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五年级作文

时间:2023-09-27 09:25:48 五年级 我要投稿

五年级作文【精华5篇】

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的五年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级作文【精华5篇】

五年级作文 篇1

  我的爸爸是个优秀的爸爸!他整天忙碌地工作,还要辅导我,所以我觉的他是个优秀的爸爸!

  我的爸爸带着一副眼镜,看他就像一个博士生,的.确我的爸爸是个博士生。他很喜欢看书,我爸爸的书架上已经有一百多本书了,他只要一有时间就一定坐在书桌前看书。星期天,我做完作业去他的公司,只见他正在忙着,我进去了,爸爸对我说:“你来了?”我说:“是呀,我来看看你在不在。”爸爸说:“好呀,刚好我也要下班了,我陪你去新华书店逛逛。”我说:“太好了!”

  我们来到新华书店,我左挑右选,看中一本漫画书,我看看爸爸他正在帮我挑选小学生写作方面的书籍,爸爸选中了一本,过来问我选中了什么书呀,我给爸爸看看,他奇怪的看看我说:“你不是想买些关于写作方面的书吗,怎么又喜欢上了漫画。“我说:“同学们都喜欢看,我也觉得漫画书中有好多的故事情节。“爸爸想了想说:“好呀,那就这样吧,漫画书和写作书都买,然后你自己结合着看写些东西,好吗?“我开心地点点头。

  这就是爸爸,我说得有理的话他准得听我的……

五年级作文 篇2

  在平常旅行的途中,常常会遇到一些事情,有辛酸的事情,有开心的事情,有伤心的事情,还有温暖的事情。

  有一次,我和姥姥,还有一些人一起坐车去南海普陀山。在坐车的时候,姥姥晕车了,而且手提包里也没有晕车丸,又吐了,我们身边有一位阿姨,她看见姥姥这么难受,就从手提包里拿出一颗晕车丸递给姥姥,姥姥很高兴,十分感激哪位阿姨。姥姥吃了那颗晕车丸后就不会那么难受了。

  我们到了朱家尖,去坐船。我们都入座了,突然走进来以为白发苍苍、衣衫褴褛的老爷爷,楼上楼下的座位都满了,大家看到这位老爷爷这么肮脏,都不想要给这位老爷爷让座,突然,有个阿姨站了起来,主动把她的位置让给老爷爷,我认出这位阿姨就是在车上帮助姥姥的哪位阿姨。哪位老爷爷说:“谢谢你啊,年轻人!”哪位阿姨说:“没关系,这是我应该做的。”

  到了南海普陀山,我们一下船,就看见导游老早就在那里等我们了。导游带我们去坐车,到了我们要住的地方,导游帮我们安排好房间,让我们把行李放进去,就带我们去吃饭了。吃完饭后,我们回房间休息去了。

  过了一会儿,我们带上要拜拜的东西、水,和导游一起坐车去拜拜。在车上,导游先自我介绍,然后讲解了我们要去哪里拜拜,要怎么做。到了目的地,我们去拜拜,导游就在门口等我们拜拜完。一起去下一个地方,下一个地方还要在走一段路,当是太阳很大,很炎热,我和表弟已经流了一身的`汗,导游就从背包里拿出一把伞来,帮我和表弟遮太阳。

  走着走着,我的肚子痛了起来,叔叔看见了就赶忙走了过来,把我背起来,他背了我好长一段路,直到我肚子不同了,他才把我放下来,我很感谢这位叔叔在我难受的时候背我。

  这次的旅行是在我7岁的时候发生的。我想,世界上如果多一些这样乐于助人的人,世界将会有更多一点的爱。我一定要向叔叔、阿姨一样,去帮助别人。

五年级作文 篇3

  有人喜欢猫,有人喜欢狗,有人喜欢小兔子,可我偏偏喜欢蜗牛。

  这个夏天,我抓了一只小蜗牛。回家的路上,我一边走一边看,蜗牛有一个螺旋形的壳,它的壳是棕灰色的,看上去安安静静的。突然,从小壳里钻出了一个土色的小东西,它软软的,特别好玩儿!头上有四个角。咦?怎么有两个角在动!妈妈告诉我,那是蜗牛的眼睛。它的眼睛像一根小细棍上有一个球,就像两个小天线,探测周围的情况。蜗牛在我手上爬呀爬呀,留下了一串亮晶晶的粘液,还不时低下头抿抿我的手。我想它生活在草地上,应该爱吃菜叶吧,就拿来菜叶喂它。果然,它慢慢地把菜叶的边儿吃光了。等它吃饱了,就缩进壳里睡觉去了。

