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四年级作文

时间:2023-09-27 10:13:44 四年级 我要投稿

四年级作文(常用8篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文(常用8篇)

四年级作文 篇1

  我正在做题,一道题把我难住了,这道题是这样的:父亲36岁时,儿子8岁,现在父亲的年龄是儿子年龄的三倍,儿子现在几岁?我不会做就用笨方法:父亲长一岁,儿子也长一岁,一个一个慢慢推。当我推到父亲42岁时,儿子14岁,这时父亲的年龄正好是儿子的三倍。可是我不知道算式怎么列,就去问爸爸。

  爸爸看了一遍题反问我说 : “父亲36岁时,儿子8岁,这时父亲比儿子大几岁?”

  “比儿子大28岁。” 我计算后说。

  “当父亲的年龄是儿子年龄的三倍时,父亲的年龄比儿子的年龄大几倍?”爸爸说。

  “两倍!”我冲口而出。

  “ 哦!28除以2等于14,儿子的年龄是14岁。”我大声地喊出来。

  “这道题的`算式是什么?”爸爸问道。

  “《36-8》/《3-1》 =……=14”我兴奋地说。

  我学会了这个方法 ,非常高兴。就用爸爸、妈妈、奶奶和我的年龄,出这一类型的题。我全都做对了,心里十分得意。

四年级作文 篇2

  朋友是什么?

  要我说:朋友不是开心的时候乐乐,伤心的时候一脚踹开,而是手牵手,一起走,勇闯天涯和海角。朋友也是个人的一部分天,一部分地,只有合在一起才能构成一个完善的'自己。

  朋友是什么?

  要我说:朋友是一个在自己伤心的时候安慰你,而不是看到后走开;朋友是学习上竞争的对手,而不能把这做为友谊的裂口;朋友是学习上的助手,犯错是的帮手,而不是相互嘲笑,相互挖苦。

  朋友是什么?

  要我说:朋友是一面镜子,一面普普通通的镜子,能发现最真实的自己,指出你的缺点,优化你的优点;朋友是一个无底洞,一个可以诉说自己的事,说出自己喜欢的一个女同学而不会泄密。

  朋友是什么?

  要我说:朋友是一个与你形影不离的影子,而不是在一次次的绝交中断绝了关系;朋友之间不可能永远那么和平,有时的小打小闹会随着一个人的一句话使友谊更加坚不可摧。

  世界上的朋友有无数个,可让我数又有几个呢?

四年级作文 篇3

  新学期开始了,虽然我人未到学校,但心已到。习惯了每个学期开学时写篇东西,这次也觉得对自己有好多话要对自己说。想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家监督我。

  第一,要学会勤俭节约。可能是从小生活习惯的问题,没有为钱发过愁,所以在花钱方面总是大手大脚的,花一些不该花的'钱。这是个坏毛病,该掉改掉!以后要有计划的用钱,剩下来的钱可以做别的事情,比如说

  第二,要学会独立。依赖———是我性格中很明显的一个缺陷。我曾经想过是什么造成了我的这种性格?从小的家庭环境?父母会为我考虑到所有的大事,我就不用操心该干什么。这样一来,带着这种习惯就长大了。遇到困难的时候首先想的不是自己能做什么,而是谁能帮我做什么。不行,不行,要改正!

  第三,做事拖拖拉拉。一个决定要左右反复好多遍,这是我最近才发现的,我以前经常嘲笑我妈妈说她自己做的决定,翻脸跟翻书一样。以后要果断一点,不管对谁,不管对什么事情。

  大概就这些。欢迎监督哈!

