五年级作文锦集[7篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
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五年级作文 篇1
哈哈，我今天终于受到钢琴教师的表扬，心里别提有多高兴了，想想这几个星期都没看到老师的笑容，我真的是感到无地自容，心里有一种说不出的滋味，回到家后，我马上给自已订了一个练琴计划，把该完成钢琴曲目、要达到的什么目标，都写得清清楚楚。
有了这个计划，我的`练琴就不再杂乱无章，每天坚持按计划进行，弹琴之前想想曲目的特点和要求，尽量让自己少走冤枉路。有一次，我弹琴的时候，有一个“peo.”的音乐术语让我犯难了，怎么也想不起来这是什么意思，我马上找来一本音乐术语书，把它查出来，哦，原来是这个音符要求踩踏板的意思。
虽然有了这个计划，但也不是一帆风顺，在音诗练习曲里，有几个小节跨度很大，而且还同时上黑白键，我只是很老实地在弹，怎么弹也弹不好，手弹得很酸，每弹到这里就打疙瘩，急得我乱敲琴键，妈妈听见了关切地对我说：“你要先心静下来，好好想想，该怎样去弹”。我听了妈妈的话，深吸了几口气，想起老师教我解决疙瘩的“田径法”，把出现疙瘩的小段抽出来单独练，先两个音符练好，再练三个、四个，逐个增加，过了一会儿，我终于把这几个小节弹熟了，疙瘩也没有了，听着流畅的音乐从我的指间流出，我的心情好极了。
弹琴让我受益匪浅：不仅使我注意力集中，能让我聚精会神，专心致至地做好每一件事。而且它还使我快乐成长：枯燥的练习锻炼了意志，更让我体会了进步的快乐!
五年级作文 篇2
“咕噜，咕噜”我的吃饭铃——肚子又响了，那就表示我饿了。眼看现在已经十一点半了，干脆做一道菜来吃吧，正好老师要我们做一道菜。可是，做什么菜好呢？我绞尽脑汁想出了一道菜——咖喱羊肉，那是我最爱吃的菜，家里的材料也都齐全，天意呀！我迫不及待地叫：“妈妈！您来教我做咖喱羊肉，好吗？”妈妈高兴地点点头。
我迫不及待地跑进厨房，打开冰箱，把所有的材料都翻出来，发现少了土豆，多了包菜。这可怎么办？我记得明明有土豆，没有包菜呀！这时，妈妈走过来，笑着对我说：“傻孩子，你看，土豆在那边呢！包菜是我刚买回来的呀！”我脸都红成一个小苹果了。
总算把要煮的东西找齐了，应洗菜洗米了。我先把米和土豆等其它必不可少的材料拿出来，打算给它们“洗澡”了。我再把米放到水龙头底下，小米粒们被我“按摩”过后就轻松地躺在碗里，等着去锅里的'乐园玩呢！我回过头，把蔬菜宝宝们洗得像一颗颗闪耀的钻石。
接着，我拿出一把菜刀，瞄准土豆，一切，土豆害怕地躲到别处去了。而我呢，刚才刀从我手背上掠过，只擦了一层小皮。我的心都要被吓到九霄云外去了。哎，这些调皮的蔬菜，什么时候能老实一点呀？
开火啦！我一手拿锅铲，一手按开关，像个厨师一样威风。紧接着，我倒入一点油下锅，锅还没有变色。等我一放土豆下去，过了五分钟，锅内变成金黄色的了，香味也跟着弥漫在我身边。我再小心翼翼地把羊肉和咖喱块放到锅里，锅内颜色更深了，香味也更浓了。我把咖喱倒进漂亮的盘子里，米饭也好了。
我觉得我做的菜色香味俱全，好吃极了！做菜让我快乐，让我忘记烦恼，还可以学到许多知识，让我放飞梦想，做菜真好！
五年级作文 篇3
20xx年1月1日，我这位38岁的医学博士，北京协和医院的院长，将要施行一个非同寻常的手术。