  我想,小蜗牛太孤单了,我要去捉一只蜗牛朋友回来。我一放学就去捉蜗牛,可找了半天也没找到,只好垂头丧气地回家了。外公对我说:“蜗牛只有晚上出来,你等哪天下了雨,早点起就能捉住了。”刚好,周六下雨了,星期日早上,我一大早就起来了,我在小区路边草丛里发现了好多蜗牛,我轻轻松松就抓了几只。现在,蜗牛和我形影不离,已经成了我的`宠物。而且,蜗牛们也很快乐,经常像叠罗汉一样,一只爬到另一只的背上,有时还会在上面睡一觉呢!。

  爸爸回家了,他说:“蜗牛也是大自然中的生灵呀,咱们把它放生吧!”我虽然很舍不得,但也跟爸爸去把它们放生了。小蜗牛一定在大自然里小心而快乐地生活着!

  每个夏天的雨后,我就会去看蜗牛,慢慢地,小蜗牛就成为我最喜爱的小动物了。你喜欢它们吗?

五年级作文 篇4

  我家有俩宝,一个“勤”,一个“俭”,他们就是我的爷爷和奶奶。

  我的爷爷身板硬朗,讲话声音铿锵有力,碰到熟人打招呼总是面带微笑,方圆三里都能听到他爽朗的笑声。他非常的勤劳,是村里出了名的“能干”,不管是房前屋后,还是菜园的边边角角,都能看到他的劳动成果,西蓝花、秋葵、马兰头、红菱……很多我不知名的.菜经过他的精心照料都长势颇丰,有些甚至还能拿到菜场去卖。

  我的奶奶是一个很节约的人。奶奶老是说:“一粒米九滴汗,要节约,浪费粮食不好的,天会打雷的。”奶奶住长兴家里从来不到外面买来吃,因为她说:“外面的东西不卫生,看不见是怎么做的,自己家里炒的才安心。”我家冰箱里有很多菜都是自己种的,奶奶每天基本上都吃蔬菜,很少吃荤菜,所以她身体健康。每当我挑食或嫌弃菜不好吃时,奶奶就语重心长地对我说:“你爸爸小时候跟我去湖州,五分钱一根油条都不舍得买,虽然时代不同了,你现在的幸福生活,可要好好珍惜啊!”听了奶奶的话,我惭愧地、乖乖地把饭吃完了。

  勤俭节约是一种良好的习惯,更是一种文明行为。他们的善良、朴实我都看在眼里记在心里。

五年级作文 篇5

  我的语文老师是一位负责、严格、幽默的人,她姓肖,年龄大概在30岁左右,典型的苹果脸,一副金边眼镜的后面隐藏着一双会说话的眼睛,高鼻梁下面一张能说会道的红嘴唇。

  我们非常喜欢上她的语文课,比如在学习《金钱的魔力》这一课时,肖老师为了让同学们更好的体会托德的老板阿谀奉承、唯利是图的丑恶嘴脸时,她转眼间就化身成了“托德的老板”一口气呵成了604个字,读完之后,肖老师满脸通红,大口大口地喘着气。看到老师这般模样,同学们不由得赞叹老师学得还真是惟妙惟肖。还有学《景阳冈》的时候,老师学着武松打虎的样子,手中的书变成了武松的打虎棍,比划着打虎的场景,看的我们一愣一愣的……

  老师对我们的要求非常严格,比如在学习的时候,如果有同学的态度不认真了,她会耐心地说服教育,直到端正了态度为止。肖老师不但对我们的学习严格要求,而且对我们的作业非常负责。老师有一双“火眼金睛”,作业中的一个错别字,一个语句不通顺的句子怎么也不会逃过她的'眼睛,这也是我们班成绩一直遥遥领先的原因。

  老师的眼睛会说话。有一次上课时,我们班的小朗不认真听讲,去玩便利贴,被老师发现了,老师用眼睛看了他一下,他马上明白了,把东西立刻放进桌洞,端起课本认真听讲。还有一次我上课走神了,老师用眼睛盯着我,好像在说:“认真听讲,别走神。”我愣了一下,马上回过神来,惭愧地低下了头。

  肖老师对我们的生活也非常关心。有一次小玉因为生病两天没来上学。她来了之后,老师连忙帮小玉补课,还问他现在没有事了吧,有不舒服的地方一定要和她说。

  肖老师是我们学习、生活上的领路人,我们一定要好好学习,来报答老师的恩情。

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