四年级作文 篇4

  周日的午后,我和爸爸、妈妈去游凌峰探梅。

  我们在植物园门口下了公交车,“哇!这里人好多啊!”我不禁喊了起来。马路上的汽车排成了长龙,滴滴巴巴的叫着,堵在了植物园的大门前。

  进了植物园,我和妈妈找到了一块大草地,我们赶紧坐了下来。这块草坪的远端是绿色的;中间是黄绿相间的;我们脚下这块是黄色的。我以为这块黄色的草全是枯草,可我趴在地上仔细一看,却发现有些嫩绿的小芽儿刚从土里钻出来。我想:过不了多久,这片黄草地就要变成绿茵了。

  再往里走,我们就到了凌峰探梅。我今天才知道梅花有那么多种,种在凌峰探梅的就有500多种。我们看到了三种梅花:第一种是红梅,花瓣是红色的,圆形,有19片左右的花瓣,花芯是黄色的;第二种是绿梅,树枝绿色但花瓣是白色的;第三种是腊梅,花瓣尖尖的。其中红梅最香。

  在植物园,我们一路走着,路两旁的树林里经常会出乎意料地探出一簇簇的梅花;红的.,白的,黄的,一阵阵清香迎面扑来,沁人心脾。

  阳光灿烂的初春,真是个游玩的好时节啊!

四年级作文 篇5

  我向往一次华丽的冒险,奇妙的远足,沿途有不可思议的风景,渐渐展开又退去,节奏欢快,又有点按捺不住的小小心慌。

  我喜欢吃一粒粒饱满圆润的糖果,虽然早已融化,但甜蜜依然萦绕在唇齿之间,呼出来,一丝丝湿润的甜就像花儿绽放。

  我爱在每个春风沉醉的夜晚,做一个热闹的没有逻辑的梦,童话,精灵,幻想都在那里有了位置。

  我……

  如果每个男孩都是彼得·潘,那么每个女孩就都是爱丽丝,在各自的心底藏着谁也不知道的小小世界。她们沉迷其中,不想出来,总是偷偷地祈祷,再祈祷:时间凝固,凝固。

  可烟花还是会准时燃放,新年的钟声依旧在零点敲响。看着镜中的自己,我突然有了一种恍若隔世的陌生感。难道就这样,又长大了吗?长大,这样一个简单得不能再简单的发音,却让我有了前所未有的恐慌。

  并不是不想长大,只是长大,好难。

  妈妈皱着眉头拨开我“粘”在她胳膊上的手,不耐烦地说:“都多大了,还像个小孩一样撒娇,真是……”她没有再说下去,只是埋头继续干她的活。我的双手无力地垂下。我是该长大了,也许。

  后来的我,就那样监视督促着自己:笑起来别疯疯癫癫,没个“正形”;说话时动作、手势不要太多,最好是波澜不惊;不要随随便便撒娇,说话别太“可爱”,那样别人会说你做作;走路稳重一些,不要大大咧咧;办事小心一点,别太风风火火……

  终于有一天,妈妈惊喜地说:“呦,我闺女这些天乖巧稳重多了嘛!真是长大了……”可天知道我有多累。但我还是勉强从嘴角挤出一丝微笑。再后来,一次放学的路上,朋友的欲言又止激起了我的`好奇。我微笑道:“哎,有什么想说的就说出来嘛!憋在心里不难受吗?”只见朋友叹了口气,抬起头,认真地盯着我的眼睛,对我说:“你……变了很多啊!”

  是的,我变了。而且再也变不回去了。现在,我想努力地开怀大笑,可对着镜子练习了那么多遍,却还是显得牵强。我再也无法像从前那样雷厉风行了。是被束缚了?还是真的长大了?

  如果我们能够彻底地长大,那么我们就可以在单色的世界里怡然自得,可惜我们不能;我们便可以在自筑的泥沙堡垒里旁若无人,可惜我们不能。我们还得慢慢地慢慢地长大,中间的过程一丁点儿也不能少,就像沙漏一样。

  很多时候,我们希望自己只是儿童,但彼得·潘的宝盒、爱丽丝的仙镜,永远只是梦;有时,我们又希望明天一早起来自己就变成落落大方的少女,可谁能掌控时间?

