六年级作文(必备)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
只要努力过，即使没有成功，也不会留下一丝遗憾。
——题记
本人自幼身材肥胖，体型硕大，曾经几次尝试减肥，但均未成功。这身形影响了我的容貌不说，还使我拥有了所有胖子的软肋——长跑。
记得这是一个烈日炎炎的下午，刚睡完午觉的同学们被铃声叫醒后极不情愿地排着歪歪扭扭的队伍，像一群即将受刑的'死刑犯，来到操场上，体育老师似乎早就在等我们了。树上知了在鸣叫，一片片叶子都打了蔫儿。我们仿佛在一个大火炉里蒸桑拿，不一会儿都汗流浃背。可是体育老师仍面无表情，一动不动地矗立在那儿，像棵松树，更像一位身经百战的将领。终于，老师喊了声“上课”，在做完一系列热身运动之后，终于迎来了令我们闻风丧胆的1000米长跑。
我们先做了几个收腹跳，待哨声一响，我们聚成一团，开启了游走模式，只有两位运动健将如离弦的箭一般冲了出去，你追我赶，谁也不让谁，跑着跑着，我忽然觉得头一晕，停下脚步开始走起来。这时大伙儿也纷纷败下阵来，我们团结一致，和5圈半的路程顽强地抗争。体育老师扯着嗓子对我们吼：“冲！冲！冲！”我们这才反应过来，是啊，这次要算期中成绩呢。我暗暗下了决心，一定要竭尽全力跑完这1000米。
我加快了脚步，超过了几个和我一样的体育“高材生”。无尽的长跑，不知何时方休？我冲过终点，老师无情地喊道：“还有最后1圈”，听了这话，我引爆了后备隐藏能源，就在这一刹那，时间仿佛被冻结了。一丝微风拂过，我踏着沉重的脚步，迈过了终点线。“4分57秒。”体育老师看着秒表说道，我的眼眶里闪着泪花，喉咙里吸入太多冷气，气管火辣辣地疼，想哭却又哭不出来。差2秒就及格了，我叹了口气，但仔细一想，我当时也很拼命，发挥了自己真正的水平。
其实也没什么好难过的，努力了就没有遗憾了吧？我这样问自己。之前几次训练，我都没怎么当回事儿，能请假就请假，不能请假就随随便便地应付一下。毕竟我没有在跑步上付出足够多的心血和汗水，加上我平时好吃懒做，养得一身肥肉，能跑下来已经很不错了。看看后面那些还在挥洒汗水，努力奋战的兄弟们，都是我努力所超越的，我顿时感受到了前所未有的激动。
尽管这次测试没有及格，但我努力过，所以没有一丝遗憾。这次长跑让我懂得了坚持，我想这才是最重要的吧。在漫长的人生道路上，难免会遇到崎岖和坎坷，但只要不放弃，与困难顽强地抗争，即使失败了，也不会留下一丝遗憾。
六年级作文 篇2
作文教学是语文老师心中的痛，想提高学生的作文水平，可又总觉得心有余而力不足。听了林老师的一堂写小动物的作文课，受到了很多的启发。
（一）重视学生兴趣的激发
《语文课程标准》特别强调“培养学生的写作兴趣和自信心”，因为“兴趣是最好的老师”，“兴趣是作文最重要的内驱力”。因此，要把“培养学生的写作兴趣和自信心”放在作文教学的首要位置，让学生愿意写作，热爱写作。变“要我写”为“我要写”。在这一节课中老师先从学生喜欢的动物成语和动物歇后语入手，引起学生对动物的美好的回忆。有了美好的回忆，这样学生的思路才会打开，写作的灵感和写作的兴趣才能拾起。有了兴趣自然就会喜欢去写的！整一篇文章在学生们“我要写”的气氛中完成
（二）课堂环节环环相扣
课堂中通过“看、说、听、写、评、改”七个环节充分的让孩子们展示自己。充分的`体现了新教学理念。让学生在课堂中有话可写，主动想写，认真写好，三个层次。
教师让学生观察小动物，在观察的过程中，教师非常有条理地引导学生按从整体到部分的观察方法，在小动物的外形特点上观察非常细致。在观察的过程中教师一步一步引导学生说出小动物的外形特点。学生说的过程中，其它同学给予补充，听到别人对小动物的形象的描述和深刻的感情后，学生都跃跃欲试，在这种“我要写”的动力的鼓励下，全班学生文思如泉，写出来的东西自然是真情实感。
六年级作文 篇3
“我爱你，我最亲密的亲人，你对我的关怀，你对我的爱……”这么优美而有旋律的歌声，我决定把它送给我最亲的亲人—奶奶。平时在家里，都是奶奶照顾我，今天，我决定为奶奶洗一次脚。
我一回到家，就开始烧开水，准备为我的奶奶洗脚。在烧水的过程中，我时不时地回想到那首歌，鼻子里不时的有一种酸酸的`东西在飘荡着。
