我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2023-09-26 10:43:48 六年级 我要投稿

六年级作文经典【6篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的六年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文经典【6篇】

六年级作文 篇1

  在我整理我柜子的时候,突然看见有一架积满了灰尘的风筝,那两双眼睛炯炯有神,勾起了我以前遇到做风筝的困难。

  阳春三月,微风袭来,轻轻抚摸着我的脸颊。

  这时间,广场上的`突然飞起了几只“老鹰”、“燕子”,我定晴一看,原来是燕子和老鹰风筝。突然间我想到了我以前放风筝的经历,感觉特别地快乐。有一种欲望从心底冒出。于是我立马跑回了家,和朋友用QQ联系,说是做风筝。待他同意了之后,我从柜子里拿出了材料,带着这些跑到了同学家。

  因为以前有做过风筝的经历,我们很默契,坐下来就开始制作。一开始,我们就遇到了麻烦。因为好久没有碰过502胶水,因此一不小心黏在了手上。这胶水粘性很强,一旦黏上了,就会和手粘的很紧,甚至要把皮弄开。但是为了不妨碍我们的正常制作,只能之后再想办法。

  当我朋友做好了架子的时候,我们一起粘502,或许因为做过的缘故,我们架子做的很快。接着就是制作纸了。首先要打草图,经过我们共同商议,准备画双龙戏珠。但是一开始我就没有画好,要么就是头太大了,要么就是爪子不够弯。再折腾了一小时,终于画完了,然后就是描绘在薄纸上。

  最后,坐等薄纸晾干,最后粘上去。

  “啊!”

  我朋友突然大叫一声,突然间脑子一震,顺势抬起了头,发现他粘的时候把薄纸撕破了个小口。我也变得着急起来,但是最后还是用单面胶粘上去,不然就会漏风。

  待我们把最后做的事搞定之时,成功地放上了天,但是突然一阵风刮来,风筝立马左右偏倒,不再正常。

  “啪!”风筝重重地摔在了地上,所幸风筝没有摔坏。然后我们仔细回想制作过程,才想起了,因为单面胶,所以让左右的重量不对称,极容易发生偏倒。

  果不其然,黏上了单面胶之后风筝就完全不一样了,比之前更加稳定,飞得更高。

  现在回想起了,制作风筝让我明白了,做一件事情,固然会遇到很多困难,但是,只要我们能努力回想自己的错误之处,然后去一一改正;遇到了困难,也是可以逐步克服它,然后迎来快乐地成功!

六年级作文 篇2

  今年农历正月初六,我们一家去著名的旅游景点杭州宋城游玩。早上,我们早早起来,经过了两个小时左右的车程,终于到达了目的地——“宋城”。

  一进门,便看到了八个醒目的大字“给我一天,还你千年”。当时看着这句话,我一直琢磨不透这是什么意思,但也无心过问。宋城内无论是服装、道具还是建筑都和在电视剧中看到的宋朝差不多,使我仿佛坐上了时光车回到了宋朝。

  宋城有许多小型的表演,例如:《抛绣球招女婿》、《铡美案》、《锅庄狂欢》。其中让我印象最为深刻的就属《铡美案》了。故事讲的是清官包拯断“陈世美与秦香莲”这一案子。故事中的陈世美贪图荣华富贵,抛妻弃子,甚至要杀死她们,在朝堂之上死不承认自己干过的坏事,好在证据确凿。可就在包拯要处死陈世美时,公主驾到,公主喊道:“包拯,你好大的胆子,竟想处死当今驸马。”并以死来威胁包拯。包拯不畏权贵,把陈世美拉出去,用虎头铡给铡了。

  看完《铡美案》,我十分感动,更加敬佩包拯这种廉洁清正、铁面无私,不畏强权的精神,更痛恨陈世美这种贪图名利,为了自己的前途不顾一切使用残忍手段去陷害自己的亲人。有句俗语“包公断案——铁面无私”,我今天总算深刻地体会到了其中的含义。

  接下去,我们又去参观了“清明上河图”。那画上不管是人物还是街景都刻画得栩栩如生,每一家店,每一位行人,都是一个完美的故事。我站在那里流连忘返,细细地品味,仿佛自己也是这幅画当中的一员,跟着画中的人物走遍了宋朝时期的大街小巷。

