我的五年级作文

时间：2022-03-25 09:25:07 五年级我要投稿

【热门】我的五年级作文汇编九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我的五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】我的五年级作文汇编九篇

我的五年级作文篇1

　　在我眼里，每个人都是与众不同的，每个人都有自己的闪光之处。现在，我要为大家介绍一下我眼中的自己。

　　我是一位快乐、自信的小女孩，长着一双咪咪小眼睛，头发也不像大家说的那样黑那样浓，略带一丝黄色。大家看到我都说我太瘦了，而且有人直接给我贴上挑食的标签，可我并不是挑食的小孩。哈哈！我可是一个十足的“作家”，大家一起来围观吧！

　　爱写作的我，梦想成为一位“小鲁迅”。每当我拿起笔，就“滔滔不绝”写个不停。记得有一次，老师让我们写有关秋天的作文，我不加思索地开始写了，笔尖在纸上飞快的跳舞，我把作文写完后拿给同学看，“太快了，你写完了，写得真好！”一位同学说道，旁边的同学听见了纷纷地围了过来！

　　大家看后，都情不自禁地拍手叫好。如果你还不相信，可以去看看我的——呵呵公众号，去那里一探究竟。鲁迅先生的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”我十分喜欢这句话，也经常拿先生的这句话提醒自己要珍惜时间。在学习时珍惜时间、列出计划表、做题时给自己规定时间，你是按照我的学习方法，进行学习的吗？

　　每个人都有不足之处，我的不足就是粗心和“变脸王”。我来给大家细细道来吧！经常在做口算题时错题不断，一次居然把139*7看成137*9了，当我看到妈妈在口算题处划上横线时，“变脸王”的我，嘴上顿时就能挂起小水壶了。

　　我就是这样一个人：酷爱写作和珍惜时间的小家伙，但是马虎和粗心却一直伴随着我，这真问题真心让我很头痛。这就是我眼中真实的自己，你愿意和我交朋友吗？

我的五年级作文篇2

　　懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。

　　考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。

　　初二的期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？

　　对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh,no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。

　　“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”

　　不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。

　　古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

我的五年级作文篇3

　　理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。

　　校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。

　　当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。

　　在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。

　　在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。

　　理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。

我的五年级作文篇4

　　春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。大自然一年四季都美丽如画，但是我最喜欢的季节还是鲜花盛开的春天。

　　春天是一个万物复苏的季节。你看远处的桃树上开满了桃花，桃花是粉色的，像一个羞答答的小姑娘。柳树摇曳着自己长长的头发，在微风中梳着自己长长的头发。花儿在争奇斗艳的开放，它们都在赞叹春天的到来。许多小草从土里探出头来，打量这新奇的世界，春天就变成了绿色的海洋，春天有时令人陶醉，春天有时又令人心旷神怡，忘掉一切烦恼。

　　一阵温暖又有一点寒意的风吹过，我知道这是春天来了的预告，我顺着这风来到田野里看到农民伯伯都在辛勤的劳动着。田野里上的一棵棵幼苗，绿的诱人。油菜花开了，好像给大地铺上了一张金色的大地毯。几个孩子正在菜花旁的小道上追逐几只翩翩飞舞的金色蝴蝶。蝴蝶飞入了菜花丛中，孩子们就再也找不到了。这情景让我想到了：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”这句诗。鸟儿在空中排成一字型或者人字型从南方飞了回来，这样的'场景真是美丽啊！

　　春天是鲜花盛开、是万物复苏的季节，是我最喜欢的季节。

我的五年级作文篇5

　　在夜幕降临时，我在父母的陪伴下坐上了夜游南塘街的小船。

　　随着小船缓缓地前行，一座座古老的建筑在我眼前展现，一盏盏明亮的路灯照亮了古老的南塘街，一个个路上的行人窜梭其中，让我眼花缭乱。

　　听爸爸妈妈说，在他们小时候，南塘街是杂乱不堪的，很多人都在塘河里洗衣、洗菜，周边根本没有什么景观可言，跟现在的景观真是不可同日而语呀！

　　现在的南塘街布局合理，塘河水经过长久的治理，变得清澈明亮，夜晚的塘河更是美得让人流连忘返：小桥、流水、杨柳、行人，构成了一副美丽的图卷。

　　当小船停靠时，在灯影中我看到了数学博物馆，这是我平时经常和妈妈一起去的地方，我喜欢里面收藏着的许许多多数学名人的故事，也喜欢博物馆外面的一幅对联，每次过去总是让我流连忘返，不肯离去。

