四年级优秀作文4篇（优选）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的四年级优秀作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
草地如果没有花朵，就会单调；蓝天若没有了白云，便会枯燥乏味；生活中若没有了愿望，便会没有乐趣。一个人如果没有愿望，他岂不失去了对未来美好的憧憬。我的愿望是当一只小鸟，走遍天南地北，贴近千家万户在郊外中，那一群群的小鸟，披着鹅黄的羽毛，在树林中无忧无虑地啼叫，自由自在地飞翔。
可是我，一个普普通通的小学生，每天要写那些堆积如山的作业，每天听着长辈与老师的无休止的痛骂。我多想作一只小鸟，每天自由的活动，没人会骂我，甚至无人理睬我，那日子多好。
一个宁静的夜晚，我坐在床头看星星，一颗颗可爱的小东西冲我调皮地眨着眼睛。一颗、两颗……最后一片漆黑……
当我睁开双眼，我站在了树枝上，且树枝并没有压弯，天啊，我的体重减了好多。而我的身边站着一只小鸟，它们向我说：“早上好。”我顺便伸了个懒腰，咦，我的手臂怎么变成了鹅黄色的带羽毛的.翅膀？原来，我变成了一只小鸟，我试着飞起来，我飞起来了，我继续向前飞，我看到了一个久病在床的一位老奶奶，看她真可怜，家穷没钱治病，她只能痛苦地呻吟着。我想，我是小鸟，自然有嘹亮的歌喉，我便飞进屋子里去给这位老奶奶唱歌，老奶奶幸福地笑着，仿佛遇见她死去的孙女，幸福的泪水跑出眼眶。看见她这样我真高兴，因为我在当上小鸟的做的第一件微不足道的小事，竟然能给一个老奶奶如此大的幸福感。
我还要去哪呢？在我到下一站的途中，突然——“快起床，要不就迟到了。”是妈妈。我朦胧地睁开眼。原来是一场梦！我真希望能梦想成真，做一个助人为乐的好人。
四年级优秀作文 篇2
我的智慧校园是荥阳市第一小学，位于荥阳市演武路与万山路交叉口向西50米路北。妈妈说早起的鸟儿有虫吃，所以，每天早上我都是早早地起床，快快地吃完饭，背着我的书包小跑着去上学。
走进校园是笔直的水泥路。路的两边是小小的可爱的花坛，花坛里种着各种颜色的小花，尤其是春夏两个季节的时候，花开的可漂亮了，五颜六色的，我最喜欢的是黄色的。路的尽头是我们的主教学楼，走进教学楼，两边的墙上挂着优秀的学生作品，我的作品也在墙上哟，为此我高兴了好几天呢。教学楼的走廊非常的干净，那可是我们学生自己打扫的呢，里面也有我的功劳呢。原来我是在主教学里面上课，但是我升级成为4年级学生之后就开始在东教学楼上课了。
东教学楼的对面是我们的操场，也是我最喜欢的地方，因为操场的西南角是我们的跳蚤市场，每周五的时候，我们都会带着自己的`小物件在跳蚤市场上交换或是变卖，我每次都能找到自己喜欢的东西，有一次，我的一个跳跳球在这里卖了5角钱，我很高兴，把钱拿给妈妈的时候，妈妈说买的5元，我却卖了5角，管他呢，反正我还是感觉心里可美了。
好了，我的校园大概就是这个样子，我要在这里继续学习到6年级毕业呢，妈妈说希望将来我出息了，可以骄傲地说我的小学生涯是在荥阳市第一小学上的，哈哈，为我加油吧！
四年级优秀作文 篇3
深夜，寂静的停车场传来了热烈的争论声，原来是停车场里的车子们正在讨论谁的本领大。
保时捷得意洋洋地说：“要说速度快，还得算我们跑车最快，身份高，一转眼的工夫，就从眼前遛走，留下的.只是一阵车响和一串烟，开着我出门太有面子了。”
路虎不以为然地说：“跑得快没错，那也得要路好才行，你到野外去试试？也能跑那么快吗？还是我们越野车本领大，无论是平坦的高速公路，还是崎岖的山坡小道，我照样能通过！我的主人是探险者。”
东风卡车不甘示弱地说：“要说汽车本领大，还得是我们运货的大卡车。虽说跑的不是很快，但我们一次就能背个几十吨，像你们这些个小车我一次就能装下了。城市里的生活用品，哪件不是我们从别的城市运过来的，没有我们这样辛勤的付出，城市生活将会一团糟。”
大家你一言我一语地争论个不停，只有起亚一声不吭。奔驰和宝马纷纷对起亚说：“嗨！伙计，你给评评理，看我们谁的本领大？”
起亚抖抖身上的灰尘不好意思地说：“你们各自本领都很大，名头响、身价高、跑得快、并且装得也多。而我的主人却不常用我，我问主人为什么？你们知道我的主人说什么？”
“说什么？”大家争着问道。起亚不紧不慢地说：“我的主人当时选我的时候就说，他买车只是为了代步，不求有多奢华，只要对空气污染小，废气排量少就好。虽然买了车，但他还选择经常步行上下班。他讲这样才能有更多的蓝天，更多的白云。
听了这番话之后，停车场里顿时安静了下来。是啊！随着人们生活水平的提高，汽车已经进入了千家万户，但空气质量却越来越差，污染也越来越严重，希望我们的主人少开一天车，还人们一片蓝天。
四年级优秀作文 篇4
我的数学老师是我们学校的总务主任。他是一位男教师，姓尤，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，身体健壮。不大的眼睛炯炯有神，牙齿白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老师上课的时候没有像其他班的老师那样板着脸，而是笑嘻嘻地说：“上课。”那一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“尤老师！”笑，是美好的.，但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，尤老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！尤老师的笑给他形象生动的数学课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
有一次，班上的一位同学犯了错误，数学老师虽然板起脸要打这位同学，可是竹子却停在半空中没有落下。我知道老师其实是在吓唬吓唬他，让他以后不要再犯错误了。
但尤老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，尤老师走进了教室。同学们看见尤老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。尤老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“放学后，谁都不许回家！”当时我看到数学老师那样有点讨厌他，后来我又想：数学老师那么辛苦地教我们，也是为了我们好呀！所以就不介意了。最后，老师也没有让我们留下来，而是语重心长地告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我明白了错误如果较大，老师就会发火；如果错误较小，老师就会不会发火。但不管怎样，老师都是为了我们学有所得、成为有用之材！
还有一次，我们班有一位同学受伤了，我们数学老师连忙把他送去医院，后来还很关心他的恢复情况。
你们说，这样一个关心学生，好玩又善良的老师，怎么不值得大家尊敬呢？
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