四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我是山的孩子，
山的孩子爱野草莓、山葡萄。
我的心中有个美丽的地方，
那是我童年的摇篮——故乡。
风儿轻轻，
草儿青青。
哼一曲牧歌，
牛儿啃着青草。
我躺在茸茸的草坡上读书，
牛儿不声不响跑远了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的'流着；
我坐在溜石坡上，
任清澈的水轻柔的抚摸着我的脚丫。
那是一条幽静的小路……
我曾经多么好奇，
偷偷的从这条小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黄鹤楼、葛洲坝、长江……
那雄伟壮观的美景是我如醉如痴。
但我知道，
我永远属于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我爱那野草莓，山葡萄……
四年级的作文 篇2
家如果充满了关爱，就会是一个和谐之家。
我是“太阳”，所有的“成员”都围着我转，我处处都感到温暖。每当我获得好成绩，得到好名次，受到表扬，家里边也马上艳阳高照，晴空万里。当然，“太阳”也不是万能的，当我成绩不好时，家里可就“晴转多云”，甚至是“刮风下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬业，每天早出晚归，他既要忙自己的工作，又要给我温习功课，既要“自转”，又要围着我“公转”。
全家最忙的是爷爷奶奶，他们关心着家里的每一个人，理所当然是“月亮”。可是在我心目中，爷爷奶奶才是真正的“太阳”。
我被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的关爱所感动，也爱着每一个人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最爱枕的`枕头双手递过去；爷爷叫我，我总是“召之即来”；爸爸妈妈下班回家，我总是提前把门打开了，还帮他们往楼上拿东西。
这就是我们一家，“太阳”，“地球”，“月亮”的和谐运动，构成了一个美满温馨的“小宇宙”。
四年级的作文 篇3
父母爱的表现方式有两种，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。我也有类似的经历。
有一次，我期末考试拿了双百分。我很开心，也很得意。在听见我有一张“四好少年”的奖状时，我都快乐上天了！
放学时，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起校卡，再把卡拿到感应器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的一声，显示屏上出现了两个号码，我毫不犹豫地点了第一个……“嘟……嘟……”电话拨通啦！当时我心里激动万分，但又想母亲会不会赞赏我呢？正当我正在想时，电话里传出了声：喂！是谁啊？”
我答道：“是我！叶如意！”
“哦！女儿，说吧，什么事？”
“妈妈，我告诉你个好消息！我期末考试我得了双百分！还拿了四好少年的奖状！”
“哦！真的.吗！等我回家好好奖赏你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，妈妈还没回来，我想让她早点回来，这样我就可以好好地开心一天了！这时的我很无趣就打开电视看。过了几个小时，妈妈回来了，手中还拿着一个塑料袋，我一看，原来是汉堡啊！我挺喜欢吃的，看见了两眼发光！我疑惑不解地对妈妈说：这是给我买的？”妈妈和蔼地说：“当然是给你的啦！“听完我二话不说拿起汉堡吃起来。
忽然，我想到了什么，就问：“妈妈，爸爸什么时候回来？”妈妈说：“你问这干嘛？”我不语，“他大概马上就来了吧。”母亲接着说道。我心想：一会就回来，那，到时候给爸爸看，爸爸一定会表扬我的！我越想越开心……
过了一会，父亲推门而入。我高高兴兴地跑了过去，手里还拿着报告单，并高兴地说：“爸爸！我这次考了双百分，还得了四好少年呢！”
爸爸拿过我手中的报告单看了好久。过了会儿，父亲便说：“你的字太糟糕了，居然写字分还有五分！以后你要好好练练，要对得起这五分！……”我从一只开心的小鹿变成了一只失落的小牛。
现在，我的字写得比以前好了，但父亲还是觉得我的字差！但我从心底知道，严厉也好，慈祥也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱！在爱的鼓舞下我会努力地向前驶去！
四年级的作文 篇4
我家养了三条小狗，它们分别叫“乐乐”通身雪白、“毛毛”和“妞妞”。“乐乐”通身雪白，性格温顺，“毛毛”全身黝黑，厉害无比，“妞妞”黄毛带着白色斑点，天真可爱。
每个星期我回家来，毛毛一见我就会冲上来舔我的脸，妞妞在我后面摇着尾巴，显得非常亲热，至于乐乐就在一边舔着自己的抓子看着我，好像在告诉我它饿了。我从屋子里拿出一些好吃的，它们三个就伸出舌头直盯着我，我把吃的分给它们，它们狼吞虎咽的很快就吃完了。我常常会带着它们出来透透气，他们你追我我追你的`玩的特别开心。渐渐的天黑了，我就带着它们回家。
一天夜里，我们家人都睡熟了，突然被乐乐、毛毛和妞妞的叫声吵醒了，当我们起来时发现有个人在撬我家的门，爸爸立刻冲了过去，那人看到爸爸转身就跑了。那天多亏了这三个“小东西”，那个小偷才没有得逞。
我真喜欢我家的“乐乐”、“毛毛”、“和妞妞”。
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