  恋恋不舍地离开“清明上河图”,我们又往下一个景点而去。“聊斋惊魂鬼屋”,看着这几个字就让人毛骨悚然,但是我还是很想去尝试,挑战一下自己的'胆子。于是我拉着爸爸妈妈的手,开始慢慢地前行。当我们到达鬼屋里面时,不断传来恐怖的声音,这下我是彻底被打败了,一路上不敢睁开眼睛,几乎是闭着眼睛,死命拽着爸爸的手往前跑的。好不容易从里面出来了,我长长地松了一口气,觉得真丢人,进去转了一圈,结果啥都不敢看。

  从鬼屋出来,我们往今天行程的最后一站出发,来到大型舞台剧《宋城千古情》表演地,认真观看起表演来。在将近一个小时的表演中,我深深地被震撼了,这真可谓是一场“一生必看的演出”。演出场面盛大,演员表演高超,令人佩服,真的是一场永生都难忘的视觉盛宴啊!

  宋城的美丽和传奇,是我用笔写也写不完的,我终于体会到了“给我一天,还你千年”这句话的含义。

六年级作文 篇3

  “有一天,她的羽衣不见了,她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。”这是女作家张晓风的散文《母亲的羽衣》中的一句话。

  每每读到这里,我就会想起呵护我长大的母亲。

  天寒屋冷,我的手脚总是冰凉的。同母亲睡在一起,手脚总爱伸进母亲的被窝,冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上,母亲常常被激醒。“你的手脚这么凉,我给你焐焐。”困倦中的我会不耐烦地说:“不用,不用,别管我。”但是手和脚还是赖在母亲的身上。

  家离学校远,因此早早就要奔出家门挤公汽,早饭只是随便吃点,上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。肚子咕咕叫也罢了,课也听不好,说给母亲听,母亲总要说“明天你早点起来”,可一到了早上,母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。于是,每到下第一节课的`时候,和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。班级里似乎只有我才有这个方便条件,有的同学会羡慕我,而我却觉得自己好像是个没长大的孩子,很没面子。

  直到有一天我终于忍不住了,向母亲发了脾气:“我不饿,不要再给我送吃的了。”听到这话,母亲手里拿着吃的愣在我的教室门口,一句话也没说。看着母亲难堪的样子,那一刻,我觉得我伤了母亲的心。从那以后母亲再没给我送过吃的。母亲告诉我饿了的时候,让我自己到她的办公室去拿。一连几天,我也决不去母亲那儿拿一口吃的。可我的任性没有敌过饥饿,那一天我借故溜到母亲的办公室。母亲问我“饿没?”我有些不好意思,母亲拿来放在暖气上的还热着的葱花饼。我大口大口地吃了起来。葱花饼可真香,那也是母爱的味道吧……

  暖暖的母爱,香香的母爱,一天天,一年年,伴我成长。

六年级作文 篇4

  时间,来也匆匆,去也匆匆。就像我已经十二岁了,十二年,几乎就像一阵风吹了过来,我就已经到了小学六年级。所以,我想说——珍惜时间,爱时间吧,别让它白白走去。

  以前的我,有时还是不懂得爱时间,就是珍惜自己的生命。双休日的时候,我总爱早早地就把作业做完,就可以说是无所事事了。妈妈让我看会儿书吧,做会儿练习吧……我嘴上答应这是是是,但是我还是继续躺在床上“闭目养神”。心里想着:还是没事干得好。任凭时间快速飞过去。到现在,我才觉得这是多么的.荒唐。我只图那清闲,而忽视了时间的价值。

  我可以在那些时间里看点书,丰富自己的知识面;可以做些奥数题,锻炼自己的脑子……我可以做的很多很多,我可以在我的那段时间里记下许多回味无穷的事情。但我没有。

  现在我时常告诉我自己——我要爱时间。我在我把应该做的作业完成了之后,总会做点自己喜欢的事,甚至画幅画都是有意义的。我没有让时间从我的无事可干和虚度中流过。

  时间,你可以爱,或不爱,但我是推荐的是爱。如果你不爱时间,不珍惜时间,那你依然是无知的,依然是平平常常的。你不会发现其实时间是有魔力,是你值得去爱的。

  爱时间吧。爱时间,可以让你在空旷里得到充实;爱时间,可以让你在平静中得到愉快;爱时间,可以让你从课余中得以提高自己各方面的能力……只要你爱时间,它就会让你体会到成功的喜悦!