  长大,真的好难。

四年级作文 篇6

  农历八月十五夜,又是一年一度的中秋节了。我们一家在房屋顶上赏了月。

  那天晚上,我们看完中秋晚会,大概在十一点钟去的顶楼,还带了两盒月饼,一盒是鸡蛋月饼,一盒是水果月饼。这时圆圆的月亮已近中天了。正当我仰面细看时,一块可恶的黑云把月亮挡住了。我说:“你这黑云,早不来晚不来,偏偏在这时候出现,真扫兴。”我仿佛听见黑云和月亮在争吵,黑云说:“你这月亮,以前你出尽风头,这次该我出出风头了。”月亮说:“你这身黑黢黢的像什么东西,我又亮又白,最惹人喜欢了。”黑云气极了,发出了它的“绝招”把云加厚了二层,月亮完全看不见了。月亮也气极了,也发出了它的.“绝招”,只见一道银光,刺破了黑云的身体。这下黑云消失了,月亮再次亮相。

四年级作文 篇7

  当春天来临是,百花争艳,繁花似锦当夏天来临时,活泼的阳光是跳动着的音符。

  当秋天来临时,累累的硕果是辛劳的见证者。当冬天来临时,只有一片落叶在...

  冬风,刺骨。冬景,萧条。冬雪,皑皑...枝头处,有一片枯黄的树叶在傲立着,昂首挺胸,任凭风吹雨打。她大笑着,因为她要为自己喝彩;她歌唱着,因为她要为自己不悔的一生鼓掌;她骄傲着,在这片深幽的'林子里只剩下她了,她是叶之骄子,叶之楷模...

  她回味着自己的一生,初春,是小草将她唤醒,翠绿着,鲜嫩着,新生着;盛夏,她是各种虫蚁的栖息之地,为它们遮阳蔽雨,阳光星星点点的泻下来,为她穿了花衣裳;深秋,她已经变得有些疲倦了,水分全被果实吸走,憔悴着,奉献着;冬日...一天,一阵狂风吹来,她实在有些挺不住了。终于,在惊人的刹那间,她解脱了,挣脱了出来,开始了短暂而又永恒的空中旅行。狂风吹啊吹,她飘啊飘,树林里惟有这一惊人的壮举。风吹的她满脸...

四年级作文 篇8

  远望韩*“美”不胜收,近瞅一眼,完“美”无缺。

  韩*头至脚,里到外,无一例外的“美”。先说说他的体型,是完美的“短小精悍”或“小巧玲珑”。再看看他那如“梦幻”般看破世欲的双眼,仿佛天生就是忧郁的化身! 他的“美”不胜收就是这么来的---- 记得一堂数学课,刚打完上课铃,他就亮出那招牌似的“忧郁”眼神,拖着那“柔若无骨”般的身躯,慢慢的“飘”向座位。这时,班里的一位仁兄一头撞进教室,像发疯的公牛般冲向自己的位置。眼看就要撞到韩*了,只见韩*虽“惊”不乱,使出了一招“踏雪无痕”,也许是“内力”不足,如“彗星撞地球”般地韩*被撞出了一个侧空翻三百六十度,只怕李小双也做不出来的'完美高难度动作。韩*“胆识过人”,以一个“飞龙探抓手”抓住了那有些生锈的桌子腿,以桌子腿为圆心,以自己的手臂为半径画了一个完美的弧线。弧线的定点就是韩*的座位。落座后,他稍加整理衣物,“忧郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼,“心胸宽广”的大人不计小人过。就开始上课。 他的完“美”无缺呢?是这么来的---- 每次数学课,我们“良师益友”都会抽一定时间处理某些问题,比如作业,韩*绝类弥勒,神情与他人不属。每次都要被罚站,一上课就能看到他那“高大”身影,还以此为乐,“美”得不亦乐乎!真是“高处不胜‘韩’”啊!!

  韩*的外在“美”不胜收,内在更是完“美”无缺!他真是太“美”啦!!

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