一年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的一年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈：
我亲爱的爸爸妈妈，我向你们寓声呼：这么多年你们错了，你们的'儿子会更加懂事，学会独立，不再让你们担心。
步入高一的我，我已经走进了一个大集体，你们无需再为我操心。我已经长大了，即使有什么困难，我还有亲爱的老师们和友爱的同学们。
校园里欢快的气氛，集体中愉快的气息，无人让人感到亲切。在这种环境下生活成长，你们可以放宽心了。
你们开始老了，而你们在我心里依然年轻。你们赠予我经历与欢笑的场景仔细想起真让人留恋。生命是你们赠予的，我是你们延续，今天我真的长大了。在生活上更懂得理财，在学习中更懂得交往与生活了。
你们放心吧！我不会再像小孩子了。
愿你们事事顺心！
你们的儿子
20xx.9.14
一年级作文 篇2
吃完晚饭后，妈妈骑电动车带我到文化广场看杂技魔术表演。
走进文化广场就看见许许多多的人围成一圈在看魔术表演，我好不容易钻了进去，站在第一排。这时一个演员站在中央，手里拿着一个小脸盆，里面放了很多纸条，然后放点水，纸条变成了青菜，我真感到奇怪，怎么变出来的'呢？看得我眼花缭乱不解其意。接着表演了杂技钻铁圈，还有睡铁钉板，一百六十多斤的人踩在睡铁板人的身上，他毫不在乎，顿时雷鸣般的掌声划破夜空响彻云霄。
杂技魔术演完以后，我久久不愿离开，看后使我流连忘返。
一年级作文 篇3
今年二月中旬，寒假临近结束，一切又要投入到繁忙之中了，那天，妈妈开始在地下室收拾过去的旧物和新年的礼品。
“小飞，快来看！”妈妈如哥伦布发现新大陆一样惊喜地对我说。
“嗯？”我慵懒地回过头。
“你看，这是什么？”妈妈将手缓缓打开，两个铜的、锈迹斑斑的、刻有花纹的“小牌子”映入眼帘。
“哦！记起来了。这是？”和这有关的所有事情如清泉一般从心底的顽石中迸出。许许多多的事情映入脑海，如昔日的胶卷一般，一部一部地在脑海中回放。
“喏，这是你的长命锁！”妈妈说道。
长命锁？这名字听着真耳熟。好像在抗战片和清末片中听说过，但没想到，我也有这么一块长命锁！
妈妈顺手拿起一块说：“这块锁是你奶奶专门托人从老家捎回来的！注意下面！”我的眼睛顺着妈妈的手指移了下去。
“出生日期，1997年4月4日，4时……体重，2.9kg……”这些我不曾留心注意的东西，全都刻在这块稍显陈旧的长命锁上了。
“你小时候特别喜欢它，经常晃缀在上面的铃铛，就会发出清脆的响声！”妈妈继续毫无乏意地说着，她好像很乐意的给我讲我小时候的故事。我翻了翻牌子，我喃喃道：“大富大贵，长命百岁。”
倘若妈妈没有提起长命锁我早已忘的一干二净了罢。长命锁，我早已经将它深埋在过去的往事之中，取而代之的是玉佩、珍珠项链和十字架等时髦装饰，我早已习惯用他们了，五颜六色，色泽鲜亮，雍荣华贵，便于携带，可以在公共场合佩戴……至于长命锁，我差点就全都忘了。
妈妈还在滔滔不绝地讲着，在往事中徘徊。她的确老了，可她的记忆并非陈旧不堪，我小时候的事情她都记得一件不差，看着妈妈那幸福又满足的'样子，一股热泪直逼眼眶。
我的回忆沿着泪水顺流而下，于是，我对妈妈说了一些她以前的事情，她却诧异地问：“有这回事吗？”我痴痴呆呆的听了几秒钟，说：“有啊！”她却摇了摇头，说：“哎，人老了，记性差！”但妈妈怎么会记得我小时候的事情呢？因为母爱所以终生不忘……
我倚着妈妈的肩膀，在这仅有一丝余光的地下室里讲着往事，幸福的声音传来，犹如那长命锁上缀着的铃铛……
“叮铃……叮铃……”
一年级作文 篇4
去年暑假，我学会了游泳。
在游泳池里，爸爸教我怎么把身体浮在水面上，然后用胳膊划水，可是，我的手脚就是不听使唤，无法将身体浮在水面上，我并没有灰心，问爸爸怎样才能将脚浮在水面上，爸爸笑着回答：“你把你认为怎么划的划给我看看，好吗?”“当然可以喽!”说完，我就划了起来，结果，爸爸看了哈哈大笑，我不高兴了，说：“你笑什么?”“你看看你吧!”我一看，嘿，我根本没有游走，我的'脸红了，只好“拜师学艺”!只见爸爸两只胳膊使劲拍打着水面，不一会，就离我很远了，我很羡慕，真希望像他一样厉害，爸爸游到另一头时大声说：“看懂了吗?该你游了!”“能扶我一下吗?”“当然可以!”爸爸托着我的肚子，我开始游了，像爸爸那样拍打着水面，可是只能浮在水面上，不能像爸爸那样游走，我灰心了，说：，“爸爸，游泳真难，我不想学了!”“不行，必须得学!已经学了就不能放弃!”我只好硬着头皮学下去。
四个小时过去，我在爸爸的帮助下，最终学会了游泳，依依不舍地离开游泳池。后来去大连的时候，我还去拥抱了大海!
