【必备】四年级学生作文六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
我有许多成功，但是在我脑海里记忆犹新的还是“过马路”这一件事情。
每天放学会家，都是奶奶牵着我的手过马路，我的邻居小明哥哥总会嘲笑我，我很委屈，也很伤心，于是我下定决心，一定要学会过马路。
在我上三年级的时候，一个星期六的下午，我问奶奶：“奶奶，您能告诉我怎样才能过马路吗？”
奶奶笑着说：“你先要走斑马线，这样子车的`速度会变慢，还有”红灯停，绿灯行”，先向左看，再向右看，如果左右都没有车你才可以行走，知道了吗？”
“谢谢奶奶”。我即高兴，又很担心，高兴的是我知道怎样做了，担心的是我很怕过马路。
我还是走去了令我惧怕的马路，站在马路边看看这些川流不息 的车子，我害怕极了，我刚想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的决心驱使着我一定做到！我走到斑马线旁，奶奶在马路旁鼓舞着我说：“加油，你一定能成功的！”
我更集中注意力了，奶奶又说：“你可以把它想象成一个作业”.我想：“对啊！”我可以把过马路想象成我要完成的作业呀，太棒了！
我小心谨慎的迈出了一小步，心里没有那忐忑不安了，于是向左边看了看，又看看右边的车子，没有车子了就快速的走了过去，我第一次在家一个人过了一会马路。我在马路对面向奶奶大声喊着说：“奶奶我过来了，我成功了！”
我会过马路了！这件事对于你们来说，很容易，但是对于我来说是一个意义非凡的成功，我的人生向前迈出了一大步！
四年级学生作文 篇2
未来的我是一位颇有名气的房屋设计专家，我精心设计建造了一座房子，这座房子有很多功能，下面我来为你介绍一下它。
在这座房子里不仅有一个声控系统，还分别有一个红色、黄色、和蓝色的按钮。当我们劳累一天下班回到家感到疲惫时，我们可以按一下红色的按钮，这时墙上的扩音器就会放出一些轻快的音乐，专门来消除我们的疲劳；如果我们在家感到无聊的时候，我们可以按一下黄色的按钮，这时墙上的扩音器就会讲一些非常幽默的'笑话，来逗我们开心，打发无聊的时光；如果我们的房间脏了，我们可以按一下蓝色的按钮，这时房子一角的净化吸尘器就会在一秒钟之内把房间里的灰尘和垃圾都吸走，然后再转化成新鲜的空气释放出来。
在这座房子的下面还装有四个轮子，就像宫崎骏动画电影《哈尔的移动城堡》中的城堡一样会移动。如果我们想去旅游，你就可以对着房子里的声控系统说出你想要去的地方，这时房子就会滑动起来，带你到达目的地。如果马路上堵车了，房子还会像飞机一样飞起来，躲过这些拥堵的路面。如果发生地震了，房子就会变得比钢铁还硬，这样我们就可以躲在里面避震了。
小伙伴们！听完我对这座房子的功能介绍，你们觉得怎么样呢？现在科技这么发达，我一定要好好学习，争取在50年后的20xx年发明出这样的房子，相信我吧！
四年级学生作文 篇3
昨天，我吃到了自己做的爆米花了。首先我和妈妈到超市买了制做爆米花的原材料，回到家后，妈妈拿出了装有玉米地袋子，把它们放进了微波炉里面，一会儿，微波炉里面传来了好像鞭炮声似的“啪啪”的声音，袋子也慢慢地膨胀起来，散发出得香味越来越浓，扑鼻而来。
终于“啪啪”的声音没有了。妈妈这才打开了微波炉的门，顿时，整个房间里面溢满了浓浓的奶油，草莓和玉米地香味，香味一个劲儿的往我的鼻子里面钻，弄的我口水直往下流，妈妈一边喊“烫——”一边把热呼呼的爆米花端放在桌子上面，看着一个个个爆米花像一朵朵小棉花似的，我才不管烫不烫呢！快速的拿了一个往嘴里塞。“呼呼呼呼”我边吹着气边嚼着美味的'爆米花。哇！真是太好吃了！这味道和电影院里面的爆米花味道一模一样，唔，可不，脆脆的，像妙脆角一样地脆，香香的，像奶油蛋糕一样香，甜甜地，像蜂蜜一样甜，真是人间的美味！因为是我们自己劳动出来的，所以我想是最好吃的！
