关于六年级作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
橡皮，大家一定都不陌生。是学生的都有橡皮，铅笔橡皮、铅笔橡皮，普通橡皮、水果橡皮，动物橡皮……这些橡皮都有一个共同的功能，就是——改错。
橡皮，帮助了别人，牺牲了自己。可这么做却得不到人们好的待遇，开心就把橡皮用用，不开心就用笔在上面给橡皮“做手术”然后把做完“手术”的橡皮尸体往“太平间”里一扔，任学桌上的“橡皮妈咪”默默流泪。“这什么年代了，还要用橡皮？我们现在流行用修正带、修正贴、修正液、用橡皮擦？真老土！”这是我一个同学所说，我心里想道：“这有什么区别吗？真的不需要用橡皮了吗？真的不需要陪伴我们中班、大班、一年级、二年级、三年级的橡皮了吗？”我带着这一肚子问号，前去请教我那“才华横溢、学富五车、才高八斗，博古通今”的老爸，老爸说：“橡皮是人人都需要的.，人人都有写错字的时候嘛！橡皮小巧容易携带，你看，我这么大了，还在用橡皮呢！”我点了点头，看来橡皮比修正带它们强多了。
可橡皮也它的缺点。它包庇错误，见到错误把它擦掉，使人们对橡皮有了依赖性，这一有依赖，错误就变多。我真开始担心万一橡皮用完了咋办？我又不喜欢用修正贴，只有橡皮啦！
橡皮，不可或缺。
六年级作文 篇2
追不上飞速旋转的时针、分针、秒针；追不上轻移莲步的太阳、月亮、星星；追不上春来冬去，追不上夏去秋来。
——题记
所有的人都在向前跑。所有的事物都在向前跑。
这么着急着长大，催老了父母，远去了童真。闭上眼睛想一想，仿佛昨日还咬牙切齿地说这乘法口诀怎么这么难背，还很不服气地问为什么2一定比1大。现在想起时还觉得好笑，那时自己好天真啊。可是我怎么就一下子长大了呢？我还是会因为一只蝴蝶飞来而紧张得不得了，还是会因为一只不知从哪里冒出来的小虫子吓得大叫着躲避，我长大了吗？可是我马上就是初三的“大姐姐”了啊。时间的列车一刻也不停，我坐在车尾巴上，一边怀想小时候，一边无可奈何地长大。
冰雪不等我捧起冬天就过去了，花朵不等我看清春天就过去了，夏天呢，我还没去游泳呢，又快结束了。有很多时候，不是我不懂得珍惜，是来不及呀。来不及明白相聚就已经分别，来不及说再见就已经孓然一身。为什么这么着急呢？求知路上一路狂奔，来不及与周围人相知相伴就已面临升学的`考试。人生路上匆匆前行，来不及欣赏路边绝美的风景就看到命运的轮回。结局不一定是美好的，可是过程一定是快乐的。
这么着急干什么啊？等等我啊！看金色的秋风在枝头戏耍，触落了铺满地的秋叶；看晶莹的的北风在天地间舞剑，飘落了整个世界的雪花；看春风的浮华与妖娆，夏风的热烈与快畅……
慢下你匆忙的脚步，看又一朵绒花的悄然开放。
六年级作文 篇3
小邹是小唐的前桌，脾气有些暴躁。最近课堂上频繁转身打扰小唐，下课后还喜欢抢小唐的钢笔，惹得小唐忍无可忍，又只能忍气吞声，悄悄地写上一封信，请求我的帮助。
下课后，我将小邹请进办公室。他大摇大摆地走进来，显然不知道是为什么而来的。
“刘老师今天想当回记者，采访采访你，后桌的唐同学有什么魔力深深吸引你，让你课堂上频繁向后看？”
“我想是朋友的魔力。”小邹轻松地对答。
“既然是朋友的魔力，朋友间应该怎么相处比较合适？”
“朋友要有礼貌，真诚。”他脱口而出。
“你说得太对了，朋友间要有礼貌，你做过对他不礼貌的事情吗？”
小邹仰起头，似乎在绞尽脑汁的想。片刻，低声道：“我在下课抢过唐同学的钢笔——可我是和他开个玩笑而已。”
“你有没有问过唐同学，他喜欢你这样的玩笑吗？”小邹一脸无辜地摇摇头。
我将小唐同学请进来，两个人面对面站着。我说：“唐同学来了，你现在问问他，他喜不喜欢你开这个玩笑？”
他被我突然的请来唐同学惊愕了，一言不发地站在那里。
唐同学一来很有底气地说：“不喜欢。”
小邹道歉道：“如果你不喜欢，以后我再也不会对你开这种玩笑。”
唐同学含羞地笑了。
我拍拍他们俩的肩膀说：“这就是一个小小男子汉的勇气！其实，好朋友之间重要的.是坦诚相待，学会将心里话真诚地告诉对方，减少不必要的误会，当然请不要拿别人的不痛快来取悦自己，不是每一个人喜欢开玩笑的。”
“明白。”他们俩异口同声，然后拱手抱拳，行了个大大的周公之礼。
六年级作文 篇4
这三种动物真合不来。牛老弟，狗老妹，鸡不用说，当然是大姐了。
我的老弟老妹吵架可厉害了，一天不会少于三次，我这个做姐姐的，劝架都把口水给说干了，依旧没摆平他俩。
