六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我家一共有五口人，有幽默的爷爷，爱发脾气的奶奶，严肃的爸爸勤劳的妈妈，当然，还有聪明可爱的我。
我的爷爷很幽默，一次吃晚饭的时候，爷爷看我不高兴，明明知道白菜上是一片大生姜，却故意对我说：“哎呀！这白菜叶怎么是黄色的呢？天那，不会是没洗干净，上面有虫吧？我可不敢吃了！”我听了，被爷爷逗笑了。
我奶奶特别爱发脾气，有时我弹完琴休息时，跑到楼上房间玩电脑，被奶奶发现了，就批评我，说“你这个小孩子，一天到晚就知道玩游戏，不好好学习，弹完琴不能看书吗，真不用心！”我听了很难过。不过，我知道奶奶批评我是为我好，于是我虚心接受了。
我的妈妈可勤快了，天天既要上班，又要接送我上学、放学，还要做家务，比如扫地、做饭、洗衣服、拖地板等等。我的爸爸很严肃，每次爷爷讲笑话，我们大家笑的'嘴都合不拢，可只有爸爸不笑，你说，我的爸爸严肃吧！
我呢，是家里的“超级开心果”，我说一句话，就能引得大家哈哈大笑，我也是大家的贴心小棉袄，因为我对大家很体贴。
我觉得，我的家是一个充满欢乐，充满幸福的家。
六年级年的作文 篇2
轮胎一直跟着单车，一直有一些石头啊，沙子啊，铁钉一直在欺负着他，巴不得他快点离开主人的单车！
这一天，终于有一颗钉子划破了轮胎的皮。终于有一颗钉子划破了这个什么也扎不破的轮胎！
于是，主人也就帮轮胎换了新的轮胎皮！轮胎如新！
这只是简单的故事，却渗透着人生中的某些道理：别人的`针对恰似那铁钉，而被针对的人恰似轮胎，人总是会针对某些人，就像那些石头，沙子，铁钉一样总是针对着轮胎，而轮胎之所以可以换新的皮，正是这些铁钉等得针对。我们应该感谢的是针对我们的人！或许正是因为他们，让我们焕新！正如最近网络上的一篇文章，里面说：“或许成就你的，正是你的缺点！”没错，或许正是别人的针对，让我们改变，让我们变得更好。不要抱怨他人的针对。而别人在处处针对你的时候，他们的心却早一点点由红变黑。因此，永远坚持自己的善良，针对是他人的事情，或许是他人的针对让历练了我们。感谢针对自己的人。正如有一段时间网络上火热的一条说说一样：伤害过我的人，谢谢了！
六年级年的作文 篇3
肩并着肩手牵着手走路，这样一个举动非常平常。朋友之间，同学之间，家人之间这样在一起，或许你不会感到怎样。可是，你想想，和一位你亲爱的老师一起这样走，像朋友一样，感觉怎样？
深深记得那是六一儿童节，我们最后一个儿童节，曾老师答应和我们一起庆六一，我们准备好了，班主任要我去请曾老师。我急急忙忙下楼，刚刚跑到二楼，差一点就跟一个人撞个满怀。我正打算说声对不起，一见，糟了，原来是曾老师，我想：老师一定会批评我慌慌张张、不注意安全。但是我没想到，曾老师却笑着对我说：“来约我的吧，走上楼去。”边说边把手搭在我的肩上，差不多都已搂在她的怀里了。我顿时不知所措，只好跟着老师的.脚步，任她和我肩并着肩走。老师亲切地对我说：“上下楼梯要慢行，不然摔倒了怎么办？”我连连点头，心里不知是兴奋还是感动，这样不经意的一个举动，曾老师应该未曾注意，但带给我的是感动：老师把对我们的爱蕴藏在这样一个小小的举动里，我们是多么幸运，遇到这样一个充满爱心的老师。
在那个下午里，我深深沉浸在幸福中。这样的一个零距离接触，让我感到了老师的爱。使人感动的也许不是什么惊天动地的大事，而正是像这样来自老师对学生一个充满爱的举动……
六年级年的作文 篇4
在我们的学习生活中，总会发生一些微不足道的小事，可是你曾想过，这些小事情可能会告诉我们一个深刻的道理和教训吗？如果你把这些点点滴滴都记录下来，这样做难道不是很有意义吗？我记录了几则最近发生在班里的小事，请大家读一读，看一看，会不会有自己的体会。
每周的周五，大家都很开心，因为马上要到周末了，可以在家开开心心的玩了。可是，你有没有想过，除了玩是不是作业也要认真完成呢？等到下周一上学时，有的同学兴高采烈，而有的同学心里忐忑不安，还有的同学表现出一副死气沉沉的样子，上英语课老师想检查一下我们周末背单词的情况，就用默写单词条的方法来检查我们，很多同学都信心十足的做好了准备。
下午，英语老师将批阅好的单词条给我时，还嘱咐我说：“让这些单词没过的同学找我重新听写！”我看了一下要重写的`同学的单词条，真是万里江山一片红啊！我通知到了那些同学，不过只有零零散散的几个人去找老师重新默写，最后那些同学的结果是：没找老师默写的，放学后默写完再走。这时我看到有几个没过的同学凑在一起，好像讨论着什么，是不是要打小抄呢？我心想。第二天，老师又让我们默写，老师批完后，接着就火冒三丈了，因为昨天重新默写的同学，大部分还没有写过。“昨天重新默写的人，有谁抄写的？”零零散散的站起了几个人，这些没有默写过的同学，你们周末作业认真完成了吗，想必其他科也是如此吧，这件事值得我们反思。
在星期四的阅读课，老师规定上课时只许看课外书，不许写作业，可是有些同学就是不听，这下可忙坏了盛靖斐，她上课时一直盯着我们，但她经常到我们组来巡视，我就问她，她说我们组有上课写作业的现象，是谁？那么不爱护组里的荣誉，当盛靖斐再一次走到我们组时，她蹑手蹑脚地走到一个同学的身后，那个同学一转身，不禁吓了一跳，其他同学都哈哈大笑起来，那个同学自认倒霉，他写作业写的太认真了，可他这样做就是不听老师的要求，被记也是理所当然。
通过看这两件小事，你是不是有所收获？它告诉我们：周末作业一定要认真完成，不要偷工减料，老师规定的事，就按要求去做。我之所以称这两件事叫做“最重要的小事”，因为在学习中这样的习惯这样的事情确实非常重要，值得我们大家认真对待！
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