一大早，我就迫不及待地来到实验室。望着静静地躺在“不老器”中的小孩——我儿时的同学袁丽丽，我思绪万千，心潮起伏：袁丽丽，我多么幸运！是你与我结伴上学，一同游戏，一同登山，给了我很多快乐；袁丽丽，你是多么不幸！幼小的你就患上了不治之症，被迫离开了学校，告别了同学，承受着说不尽的肉体与心灵的痛苦！“袁丽丽，你的好朋友夏烨领导的研究小组已研制出了‘克隆器’，经过无数次动物试验，卫生部已同意对人使用。今天，我要为你克隆骨髓。今天，我要让你苏醒！……”正当我激动地对着袁丽丽诉说的时候，我的秘书，机器人ROSE走过来说：“夏院长早！今天上午的手术需要做哪些准备，请指示！”
“噢，ROSE！今天，我要亲自为袁丽丽动手术。手术8：00开始，请纳米一号前来协助。还有，为确保手术成功，现在就请纳米二号再次做一下骨髓成分分析！”
片刻功夫，纳米二号机器人来到袁丽丽面前。它伸出了纳米手，采集了骨髓样本，然后，又从克隆的白鼠1号身上采集了骨髓样本，它熟练地把两个样本放进了“检髓仪”。一会儿，绿色指示灯亮了，骨髓适合移植！我舒了一口气。
“好，现在开始手术！请打开手术灯！好，纳米一号将小白鼠的`骨髓放进克隆器克隆1000份！”
我按下了“不老器”上的一个按钮。顿时，里面的液化氮无影无踪。我打开顶门，望着即将复苏的袁丽丽，心里充满了喜悦。一会儿，她的面色渐渐红润，纳米一号给我送来了克隆好的纳米骨髓，我让它连接了纳米导线，然后我将纳米骨髓注入了袁丽丽的体内。
现代化的手术就这么快速结束了，没有伤口，没有疼痛，没有流血！
袁丽丽眼睛睁开了！“袁丽丽，你还认识我吗？”我激动地问道。但她只是茫然地看着我。是啊，三十来年过去了，世界的变化太大啦！看来，我还需让她真正苏醒！
五年级作文 篇4
如果你来到我的家，第一眼便会看到这样的情景：一只狗在前面飞奔逃跑，时不时的回过头用余光看一眼后面追赶的人，追赶狗的人在后面气喘呼呼的追，嘴里还不时的大喊道：“你这只讨厌的狗！”呵呵，其实这是我的家常便饭啦，还是让我向你倾诉一下我们家的小傻狗吧！
和往常一样，我回到家打开门的那一瞬间，小狗便以每小时一百二十迈的速度向我冲来，我下意识的伸出手来迎接它，可她一扑就扑到了我那可爱的小鞋子上，疯狂的扑咬，简直像得了狂犬病。我使劲的跺脚，才救下了我的小鞋子。可谁知为时已晚，我那可怜的小鞋子已经“光荣”了——他们被咬的凌乱不堪，一点都没有一个鞋子该有的`样子。我一着急，又大喊道：
“你这只讨厌的狗！”呜呜呜，本宝的鞋……
这还不算是最糟糕的一件事，重量级的还在后头呢……
这天我准备睡觉时，无意间朝床底下瞅了一眼。这不看不知道，一看吓一跳。只见床底下下了一“大雪”——满床底的纸巾！我顿时恍然大悟，怪不得这几天只总是凭空失踪，原来是这个“偷纸大盗”干的呀！
小狗再次补上本宝的鞋，“你这只讨厌的狗！”也再次在房间里回荡……
五年级作文 篇5
年春日，已经过去，可在我的心中，却留下了独特的记忆，因为，那是充满温暖的一份回忆。
那年，我已经四年级了，可报到的那一天，却没有再看见数学钱老师的身影，老师告诉我们，她去教一年级了。
我一整天都闷闷不乐，想起三年来钱老师对我的种种关心与帮助，心中就未免有一丝伤感。每天，她总以笑容面对我们，让我们在数学的世界里快乐地学习。那些瞬间，仿佛又都近在眼前，让我的'眼角隐隐有一些湿润。