记得有一次，我从河里洗好菜回来，发现老弟老妹又在吵架。我放好菜就来劝架，可他俩竟然异口同声地说：“我们吵架，你插什么嘴！”真是气死我也。他们的口水就把我给淹死了。我很不服气，继续劝架。他们就把的良心当了狗肺，两个人都哭了起来，说是我把他们打哭的`，拉我去妈妈那里告状。妈妈问明情况后，打了他俩一顿，我就在一旁看好戏，心想：看你们以后还吵不吵架。弟弟说：“我干的活比你多，你应该听我的话，我叫你干嘛你就干嘛。”妹妹反驳道：“我干得多。”
就这样，他俩一直都在吵呀吵，声音像打雷似的，一个比一个大。我见情况不妙，就上前去劝架。他俩竟是穿同一条裤子的。我口水都讲干了，还是拿他俩没办法。只好把老大找来。经过妈妈的一番臭骂，他俩终于挂出了免战牌。
唉，你看，他们的姐姐真是够惨吧！
六年级作文 篇5
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
2、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的'学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
12、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
13、开头简明扼要
14、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
15、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
16、文章语言生动丰富可读性强。
17、开头出手不凡吸引读者
18、开头打动人心具有真情实感。
19、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
20、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
六年级作文 篇6
生活处处有风景。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”是风景；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是风景；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是风景；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是风景。阅尽万千风景，我却对家乡情有独钟，这里有不一样的风景，风景这边独好。
迎着阵阵秋风，漫步于九月的校园，发现九月的校园多了一份清新的气息。五星红旗在秋日阳光的映衬下更加鲜艳夺目，就连那校园的唯一守护者--青松，也越发苍翠欲滴了。让秋日的校园平添了几分盎然的春意。最妙的是新修的运动场了，那是一个充满乐趣的运动场，绿茵茵的草坪，坐上去软绵绵的，红艳艳的跑道，跑起来呼呼的，踢几脚球，跑几趟步，打几个滚，跳几回绳……别提有多快乐了。闲来无事时，总喜欢走到操场的角落里，去泥土间与虫草为伴。拨开草丛，费劲眼力去找一朵幸运草，翻开断砖，总喜欢瞧瞧蚂蚁和蚯蚓的美妙生活，……从此我们的课余生活更加丰富了，再也不用挤在狭小的小院里来熬过自己的学校生活了。
放眼望去，一条新修的乌黑的柏油路在山间来回穿梭，宛如一条巨蟒，从此乡村的.面貌焕然一新了。山更绿了，水更蓝了，家乡人的笑容更灿烂了。一栋栋新修的房子整齐地坐落在潘河旁，一排排挂着中国结的路灯布满干净的街道两旁，一个个乡村振兴的产业园走进了潘河的大小村落，这里有不一样的风景。家乡人住上了几代人没有的新房子，实现了乡千家万户的致富梦想。
这里有风景，风景这边独好。闲来无事时，总喜欢到隔壁的小学去重温自己的小学生涯，此刻的小学，比往日多了一份寂静，人去楼空，只有空荡荡的校园和几片被秋风吹散的黄叶，曾经这里，留下了自己的印记，曾经这里记录了自己的艰难岁月，小学新校区的修建了，比隔壁的小学旧校区更加宽敞，更加美丽，更加健全，期待已久的图书馆书更多了，从没计算机的计算机教室已经有崭新的电脑了，再也不用在课上对着装在教室一角的电视机而担心看不清，再也不用因为桌子和凳子的问题上课小心翼翼了，多么美的风景，我多想有机会再去上一个小学啊！
我的家乡，这里有风景，风景这边独好！
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