一年级作文

时间：2023-09-12 09:48:00 一年级我要投稿

[经典]一年级作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的一年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[经典]一年级作文7篇

一年级作文篇1

　　教材的第四单元是“认识位置”，主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述，与现实生活联系得较为紧密，同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以，学习这部分知识，不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念，还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。

　　对于一年级的学生来说，在生活中已经具备了一定的生活经验，对“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，将不同情景以图画的形式呈现在习题中时，学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊，导致做题错误。

　　于是，我在教学中，对易错的知识点做了以下处理：

　　片段一：（在判断位置时，要根据参照物实际情况而定，让学生理解位置具有相对性。）

　　认真翻阅教材，我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景，而且动物都是面朝左边，换句话说，左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识，总感觉给学生造成了定势思维。

　　于是，我利用学生作为教学资源，参与情境的创设，让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。（由于站的角度不同，前后也会发生变化。）

　　另外，通过面对面的两个学生都举右手，让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面，再次理解左右的相对性。

　　片段二：（以“观察者”还是以“参照物”来判断左右，要根据实际情况来判断。）

　　在判断“动物、水果”等非人物相对位置时，我们要以“观察者”的左右来判断，比如：

　　长颈鹿的.左边是（鸭子），右边是（绵羊）。

　　而在判断人物相对位置时，要以“参照物”的左右来判断。比如：

　　尚佳蕊的左边是（胡烨荣），右边是（胡子怡）。

　　总之，只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性，达到对知识的理解和巩固、提升和应用。

一年级作文篇2

　　我的爱好有很多，下五子棋、练习书法，弹电子琴、打乒乓球等，其中我最喜欢的要数打乒乓球了。

　　妈妈说我小时候就喜欢乒乓球，有一次妈妈给我拿回来几十个乒乓球给我当玩具，平时爱哭闹的我一下子不哭也不闹了，整天泡在球堆里一玩就是一小天。我想我从小就这么喜欢乒乓球，一定是和乒乓球有缘，并从上小学的`时候就让妈妈给我买了一个球拍，左拍右拍地玩得津津乐道。

　　在我心里我希望自己可以真正会打乒乓球，今年暑假，我便让妈妈送我到西南社区去学打乒乓球。刚开始学习的时候，教练让我先练习簸球，可我太紧张了，把球轻轻地往拍上一扔，球弹了两下就落了下来，我又试了几次，可球总是不听话，急得我满头大汗，那一刻真想放弃了。教练看出了我的心思，告诉我不要急，并进一步指导我簸球方法，在我努力的练习下，终于在不到一天的时间就完成了簸200个的达标线，为进一步学习打好了基础。

　　在一个假期的学习中，我从簸球开始，学会了握拍，划步，推挡，攻球，耶！太棒了！我学会打乒乓球了！现在开学了，可我还在周末坚持到社区去打一会乒乓球呢。

　　在今年北京举办的第29届奥运会中，我国乒乓球选手，技压群雄，最后包揽乒乓球项目全部金牌，特别是看到张怡宁、王楠大姐姐的风采，这更加增强了我要坚持打乒乓球、打好乒乓球的信心，我将来也要向他们一样，为国争光！

一年级作文篇3

　　自从上初中开始，许多人都说：青春本应挥霍。我却有不同的想法。

　　人一生当中，能有几个青春，也不过是这一个，挥霍了它不就没了么？难道要让它像童年一样，等彻底失去了才后悔莫及，想追却再也追不回来了

　　而在这个属于我们的青春中，我们又将迎来了中考，在如此紧张的氛围当中，我们还能继续挥霍嘛？答案自然是不能的，我想每个青春期的男生女生或许都想要在青春期中疯狂的玩乐，可是现实条件并不允许啊因为，你是学生。

　　错过了又将关系着你的高中，你的大学，不是都说上个好初中才能上个好高中，上个好高中才能上个好大学嘛在这个年龄段，正是爱玩的时候，我们又何尝不想挥霍一把自己的青春呢？可是我们面临着中考，甚至是高考，学习，是我们当前的首要目标，不是么？

　　挥霍青春，我感觉这个词语已经离我远了许多刚上初中时候的我，褪去了童年时期的稚嫩，慢慢地变得成熟了，我对初中有着许多的'憧憬和期待，可是没有想到，初中的课堂抓的这么紧，上学，学习成了我的首要任务

　　我又何尝不想拿出大把时间挥霍青春呢？可是处在这个阶段的我们又怎敢呢？

一年级作文篇4

　　7月22日，我终于看到了我一生中的第一次日食。那天早上，我早早地起了床，爬上天台，准备观赏这奇观。我用望远镜对着太阳，让太阳的倒影反照在纸板上，一个圆圆的太阳就在纸板上跃现了，我期待着…… “看到了！终于看到了！”一个男人大声欢呼，把我的目光拖回来。我可以清晰地看到太阳被月亮遮住了一点，露出了黑影。我目不转睛地盯着纸板上，希望有“奇迹”。渐渐地，月亮把太阳遮住了一半，天慢慢地暗下来，像要下雨似的.。进入了食甚的阶段，太阳已经被“吃”得差不多了，又慢慢露出光芒，天空也变回了白色。

　　兴奋的时候已经过去了。太阳又渐渐还原了，大地又变得一片光明，四周渐渐安静下来，没有一个人说话。我也非常激动，因为，我终于看到了日食。

一年级作文篇5

　　大家一定有许多好伙伴，我的好伙伴是是我以前的同桌，名叫李欣媛，他是一个文静和美丽的小女孩。

　　她喜欢扎马尾辫，她的.皮肤很白，她一笑就露出了两个大黄牙，真逗人！真搞笑！她喜欢美术和音乐，爱和朋友一起玩游戏。

　　有一次，上美术课的时候我没有带水彩笔，老师说不给借，我很着急。她说：“我来借你。”她这么一说我的心里好像从黑夜里点了一盏灯就像冬天里温暖太阳。我高兴极了！平时，她也喜欢帮助许多同学，我们也要跟她学习。

一年级作文篇6

　　叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的`身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。