六年级作文 篇5

  雷雨是夏天的特色,而雷雨又是一支四部曲。

  NO·1闪电

  “兵马未动,粮草先行。”只看得天空中一道刺眼的白光划破密布阴沉的乌云,迅速的插进了人间。这道白色的光仿佛是上帝派来的恐怖天使,惊的人们四处躲避。“刺拉”,又一道闪电划过天际,街上的`人们都已回家躲避,惟恐白色的闪电劈到自己。

  NO·2打雷

  那刺眼的闪电过后,即是来自天使的怒吼——打雷了“轰隆隆”“轰隆隆”,那雷声就像天上的战车,逐一驶过。“轰隆隆”这巨大声音的雷声又让乌云加厚了一层,天空没有一丝生机,变成了死灰色,让人倍感恐怖。

  NO·3刮风

  那死灰色的天空,正酝酿着阵雨的前兆——风。先是微形龙卷风,它拼命的刮着,所到之处,灰尘卷起一片,把那些干枯的叶子都卷走了。然后是狂风,狂风的威力丝毫不亚于8级大风,堪称“举步维艰”让人心惊肉跳。

  NO·4下雨

  下雨了!起初下得并不太大,只是雨滴太大了,仿佛巨石一样砸了下来。然后,便是那倾盆大雨。没过三五分钟,那水渠中已经积满了水。我们几个人正担心会不会变成洪水时,那雨奇迹似的小了,然后就停了。

  这就是雷雨四部曲,只要你留心,时刻都能听到跌宕起伏的旋律。

六年级作文 篇6

  前天是周五,9月7日。那天上午还晴空万里,下午就电闪雷鸣,真是孙猴子的脸——说变就变哇!

  ——也许正是这个原因吧,学校下午都要求提早放学了。

  不少同学都没有带伞,老师就组织了同路的学生并用。我看老师那忙碌的身影——过了10分钟、20分钟。一刻不停。我心中忽然冒起了一股暖流,但是我也不知道为什么。

  铃声已经响了,一切都准备好了,大家排队出校。本周我们做值日,值日生有个潜规则:未经检查不准走。因此,我们等待着。

  可是,那天有些奇怪。我们等来等去,盼来盼去,就是没有看到老师的身影。我们非常着急,不过,我都觉得老师应该有什么急事吧,所以也把自己的.心放得平了一点。

  不过,我们的等待好像并没有尽头,也没有结果。这下,可真把我们急坏了,于是,就七嘴八舌地议论起来——

  “这时老师怎么还不来?我等啊,等啊,等得花快谢了!”

  “谁知道!这老师,又去干什么?真是的。也不想想我们的感受!”

  “这个地方就如同监狱,我们就被关在这?今晚被囚禁?明晚呢?谁知道?”

  老是不来,我们的心就放不下。

  终于,二班的班主任走了上来,我们像看到了希望,赶紧抓住了救命稻草!然后,一群人围上去。最后,二班班主任放走了我们。

  我们如同脱壳的飞蛾,总算脱了身。但是大家更加生气了,又开始讨论——

  “看我去找到老师,报公安局去,就说什么。那个非法监禁儿童!”

  不过,我倒是已经有预想了——老师一定有什么重要的事!

  出校后,我往南走,他们过马路去西边。我回头看看他们,还在议论。

  忽然,远方出现了一个身影,好像有点熟悉。走近点,原来正是老师!她的手中握着个手机,衣服已经淋湿了。

  原来,她正在帮两个找不到家长的同学联系家长!

  9月10日,教师节。让我们感谢教师!

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文01-11

六年级的作文07-12

六年级的作文06-11

六年级作文(经典)07-27

六年级的作文(经典)07-27

(精选)六年级的作文08-07

六年级的作文(精选)08-03

[经典]六年级的作文07-25

六年级作文(精选)08-30

[经典]六年级作文09-05