四年级学生作文 篇4
今年这一学期，我们学校举行了很多令人激动的活动。在这么多活动当中，我最难忘的要数拔河比赛了。下面就让我来告诉你那精彩纷呈的场面吧。
当我们知道要进行拔河比赛时，班上的同学都兴奋得欢呼雀跃起来，女同学们有说有笑，男同学们摩拳擦掌，更有几个大个子同学举起双臂，就像拳击手一样，展示着自己手臂的力量有多么强大。
第一场比赛开始了，首先上场的是我们4班和1班。才进入准备，绳子一下子就绷紧了。裁判的哨鸣声一响，双方立刻进入了僵持阶段，绳子中间垂着的小红布就像一根停止的指针，一动也不动。这时我们班主任老师打起了手势，啦啦队员们个个喊得面红耳赤，仿佛比参加比赛的队员还要用力。在我们啦啦队的助威声中，红色的指针终于开始向我们班移动了，在一声高过一声的加油声中，我们赢得了第一场比赛。
接下来的是我们4班对阵3班。刚刚赢得的第一场胜利给了我们班极大的鼓励，虽然3班的好几个男同学个个身强力壮，可我们班队员毫无惧色。裁判一声令下，3班的同学给我们来了一个下马威，只见他们队员咬紧牙关，使出吃奶的力气，想一鼓作气打败我们，我班的队员也不甘示弱，大家齐心协力，硬是顶住了对方的.第一轮攻击。局势马上就进入了相持阶段，小红布再次成为了一根停止的指针。双方的班主任老师也挥舞着双手，指挥着各自的啦啦队员们助威。似乎运气偏向于我们班，3班一位同学的脚被前面的队友踩了一下，摔倒了，我们队员利用这一机会，大吼一声，一下子把绳子拉了过来，胜利的天平最终还是倾向了我们。对于来之不易的第二场胜利，队员们十分激动，大家相互围抱着、诉说着、欢呼着……
而暂时失利的队员似乎也不甘心，他们互相鼓励，准备着下一轮的比赛。整个场面也进入了高潮，越来越多的同学加入了队伍，可惜的是在接下来的几场比赛中，由于力量悬殊，我们输掉了，最后得了第二名。但是我们班队员奋勇拼搏的气势得到了所有在场老师和同学的赞扬。而经过这次比赛，也使我们懂得了一个道理——团结就是力量，坚持就能赢得胜利。
四年级学生作文 篇5
很多的优秀教师、很多的书籍上、很多的文章中都说：每个学生都是独一无二的！是的，怎么会有一模一样的两个人？性格、脾气、长相---------都会让我们找到不同！
在教学工作中，辅差工作估计是我们教学生活中最让我们头疼的一件事了！优秀的学生都有一个共性，那就是勤奋、自控能力好！而造成的“后进生”的情况却是各种各样！家庭情况造成的、本身智力因素造成的、懒惰造成的、贪玩造成的、不喜欢某门学科造成的等等！所以，辅差工作也就比较难做！要想做好这个工作，你要去分析学生本身的特点、心理、个性、喜好，要了解学生的家庭情况，甚至要了解学生的朋友情况！这样才能对症下药，让学生慢慢的好起来！本学期，在辅导“后进生”这方面，我是这样做的：
1、和家长配合好。
2、和学生谈心做朋友。
3、课堂上多鼓励、多赞美。
4、课下让他们多帮忙。
5、让他们碰见问题随时给你打电话。
6、鼓励他们多阅读。
家长才是孩子最重要的老师，没有家长的配合，“后进生”进步会很艰难！而如果我们和家长配合好，学校、家庭联合起来一起帮助孩子，那么孩子的进步会非常的快！今年教的的班级里面有个叫小宇的！学习非常吃力！我通过一段时间的观察发现这个孩子学习比较差主要有这几个方面造成的。
1、思维比较狭窄。
2、家长关心的不够，基本上回家后有关学习上的事就是不问不管。
3、上课的时候容易跑神。
4、性格比较内向，在班级没有很好的朋友！针对小宇这种情况，我首先把他的爸爸请到学校诚恳的和他做了一次交流！我对他的爸爸说：孩子还小，很多的时候需要我们去帮助他找到一种适合他的学习方法！小宇并不是学不会，我觉得有这样几个方面让孩子学习比较有障碍。