一年级作文 篇5
假期，爸爸带我来到城市的滨江公园，在那里我发现了许多好玩的角落。
那里有着各种各样的花草树木，让人看着就有一种特别的好奇心。我大步迈向那一排排被园林工人修剪的各种造型的'树木，有星形的，圆柱形，椭圆形……大都奇形怪状。树木枝繁叶茂，绿油油的，在夜晚的灯光照耀下显得格外的绿。那些花儿也开得特别的鲜艳，粉红色的紫荆花，金黄色的菊花，红色的杜鹃花……完全可以用百花争艳来形容。尤其是现在八月的桂花，淡黄色的小花，随着江边的阵阵微风迎面吹来，那扑鼻而来的花香，吸入心底，真是令人心旷神怡，真是“桂子花开十里香”啊!小草，就像一片绿色的汪洋大海，一个个都争先恐后地探出头来，生怕落下一个，它们悄悄地探视着来来往往的行人，有的在微风吹拂下向人们点头哈腰。
夜色暗了下来，我乘着爸爸开的小车在暮色中缓缓离去。到家后，我还不禁回忆着公园里的一切，公园的景色确实是美丽至极。
一年级作文 篇6
我最喜欢的玩具是一个飞龙。它的头上有两只尖尖的角,有很锋利的牙齿,胸口上还有一个宝石，四只强壮的腿让我很羡慕。它的'尾巴很象一条鳄鱼的尾巴，肯定一下就把我铲到天上去了。它的翅膀前面和后面有很多小刺。
如果它变成真的话，那该多好呀！
一年级作文 篇7
走在热闹的街市上，各式各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。在校园里，同学们也喜欢把书包作为身份的象征。我的书包是最引人注目的，因为它的“样貌”特殊，还有一段令人难忘的“历史”。
小学六年级时，班里转来一个贵州的女同学。她的父母来我们这的工厂打工，她就来这里上学。她刚来我们班是，在自我介绍是洋相百出。她站在讲台上时，低着头，操着浓重的贵州口音说：“大家好，我叫张……红桃，以后请大家多多指教”。一些同学故意找茬，说：“叫什么？脏红桃？还不如叫猕猴桃呢！”弄得张红桃一脸通红，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。直到有一天，她拿了一个书包来。说实话，那个书包很难看。我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀着几朵深黄色的小花，背带是蓝色的'。她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗？”我勉强地说：“蛮好看的。”她脸上的神情更加愉悦了。
时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出书包，递给我，说：“上次你说这个书包好看，我把它送给你了。”我刚要说我不能收，她又用那种难以拒绝的目光看着我，我迟疑了一会儿，就收下了。她走后，我仔细地观察了这个书包。原来这是用麻经染色手工编织而成的。我觉得它更可贵了。
现在，我不在乎同学异样的目光和嘲笑，用那个书包装着我喜欢的东西，同时也装着沉甸甸的友谊。
书包不是身份的象征，而是友谊的见证，我会永远珍藏它！
一年级作文 篇8
今天，妈妈给我做饺子，在做之前，我准备好了东西，接下来发生的'事。让我潸然泪下
开始包了，我也想包，妈妈不让，看着妈妈滴下的汗水，我鼻子一酸。我赶忙将脸转移到电脑屏幕这，泪水滴在桌前，然后，我就写了这篇作文。你们能跟我一起为伟大的母亲进行“表扬”吗？
一年级作文 篇9
“老师是我们成长路上的引路人”。的确，在人生的旅途上，是老师照亮我们眼前的'路，引导我们前进，带领我们走向光明大道。而在我人生的转折点上，就出现了这样一位引路人。
这是一位严厉的引路人。每一份作业，她都要求我们按照一定格式，字迹工整，认真完成。每一次早读，她都“亲临现场”，时不时提醒我们要放声朗读，而且还常常充当“前锋”，带领我们一同朗读；每当我们读得有气无力时，她都会毫不留情地批评我们，因为她知道，只有这样，我们才会改正过来。
这是一位多管“闲事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三层，外三层”，她要管；看到学生不按要求穿校服，她要管；看到书架里的书乱七八糟，她要管；看到班里的桌椅横七竖八，她要管；就连我们平时喝的饮料，她也要管。是因为她闲着没事做吗？不是，那是因为她知道，如果她要是不管了，班里的情况只会一直糟糕下去。
这是一位像大姐姐一样的引路人。上课的时候，她总是连同生活实际给我们讲解课文，讲一些我们感兴趣的话题，就好像篮球、电影、音乐、明星，我们无所不谈。很多时候，她都会跟我们开玩笑，营造一种轻松、快乐的课堂环境。在我看来，上她的课就如同置身于天堂一般，这样说一点也不为过。
这位引路人在我心中的身影不可磨灭，那是因为她与我们亦师亦友。如果将来我们有机会再次相遇，我一定会对她说：“谢谢您，我们的英语老师——许丽红老师，您是我见过最了不起的引路人。”
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