我惊喜的点了点头。

　　我们一家人来到了人民广场，我看见了大小不一、高低不同的风筝，在天空中翩翩起舞，我已经迫不及待了，拿起手中的风筝，开始放了起来。

　　首先，爸爸拿着风筝，我边放线边跑，还不时看一看风筝是否飞上天空了，是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后，站在原地仰望着它，当风大时，向上飞的速度特别快，就不停的摇动和颤抖线，在那时，我知道风筝要向上飞了，我就放一些线，风筝不动时，就可以收一些线。没过多久，我的风筝已经飞得很高了，望着她的变化，我兴奋极了，也不知过了多久，风渐渐停了，不计其数的风筝落了下来，接着，我的风筝也没有了上行的力气，也落了下来。

　　爸爸对我说：“放风筝时，要抓住时机，当风大了，再放风筝，风停了，就不能放上去了。”

　　这个事情让我明白了一个道理：做什么事情，都要抓住时机。

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