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小学二年级作文

时间:2023-09-07 08:11:31 二年级 我要投稿

小学二年级作文精华5篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学二年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

小学二年级作文精华5篇

小学二年级作文 篇1

  寒冷的冬天到了,白天明显变短。太阳也好像怕冷一样发着微黄的光。我穿着厚厚的棉衣,带着皮帽子,还是冻得缩着脖子,直跺脚,连连打着寒噤。不过,冬天同样能够给我们带来欢乐。下了一天一夜的雪,教室窗前的路边,两排整齐的小松树上挂满了绒球,那么晶莹,那么纯洁,噢,这一定是冬爷爷送给我们的礼物!“叮当”下课铃响了,我们欢叫着跑出教室,来到操场上。我和几个好朋友在滚雪球,堆雪人。我们滚呀,滚呀,雪球渐渐变大,成了雪人的头,再滚一个更大更圆的`雪球,是雪人的身子,再给它稍加打扮,一个憨憨的雪人就站在那里了。

  上课铃响了,我们只好和雪人说再见,把它孤零零地留在操场上,不过,下课的时候我们会再来看它。

  啊,冬天也不错,因为它给我们增添了无穷的乐趣!

小学二年级作文 篇2

  美丽的长寿是我的家乡,那里春天开得最茂盛的花就数迎春花了。

  清晨,我到公园支玩,刚跨进门口就闻到阵阵芳香,我赶紧跟着芳香飞快地跑去。原来是迎春花啊!瞧,迎春花已经开了不少了。叶片挨挨挤挤地聚拢着,像一张张绿色的邮票,邮来了春天的温暖。黄色的迎春花从这邮票里钻出来,它们有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小花丝,像一个个害羞的.小姑娘,花枝招展着;有的还是花骨朵,看起来饱胀饱胀的,像一个个小生命下想从里面蹦出来一样。

  这么多的迎春花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,很俏。各有各特点,各有各的不同,搭配在一起却是如此的协调。

  看着看着,我恍惚觉得自己就是一朵迎春花,穿着淡黄色的衣服,在阳光中跳舞。跳着跳着,我跳醒了,这才想起我不是迎春花,我是在看迎春花!

小学二年级作文 篇3

  蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都给了小木偶以后,小木偶谢了蓝鼻子小女巫,就愤怒地去找小红狐,想把自己的红背包要回来。

  小林偶找啊找啊,边找边问:小红狐住在哪儿?终于,他打听到了:小红狐住在鹦鹉街五号楼三楼西户。于是,小木偶立即到小红狐家里,让小红狐说出红背包在哪里。可小红狐说他没有什么红背包。一怒之下,小木偶把小红狐上告上了法庭。

  法官问小红狐:“你抢小木偶的`红背包了吗?”“没有。”小红狐说。“小红狐你抢小木偶的红背包了吗?”法官又问小木偶。小木偶回答:“当然,他抢了。我还有证人呢,是蓝鼻子小女巫。”“传蓝鼻子小女巫。”法官说。“小木偶没说错,”蓝片子小女巫说,“不信,你们就看看我们的魔镜。”说着,她拿出一面镜子,把它放在桌子上,念了咒语,镜子晨就出现了小红狐怎么“抢”红背包的。看完以后,小红狐在事实面前不得不低下了头。法官宣布:“小红狐因抢劫罪罚款120元,并将红背包还给小木偶。”

  小木偶高高兴兴地出了法庭,背着红背包,拿着120元,又出发了。

小学二年级作文 篇4

  未来的衣服是什么样的呢?让我们一起来穿越时空隧道吧!

  未来的衣服会变的更加艳丽多彩,服装款式也会变得更加多种多样。有的能自动调温的空调衣服,人们可以根据外界气温的不同和自身与要来调整温度。她们比人们出汗时散发的热量储存起来,等冷的.时候再慢慢释放出来。有的能自动清除污渍的衣服,不用洗。假如你吃饭的时候一不小心把脏东西弄在衣服上了,这件神奇的衣服会自动把脏东西清除掉。还有用纸做成的衣服。这种衣服是用特殊的纸制成的,物美价廉,每天换一件十分方便,换下后不用洗,回收后可重新制成新的纸衣服。

  未来的衣服纤维抗水性极强?。雨水滴在衣服,能顺着衣服滑下来,就像穿上雨衣一样轻松自如。

  未来的衣服的布料非常结实,就算你用钉子、铁丝刮,它也不会破,而且这种衣服的寿命也很长呢!

  未来的衣服的功能还真多呀!我要努力学习,在一天发明出这样的衣服。同学们我们一起期待吧!

小学二年级作文 篇5

  妈妈,你问我最想对你说什么,我会说,我需要自由。

  人没有自由的天空是不行的,就像汽车没了油一样,没有动力,也无法发挥潜力。自由是世界组成的`重要元素之一,因为没了自由,人们将被束缚;人们被束缚,就没有任何力量;没有力量,就会一事无成。

  我天天只得沉浸在作业里,没有任何快乐。周末您偶尔会让我玩会儿电脑,但最多不过一个小时。我常常问为什么会这样,您说,电脑游戏会危害到学习。但,如果没了自由,对学习就没了兴趣、渴望以及热爱,反而会对它起反感。我常想:这世界对于学生们难道就只是学习、学习、学习吗?我们想要欢乐地度过每一个瞬间,愉快的学习,而不是被别人牵制。

  我们想要一片自由的蓝天,让我们自由地飞翔……不,我们不是想要,更确切地说,是应该得到,这一片蓝天本来就属于我们,我们有权利去用它,但你们却封锁了它,把它当成一块禁地,我们不是想要,而是索要。我们要让这片蔚蓝的天空回归我们,让我们拥有它,就拥有快乐,就能用心去感受飞翔的概念――自由……

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