但我在心里告诉自己，她一定会记住我的。
一个星期后，她竟然来到了我的教室，同学们都用力地鼓着掌，我正在做作业，听见同学们大喊：“钱老师！钱老师！”我惊慌地抬起头。她还是她，一点儿也没有变，脸上饱含着微笑。她看见了我，神情中流露出了满满的喜悦。一瞬间，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里无数次地对自己说：“是她，她果然回来了。”
我望着窗外，正是四月，外面阳光明媚，还夹杂着小鸟的歌唱，在这样的时光里，又有谁不心生眷恋呢？
“宸而！”一个声音把我拉回了现实，我把所有的感情凝成了一句简短又饱含着情谊的话：“钱老师！”说着，终于幸福地笑出了声。
阳光下，那爽朗的笑显得更加的美好，也在我心中留下了挥之不去的印象。因为，那个四月，充满那样美妙的旋律，那个春日，又有那样独特的笑意。
那年春日，独忆。
五年级作文 篇6
今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着清脆的上课铃声，这节思想品课开始了，我们走进教室，哇！后面至少坐了十几个老师，我心里打着小鼓，坐到了位置上，看见讲台上站着一位陌生的新老师，老师说：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老师吧！希望通过这些这节思想品德课，能和大家成为好朋友！”这节课开始了，开始，俞老师先让我们做一个有趣的游戏，叫《拷贝不走样》。规则是这样的.：先让几个人排成一排，站在第一个的同学，用肢体语言表示给第二个同学看，第二个同学再用肢体语言表示给下一位同学看，依次类推，直到最后一位同学，最后一位同学必须说出这个动作的意思。玩了好几次，最后一位同学同学不是猜错了，就是猜不出，每次都逗得我们哈哈大笑。
这节课主要讲述了传媒，例如：报纸是纸质传媒，网络是现代传媒，电影是影视传媒·····
这节课让我们更好地认识了传媒，以游戏的形式快乐地告诉我们，真是一节快乐的思想品德课！
五年级作文 篇7
明天，就是我们天长小学八十华诞，今天我们带着扇子与灯笼这些道具，来到省人民大会堂。一坐下就看见几个醒目的大字：“风雨八十载，悠远天长情。”
我们坐在观众席上，眼睛目不转睛地盯着舞台，生怕哪一个精彩的节目错过，其中令我记忆犹新的节目是“伢儿踏踏”。表演开始了，只见一个个穿着统一的小孩儿半跳着上了舞台，女孩身穿白背心，紫裤子，男孩穿着白背心，金色裤子，音乐也随之响起，歌曲是杭州的方言童谣，男孩女孩们统一穿着木拖鞋，手拿围着紫绸带边的扇子，他们有层次地站或坐好准备着，用扇子遮住了半个脸，“杭州小伢儿……”歌声响起，他们的头左右九十度摆动，手上的扇子也拿了下来。“轰隆”音乐忽然变成了下雨声，他们手举扇子遮着头，仿佛在躲雨，然后，慌乱地奔跑起来。看着他们，我仿佛身临其境，默默感受着江南风情，默默享受着玩耍的快乐。
这个节目深印在我的`心头，其他节目也非常精彩，比如：“课间操”，“苗舞”，“打酥油”等等。跳苗舞的同学穿得很少，但仍然激情奔放。其他表演的同学也非常辛苦，他们可能曾在排练中着凉，可能曾在排练时精疲力尽，但从未抱怨过，就是为了证明天长的孩子平凡而不普通，普通而不平凡。
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