好不容易到了晚上，我硬拉着奶奶说：“奶奶，我来为您洗脚，好不好？”奶奶惊奇地说：“我又不是小孩，不用你帮我洗脚，我自己会洗。”我说：“不行，我就要帮你洗脚。”奶奶总在推迟，可脸上却挂着微笑，最终奶奶答应了。（小学生作文）
接着，我端来了一盆热水，拿来一条软绵绵的毛巾，准备洗完脚后擦脚用的。奶奶坐在椅子上，我帮她脱好鞋子和袜子。当我脱完鞋子的时候，我看到奶奶脚上有许多的裂缝，我着急地问：“奶奶，疼不疼？”奶奶微笑着说：“不疼。”我又闻到了一阵阵泥诶味道，我知道今天又去地里干活了，可当我摸到奶奶的脚时，我惊叫了起来：“啊，好冷呀”奶奶的脚上还有一条条青筋凸起，这一双瘦小的脚曾经陪伴我度过了多少的日月，平时我只知道玩，从来没有想到奶奶，现在我 要用这个机会报答奶奶。我一边帮奶奶洗脚，一边注意奶奶的神态，只见她微笑着，可还是掩盖不住她那疲劳的神情，好几次，我们的目光相遇，她那柔和的目光好像在对我说：“孩子，你长大了，懂得关爱老人了。”每当我和奶奶的目光相遇的时候，我总有什么话想说，却又不敢说。于是，我害怕地问奶奶：“奶奶，你舒不舒服？”奶奶笑着说：“舒服，真的很舒服。”我开心地 笑了，却觉得鼻子里有一种酸酸的东西一拥而上，我坚持着，坚持着，不让眼泪流出来。
脚洗好了，我的心里有千言万语想对奶奶说，却表达不出来。回想起刚才奶奶那温柔的目光，就好像冬天里的小太阳。其实，回想一下以前的时光，我的时间大多数都浪费在玩上了，都没有注意到身边的亲人，这次帮奶奶洗了一次脚，既满足了我的欲求感，又给了我许多的感触……
六年级作文 篇4
列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”是的，理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的理想，我的'理想是做一名小学校长。
我所在的学校，每个班都有八十多名同学，但仍然听说有的孩子因家贫而上不起学。如果我做校长，会大力发展我校的教育事业，在学校里多建几栋楼，让孩子们都能坐在明亮的教室里读书写字，让他们不因为经济困难而辍学。
如果我是校长，我会带学生去读书，因为书能给人力量，使人进步。我还会在校园里开放图书馆，让一些买不起书的孩子都到图书馆去读书，让孩子们在书的海洋中遨游，让孩子们体会到读书的乐趣。
如果我是校长，我一定会发展课外活动：唱歌、跳舞、学乐器、跑田径、打乒乓球、写毛笔字……让同学们根据自己的特长和爱好选择课外活动，让同学们在玩中学，在学中玩，让同学们明白学习也可以变得很快乐。
如果我是校长，就在课上把要学的、该讲的都讲完，课下不留家庭作业，只让同学们在家读书，这样就不用再为作业发愁了。
如果我是校长…
六年级作文 篇5
看见这个标题，你应该很惊讶吧，连古人都说无知者无罪，今天我搞这创新是闹哪样。不用着急，爱好古代文化的“童鞋”也不用着急打我，听我细细道来。
那天我跟老妈去商店买东西，我带了四十大洋。刚一进去，就看见了一个很酷很酷的汽车，一看标价，哇！385（主要是看漏了小数点）这都够我去肯德基大吃一顿了。（不好意思，本人是个小小的吃货）再说凭老妈这“精打细算”的性格。(简称抠门）保准不会给我买。我看着那个汽车，老妈拉着我往相反方向跑，我顿时有种与汽车“生离死别”的感觉。但不能表现出来。（上次就是这样，人都把我当怪看）结果，一个很漂亮的大姐姐走了过来，她好像火眼金睛，看得我浑身不自在，就像上课被老师当众点名，然后站起来的感觉。她微微一笑，笑得我心里发毛，我正准备做一些“正当防卫”。她就开口了：“小朋友，你想买这辆小汽车吗？”我刚想点头，就感到背后有一种被人拿着AK47抵着的感觉，毋庸置疑，这百分之一亿是我妈的.“必杀”：目光射击。我只好摇了摇头，回到家后，仔细一想，不对啊，我怎么看见那个价格那里有，一个小点点呢。我带着我的疑问去咨询了我们班的数学大王兼“问题青年”(因为他上课问题很多，被我们大家统称为问题青年）只见他“潇洒”的摇了摇头，表示不知道，我瞬间“倒塌”。
求人不如求己，我上网一搜，纳尼！（这个不解释了，身为新世纪的人类应该懂吧）这个“东东”是“传说中”的小数点，那么说那东西只有三十八块五，我晕，早知道买了，不知者有罪啊！
经过这件事后，我的数学成绩得到了提高，因为要防止这类的“杯具”出现，各位童鞋啊，你们知道啥叫无知者有罪了吧，就因为偶无知，所以没了一辆小汽车啊！