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【经典】四年级作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文300字 篇1
寻不到花的折翼枯叶蝶，沿着岁月的痕迹缓缓飞来。它看不到花的凋零，读不懂北方的荒芜，感受不到寂寞，等待的心永远也不会湮灭，这不很好吗?如果一开始就知道没有结果，你是会选择再爱一遍还是化作一只折翼的枯叶蝶，让梅开时的寂寞在春归后湮灭，独留一段美好的回忆。
一开始就只是一场萍水相逢，又怎能奢望在一起呢?梅开时的寂寞和缠绵，在春回大地之际，便会湮灭，就像从来没有存在过一样。山巅上的寂寞总有散开的`时候，风轻，云淡。你把你的沉默留着了我的心里，一走，就将是永别，我眼角的湿润，是痴情的忧伤，倔强地看着你一步步离去。也许，在春归后，一切都会湮灭，我们就像重来没有遇见过。不语再见，却再也难以见面。幻夜的雨，滴答滴答地顺着屋檐落下，望着寒月如雪，我又想起了你。刺骨的风，挟裹着冰冷的冰雹，缓缓地落在了我还有着少许余温的手指上，静静地被融化。
明明知道我们无缘再见，为什么还要抱有一丝希望?明明那段记忆应该被湮灭，为什么还要不舍?曾经手牵手的约定，已经不复存在了，只剩下我独自赏着漫天的樱花，只留下一个刻骨铭心的痛。
四年级作文300字 篇2
丑小鸭变成白天鹅，并且有顽强的生命力，天鹅妈妈很羡慕，就将自己的.孩子放进鸭窝。
在经历过丑小鸭的世界里，不过是谁都很佩服羡慕丑小鸭。
然而，当鸭妈妈，发现时，大家都来看，知道它一定是天鹅，对它比对自己的孩子很好。为了妈妈的心愿，它离开了这美丽的地方，踏上了它的旅程。
它来到一座小屋，被以前那一位老奶奶抱回了家，给它好吃好喝，它本来不想走，但也不行，于是它带着足够的干粮，出发了。
它又碰见了猎人，猎人每天给它打一只鸟吃，它很高兴，可是——终究还是离开了。
干粮吃完了，由于不会寻食，它饿的晕倒了。
当它醒来已经到了天鹅湖，它跳进湖里，几只天鹅飞来，问：“你家在哪?”它没有回答，而是在一旁流泪。天鹅看见，就说：“你和我们一起走吧!”它高兴的答应了。天鹅展翅高飞，它也跟了上去，可是怎么飞也飞不起来了。
四年级作文300字 篇3
每个民族都有工艺品，在贵州，有一种民族工艺品叫民族娃 娃，它具有相当的艺术观赏和收藏价值。
民族娃娃是以白杨木为木胚，民间手织土布为服装面料。从 服装、色彩、头饰、神韵等细节的和谐搭配来反映各民族的传 统文化。
民族娃娃是贵州代表和谐的工艺品，看到那颜色艳丽、衣装 美丽的民族娃娃，就仿佛看见了贵州人民和谐安稳的日子。民 族娃娃以它那特有的神韵活在人们的视野里，装点着每个家 庭，希望他们能过上幸福安详的`日子。
民族娃娃，是贵州艺人的杰作。一块块精美的土布，经他们 的巧妙编织，成了巧夺天工的工艺品，令人叹为观止。
民族娃娃，不仅贵州人喜爱，我们也非常喜欢它，因为它带 着祥和与安宁，代表着能过上美好的日子！
四年级作文300字 篇4
我有一个同桌叫皮奶心，她是一个女生，她长得很漂亮，她有着大大的眼睛，长长的头发，而且长得很高。她在外面很注重自己的形象，是一个名副其实的“淑女”。
她平常不对人发脾气，除非别人把她惹火了，他才会大发雷霆，比如说:“谁谁谁，你再动个试试！”
她非常喜欢看书，而且看得很入迷，他喜欢看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上课看，就是下课看，不是下课看，就是上课看。
她还喜欢和朋友说说话之类，每到周日，她就和朋友们去人民公园，滑冰刀……。
皮乃心经常助人为乐。
有一次，皮乃心的妈妈让皮乃心买菜，皮乃心拿了一些钱去买菜，他买了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，买完了菜，她就回家了。
在回家的`路上，准备过马路的时候，看见了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，并拨打120急救电话，老奶奶被治疗后好了许多，老奶奶非常感谢皮乃心，皮乃心高高兴兴的回了家。
还有一次，有一个小朋友在文化公园里踢足球时，不小心抓到了别人，流了很多的血，皮乃心过去给小孩贴了创可贴，血很快就止住了。
这就是我的同桌，皮乃心。
四年级作文300字 篇5
我的心中有一个神奇的教室，今天，就让我带领大家一起去那个神奇的教室去看看吧！
刚进入学校大门，你就会看见有许多传送带，你是哪个班的就站在去往那个班的.传送带上，它会自动给你带到教室。进入教室前，首先门口的机器人会确定你是不是这个班的，然后检查你身上有没有带危险物品，如果没有才能正常进入教室。上课了，课桌前面会出现一台电脑，老师出现在电脑屏幕上，给同学们上课，免得有些同学看不清楚。回答问题时可以点“举手”按钮让老师点名，然后老师在自己的电脑屏幕上按照座位顺序点名，点到谁谁就点“开始回答”，在自己的座位上回答问题。下课了，同学们可以在电脑上玩一会儿小游戏，如果超过时间，电脑就会自动关机，直到上课才打开。有了这台电脑，就不用买教材了，因为所有的教材内容都在电脑上面。课后，老师会用电脑布置作业，在学校就完成，用电脑当场批改，当场纠正。不仅减少了老师和家长的工作量，提高了效率，还省去了作业本，一举两得。
这就是我心中的教室，怎么样，是不是很神奇呢？
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