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四年级优秀作文

时间:2023-10-06 16:23:35 四年级 我要投稿

(优)四年级优秀作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的四年级优秀作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优)四年级优秀作文4篇

四年级优秀作文 篇1

  接触“殷”这个字要从我入小学一年级开始说起,那是我懵懵懂懂的时候,现在回想起来还觉得可笑。我的班主任姓“殷”,我在《三字经》里看到过“殷商”这个词语,明白这是古代的商朝。那时就觉得这个老师太不简单了,古代来的呀!回家后还一本正经地告诉了妈妈,妈妈笑眯眯地对我说:“傻孩子,那是姓氏,和朝代没关系。”为了让我更深刻地了解这个字,妈妈和我一起查了字典,原来“殷”有三个读音,表示姓氏时读“yīn”。

  殷老师!我们的班主任兼语文老师。从师范大学毕业后教的第一批学生。殷老师个子不高,有着温柔的`目光,高挑的鼻梁和瓜子脸。她上课从不对同学大吼大叫,也不体罚学生。在特别生气的时候,也只用妈妈式的语调和我们谈心,还经常抽时间陪我们出去晒太阳、散步,在我心目中,她就是我的好姐姐。

  有一次上课,我们正在专心地朗读课文,读着读着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即,全班沸腾了,同学们有的爬上椅子挥舞书本,有的拿着外套想把蜜蜂打下来。女同学吓的大叫总感觉像是要被第一个扎一样。殷老师毫不慌张,也毫无生气之意,毕竟一时的恐慌同学们将课堂纪律抛得九霄云外。最后殷老师想出办法,打开窗户,顺势把蜜蜂从窗户口赶出。继续开始上课,并说:“小蜜蜂看到同学们花花绿绿的衣服误认为是花朵,串错门了,各位同学,我们继续上课。”

  殷老师的课堂生动有趣,常常把我们逗得哈哈大笑。她对每个同学都投入一样的心血,从不因为某种原因而有所偏向。有不懂的地方去问殷老师,她总是耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。殷老师倾注着她的满腔热情,我们知识的进步浸透着她的辛勤汗水,孜孜不倦的忙碌。这就是我的好老师。

四年级优秀作文 篇2

  每天一早,当我刚跨进校门时,一阵阵沁人心脾的桂花香就扑鼻而来。

  只见一阵风吹来,那桂花如同一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飞落在地;又好像一阵黄色的“小雨”落到地上。每当看到那落下的“小雨”,我就情不自禁地捡起一朵小花,好好的珍藏。

  你看那一朵小花,是由五、六个小花瓣组成的,花蕊是半红半黄的。每当我有烦心事时,只要拿起它,看一看,闻一闻,烦心的事儿,就都跑到九宵云外去了呢!当我看书时,那桂花总是安静地陪伴着我;当我上课时,一朵桂花香了我的课本,有时我觉得它还香了我们的整个教室,让我快乐地学习……就这样,桂花几乎和我每时每刻都在一起,和我形影不离。

  因为太喜欢了,我还缠着妈妈,让她在我们家跃层房子的空中花园里种了棵桂花树。我经常给这棵桂花树浇浇水,还上网去查询如何施肥和除虫。这棵树现在有我这么高了,因为种植时间短,虽然现在还没有开花,但我一直在期待着会等到那一天,我想像着到处是花的香味,我和随风飘落的`桂花一起嬉戏玩耍,那是何等的惬意呀!

  美丽可爱的桂花,香气扑鼻的桂花,是喜欢吗?我真的好喜欢呀!

四年级优秀作文 篇3

  夏天的田园,是充满独特韵味的,虽然没有大城市的繁华与热闹,但是却拥有令人惬意的恬静与清新,就像一幅山水画!走进田园里,火热的.太阳释放出充足的光和热,让每一个生物动能享受到阳光的爱抚,所以,山变了,有碧绿色了,也有墨绿色的;绿树枝头,树叶翠绿欲滴,又大又密,阳光只能从一些细小的缝隙里射入,撒在地上,星星点点的阳光在地上交织出一张奇特的网。

  花儿们争奇斗艳,毫无保留地展示出自己的美。稻田、玉米田、桔园与树儿都在谦虚的笑着,笑着……最吸引人的还是那深绿色的小草,它们好似窃窃私语,可我怎么也听不到,这群小调皮……

  真可谓是夏的妩媚啊!走在夏天的田野上,是一种多么惬意的事啊!你可以看到恬静样的景象,你可以静静的聆听万物的私语,天空,山野,稻田……啊!一幅美丽不加任何修饰的画卷!

四年级优秀作文 篇4

  “请问,这是谁丢的钱包呀?”交通车上一位背着书包的小学生喊到。

  我上下打量了一下这个小学生,个不太高,朴素的衣着。这位同学还真不错,拾金不昧,我在心里不由的给他打了100分。

  “噢,是我的钱包,谢谢你。”一位中年妇女答道。“钱包我可以还你,但怎么说,也得给点感谢的钱吧!”这个人怎么这样,拾到东西,还向失主索要好处费,太差劲了,现在我给他打分,连及格都打不到。

  “你这个人,怎么这样。”看起来中年妇女有些气愤。“难道我捡了你的东西连点好处费都不给,20元就行,我不要太多。”“行,行,行,我给你20元,不就20元吗!”说着那位中年妇女有些舍不得地从裤兜里拿出一张20元钱,给了那位学生,嘴里嘟囔着“今天算我倒霉,白白损失了20元……”站在一旁的一位老人也责备那位学生:“你怎么做这样的事呢,拣了别人的东西还给人家那是应该的,怎么还能要钱呢?”

  我的心里也对这位学生也产生了不满,最多给他打30分。

  “老人家,您看看您是不是丢了20元钱,老人检查了一下裤兜,”“呀,我真丢了20元钱啊!”“这20元钱是不是你的?”老人接过钱,仔细地看了一下,点了点头,“那这是……”老人轻声嘀咕着。“其实老人家,是您丢了20元钱,钱落在地上,我本想拣起来还你,但是她……”,指了指中年妇女,“她把钱拣起来揣进了自己的裤兜里,但她没注意在弯腰时他的钱包掉在了地上,所以我才想出了这样一个办法。”我细细回想,那个中年妇女真是从裤兜里拿出的那张钱。只见那位中年妇女的脸一下子红到了耳根。全车的人向那位学生投去歉意的目光,向那位中年妇女投去了鄙夷的.目光。

  拾金不昧是中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。现代人,有些人像那位中年妇女一样把拣来的东西放入自己的腰包,这种做法是有背于我国的传统美德的,应给予纠正。

  夕阳从车窗射入,洒了一地,那位学生站在那里,仿佛全身闪闪发光,那不仅是一个人,更是中华民族传统美德的真实写照。我为他而喝彩,我为有着这种美德的人而喝彩,我为中华民族的传统美德而喝彩,现在我为这位小学生打了120分。

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