1、你们对他的关心不够，回家你们不管他，那么他就会认为你们对他的学习不重视，相应的他也就会不重视！
2、他没有一个自己的学习方法，他也想学好。但他现在不知道怎么学习！所以上课的时候就容易跑神。
3、他不好读书，所以就造成了思维方面的狭隘！也就造成他学习起来非常的困难！小宇的爸爸听我这样说，连连点头说：马老师，你说的没错！我们确实没有管过孩子，听你这样一说，我心里觉得怪惭愧的！我们谈了很多方面，最后我们达成相同的意见！小宇的爸爸回家后坚持和孩子一起学习，及时了解孩子在学校的情况！给孩子买一些他感兴趣的书籍，引导孩子在阅读中开阔自己的思维。
和小宇的爸爸交流后，在学校我首先找到小宇和他谈话，告诉他今天上课注意力比以前集中，他的眼睛马上就亮了！因为他觉得我注意到他的变化了！
2、在课堂上，我有意识的把一些比较简单的问题留给小宇，他一旦答对，我马上就大力赞美、鼓励！他的眼睛越来越亮，上课跑神的'情况越来越少。
3、下课的时候，我有意识的让他去给我送个教案书、教案本等，他跑的非常欢，觉得老师很重用他，把他当成朋友！
4、我和小宇约定，每天一旦碰见不会的问题要及时给我打电话，我随时帮他解决。千万不要让问题过夜。
5、鼓励他每天坚持读书。
一学期过去了，小宇现在在同学们的眼里仍然是个差生！可是他的变化大家有都能感觉到：他上课开始认真听讲了，他开始积极举手发言了，他能主动询问老师问题了-------
后进生每个班都有，也不是说每个后进生都能成为学习比较优秀的学生，可是我认为只要能帮助孩子们能树立一个正确的学习态度，拥有有积极向上、乐观的精神。就是我们在辅差工作最大的成功！
像小宇这种情况很多！我没有能力把他们都变成学习优秀的学生，可在我心里，我一直认为：当学生能展现属于自己的风采的时候，就变成了一个个的精灵！他们玩耍时候的活力四射，他们课堂的聚精会神，他们写作业时候的认认真真，他们和你交谈时候的调皮活泼，他们吃零食时候的陶醉神迷-------哪一个不是可爱的孩子？所以，我一直想通过自己的努力，让暂时落后的孩子们找到一个属于自己的学习方式，找到一个属于自己展现风采的方式，向别人呈现出独一无二的天使翅膀！告诉别人自己也是一个精灵！
四年级学生作文 篇6
早上，当所有的人穿上棉袄的时候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。
那个小姑娘有一头金黄的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴非常可爱。
一天，有一个巫女看到了那个小姑娘比自己漂亮非常生气，于是巫女把小姑娘变丑了，巫女说：“这下没人跟我争美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑声好像这寒冷的北风吹的.胆战心惊。
那个小女孩来到河边一看自己竟是这样的丑，她被吓得晕过去了。这时小仙女出现在她的梦中对她说：“
小姑娘你不用怕，我有办法让你变回原来的样子。你得去帮小动物十次，当然你这个样子会下跑小动物的，所以我给你一瓶仙水，当你看到一个小动物遇到危险的时候喝下一口就行了。”小姑娘醒来了真的发现自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的话去做了。
他帮小猴过河；帮松鼠捡松果；帮小鸟回家；帮兔子摘蘑菇；帮小鹿包扎伤口……就在她帮助最后一只小动物的时候，巫女准备把小姑娘杀死，突然，小仙女出现了她用尽全身的仙术把巫女杀死了同时自己也献出了生命。
小姑娘伤心极了，她把小仙女埋葬后这里突然鲜花盛开，百鸟争鸣，万物复苏。小姑娘突然明白了原来只有美好的心灵才能让寒冷变成温暖