五年级作文5篇(优选)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
童年是人生中丰收的一个季节，丰收着五彩缤纷的快乐。童年中处处都是愉悦，在童年逝去的一点一滴的时光中，饱含着丰富的.激情与欢畅！在我的记忆之中，一个小小的鱼钩就能勾起无穷无尽的欢乐。
寒假，哥哥又与我相聚了，我们在秘密基地中乱翻一阵，我双眼一亮，发现了一根细细长长的钓鱼竿，这是我们去年用来钓鱼的工具。我俩决定去河边钓鱼，可是鱼饵怎么办呢？经过一番思索，我们决定去地里挖蚯蚓。我们找到一块土质比较松的地方，开始挖掘。可能这些调皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一个坑才刨出几条来，我们觉得“诱饵”差不多了，就走向河边。
我们把蚯蚓往鱼钩上一勾，鱼线往河里一甩一抛，就静坐着等待鱼儿上钩。我们目不转睛地看着鱼标。忽然，我发现鱼标开始抖动，我两眼一亮，拿起鱼竿，“哗”河面上蹦出了小小的水花，鱼钩上出现了一条活蹦乱跳的小鲫鱼，顿时我俩也欢呼雀跃，激动万分。
童年绽放着许多欢乐地火花，让人回味无穷，那一点一滴的快乐让人畅快无比。
五年级作文 篇2
老师，你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，下面我就带大家去看看这位老师。
我要说的这位老师呢，其实就是我们的`英语老师。先来介绍一下我们的英语老师：英语老师长得十分可爱，有一双不大不小的眼睛，总是戴着一副红色框的眼镜，并且身材十分苗条，说话的时候也很幽默，大家都爱上她的课。
记得有一次上完英语课后，老师心平气和的对我们说，下一节课我们要玩一个非常好玩的游戏。顿时，安静地教室突然像炸开了的锅一样乱，欢呼声，尖叫声，交织在一起，欢欣雀跃。我也十分期待下一节的英语课。
终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”！这时，教室里又乱了。“太棒了！太棒了”！有的人还拍着桌子，大叫。“太好了！太好了”！上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟，还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”？我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去，垂头丧气，大失所望。
就在这时，突然，听见走廊里有清脆的脚步声，“啊！是英语老师！太好了！”，教室里又开始欢呼起来了。“同学们，对不起来晚了，我们快一点学完这些单词，好快点做游戏”。“好”，同学们响亮的回答。才用了三十五分钟，我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后，我们开始玩游戏了，同学们一个个都兴奋不已，这真是一节成功的英语课。
老师您用人类最崇高的感情——爱，播种了春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
五年级作文 篇3
小的时候，我最喜欢玩的玩具就是妈妈给我买的玩具积木了。
那是一个大大的袋子，里面装满了五颜六色，各种样子的积木。有绿色的、红色的、蓝色的，有长方形、椭圆形、菱形、正方形，这些积木可以在我的'手中，变成很多的模样。
我有的时候，会用积木搭建出来一个小屋子，小屋子里有茶几和椅子，放一两个小玩偶进去，这就是它们简易的家，我喜欢在睡觉之前到小屋子前面，和我的玩具们说晚安，虽然我知道玩具没有生命，它们听不到我说的话，但是我相信，它们会感应到小主人对它们的爱的。
我觉得积木伴随着我，让我度过了一个很快乐的童年，即使我没有其他孩子那么多的漂亮玩具，但是有了积木，对我来说就足够了。积木能够让我展开丰富的想象空间，打造出无数我想要的东西，这不仅锻炼我的动手能力，还能让我的思维不停地发散，我喜欢我的玩具积木。
虽然我现在已经不玩了，但是我把这些积木全都堆放在书架上，看到它们，我就会想起来我的童年。
五年级作文 篇4
周末，我闲着无聊，在家翻箱倒柜寻找我的“芭芘娃娃”。（你阅读的文章来自：）突然，我被一本精美的相册吸引住了，打开相册，哇！都是我小时候的照片，里面全程记录着我美好的童年。
我边翻阅相片，边偷偷地乐着，这时一张小姑娘“醉酒”的特写照片，吸引着我的眼球。哎呀！这不是我吗？
记得那是前年大年初二，我们全家去外婆家拜年，外婆热情地给我们端来了几碗酒糟煮蛋。我尝了一小口，哇！米酒又甜又香，于是我端起碗，两下子就喝完了。
我这只“馋猫”还不解馋，顺着米酒的香气，独自摸到了后屋，我急忙掀开大瓷盆上的棉被，一股浓浓的酒气，扑鼻而来，我拿着勺子，品了品，哇！真是原汁原味地道的米酒，又香又甜，比超市的'饮料更可口。于是一勺、两勺——————我“咕噜咕噜”地尽情享受着米酒的甜美。
不一会儿，我就感觉两只耳朵发热，脖子发烧。我轻飘飘地离开后屋，脚下像踩着软软的沙滩上，有在月球漫步的感觉。
这时，妈妈正到处找我照“全家福”相呢！爸爸拿起数码相机摆弄着，见我满脸通红，以为我生病了，着急地问我。得知我喝多了米酒后，说了一句“小馋猫”。我搭拉着眼皮，软绵绵地躺在椅子上，心想：这醉酒的感觉真难受啊！这时，爸爸迅速举起相机，电光一闪，“咔嚓”一声，给我来了一张“馋猫醉酒”特写照。
在回家的路上，爸爸背着我，嘴里不停地唠叨着：“小醉猫真重”。
五年级作文 篇5
随着老师一声令下，我们就开始奋笔疾书，刚开始时，我觉得很简单，心想：“这算什么，那么简单，连高三的学生都完成不了，那我就来创造历史的奇迹吧！”
于是，我的笔就写啊！写啊！不停地写。不一会，我的胳膊又酸又疼，脚也麻木了，我也跟着紧张起来，我的心开始忐忑不安了，快到80时，我的心已经慌乱不行了，把80写成60，我后悔莫及，改又不能改，因为改了会浪费时间，我只能继续写下去，咳，真是心急吃不了热豆腐啊！后来的我一直小心翼翼，可还是百密一疏，我又写错了，140写了两个，真是的'，都错三个了，我怎么这么笨呀！我气得直挠头，心想算了，管它三七二十一的，我写我的，我应该集中所有的注意力全力以赴来写！
在我写到“170”时，我不停地甩手，我已经烦了，快坚持不下去了，因为骆老师一直打扰我们。突然间，我想到了贝多芬在遇到困难时的勇于克服困难的坚持不懈精神，我又给自己加油了！快写到180时，突然从后面传来一声：“老师，我写完了。”我顿时一惊，想到这里我开始快马加鞭了，我一咬牙，猛地“冲刺”数字，一下子写到了200，我劳累地放下笔，长吸了一口气，虽然写完了，但还是欲速而不达，我为此感到遗憾，我知道我是乱写的，肯定写错了很多，我应该要增强自己的自信心，认真冷静地写，这样才会胜利！
过了一会儿，我开始打分了，我看到了同桌只错了3个，我只得了92分，真遗憾啊！
这个游戏，看似简单不简单啊！
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