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六年级作文300字集锦(3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧！
我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。
到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的`句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。
书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。
六年级作文300字 篇2
在一个阳光明媚的星期天，小猴和小熊兴高采烈地来到了公园。走到小河边，河水清澈见底，两旁的红花绿草，倒映在河水里。花是那样的红，就像是染上了红颜色；草是那样的.绿，像是要把所有的生命都展示出来。一阵微风拂过，小草小花在风中轻轻地点着头，仿佛在欢迎小猴和小熊的到来。
小猴和小熊边走边聊，小猴说：“这儿的景色真美啊！我要在这里做个留念。”小熊听了说：“嗯，你说的没错，这样我们就没白来一回了。”说着说着它们来到了亭子旁，小猴纵身一跳，就显示了它的看家本领，唰唰地在柱子上写下了“孙小圣到此一游”没等小熊反应过来，小猴笑嘻嘻地对小熊说：“看我在这里做了个留念，这样别人就知道我已经来过了。”小熊听了对小猴说：“你快下来，这样做是不文明的，破坏了公共财物。要想做个留念，我们一起来拍张照片吧。”小猴听了小熊的话惭愧地低下了头，脸红到了脖子，挠挠后脑勺对小熊说：“噢，我知错了，等一下我回去拿一点油漆过去刷一下。”小熊听了满意地点点头对小猴说：“你知错就改是个好孩子。”
公园里的景色依旧那样美，太阳公公在空中笑眯眯的，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，像是在说：“小猴知错就改是个好孩子。”
六年级作文300字 篇3
雨是寻常的，是大自然的规律。雨时而像牛毛，时而又像黄豆，我喜欢雨，特别喜欢细雨。
又下雨了！它轻轻地洒在校园里，像薄纱般，笼罩着校园。我走在校园的小道上，让雨柔和的拂过我的脸颊。沙沙的细雨是动听的，听“沙沙，沙沙”打在草叶上，是雨妹妹在弹奏一曲悠扬的、悦耳的“雨之赞歌”吗？
雨丝断断续续，柔和的滑过我的`手掌。怅望灰天，雨帘如白纱一般，给远处的高楼大厦披上了蝉翼般的轻纱。
慢慢的，雨丝变成雨滴砸向河面，绽放出朵朵银白色的小花，亮闪闪的，溅起的水珠如同颗颗晶莹夺目的珍珠。雨雾纷纷，洒在衣衫上，落在雪松上，飘在小草丛中。
雨渐渐的，让人毫无察觉的停了。雨珠像钻石般在花瓣上颤动，在阳光的照耀下，闪烁出五彩的光点。
夜晚来临了，雨，不知何时，又淅淅沥沥的下了起来，我静静地听着雨的声音，韵味无穷，好似一首轻柔的歌，使我步入了梦乡。
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