　　博物馆附近还有一个卖古董的店铺，里面的青铜瓷器雕刻地精致而细腻，让人爱不释手；而常常让我馋涎欲滴的、每次必要缠着妈妈买给我的却是外面卖的九山湖冰激凌，这可是我的最爱，冰冰凉凉的、透心凉，特别在夏日的夜晚，更是让人爱不释手、赞不绝口，听说这也是我们温州独特的小吃。

　　船老大吆喝着我们上船啦！我们的游船又徐徐得前行。刚走过的石拱桥，一座接连一座，这些石拱桥都是用了好多的材料雕刻完成的，我可以自豪地说不比赵州桥逊色。南塘街这一带有很多这些样式相近的拱桥，有宽有窄、有大有小；大家夏日喜欢站在上面拍照，在上面一边欣赏美丽夜景、一边乘凉，孩子们喜欢在桥上嬉戏打闹。他们三五成群，在上面滑下去，再走上来，再滑下去，个个玩的不亦乐乎，慢慢的这里就成了孩子们嬉戏的乐园。

　　冬日里，虽然寒风刺骨，但是大家还是愿意把自己裹得严严实实的，饭后散步；在夜晚的南塘街，大家有说有笑，一个个卖冰糖葫芦的人大声叫卖着，小孩子一个个跑来买冰糖葫芦，真是好有趣。

　　夜游南塘街，让我感受到的是生活的美好！也让我在父辈的童年记忆里感受到现在的塘河的变化与美丽！

我的五年级作文篇6

　　他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他，干的是那么认真，那么努力，脸上滴下了豆大的汗珠。他就是我们班的体育委员----邹景涛。

　　从一年级开始，班里有些同学就养成了不做值日的坏习惯，要不就是找借口走，或者就做一点值日，把其它的任务全推给别的同学。不论老师怎么教育他们，他们都屡教不改。有时做值日的太人少，出现值日做不干净的情况。大片的纸落在地上，同学看都不看，就像没有似的，就差校长在全校同学面前批评了。看着我们班做值日的同学一天比一天少，作为班长的我心也凉了半截。

　　星期一，又该我们组做值日了，有的同学又溜走了，只剩下三个人做值日，我真是又气又恨，可又没办法。我们三个同学开始做值日，做着做着，令我们意想不到的是邹景涛同学气气喘嘘嘘地跑进了教室。他对我们说：“来，今天我和你们做值日吧。”听到这句话我们几个都面面相觑，以为他在开玩笑。我对他说：“你别骗我们了，学校就要开运动会了，你不参加400米跑的训练吗？”他笑嘻嘻地对我说：“没关系，我回家再去练吧”说者一手夺过我手里握着的扫把，就扫了起来，他的脸上滚动着汗珠，可是，他顾不得擦一下。随着一声“好了”，我们几个值日生抬起了头，被眼前的景象惊呆了，一条条干净而整洁的过道，擦的发亮的柜子，没有一点灰尘的黑板，空空的垃圾桶都展现在我们面前。我对邹景涛说了声：“谢谢。”邹景涛却对我们说：“谢什么，为集体做事是应该的，以后我帮你们做值日。 ”他不仅帮每个组做值日，还帮助老师干些力所能及的事，我真为班里有这样的好同学而感到骄傲。

　　我眼中的他是是一位关心同学，乐于助人的同学。

我的五年级作文篇7

　　三个星期前，姑妈来到我家，还送给了我们一只活泼可爱的小狗，它有双圆溜溜的眼睛，一身雪白的毛，还有一个短短的小尾巴，非常的可爱，我就给它取了个名字叫：小可爱。

　　自从小可爱来到我们家，它就从没听话过，在堂屋里乱拉大小便，把房间弄得乱七八糟，还惹的妈妈怒气冲冲，妈妈拿起扫把就朝“小可爱”打，小可爱“呜、呜、呜”的就跑到角落里，好像很害怕的样子，就像在说“我，我、再也不敢了，”果然，小可爱说到做到，它像变了个性格一样，不吵了，不闹了，还安静的在沙发上睡觉呢！“呼噜、呼噜”你看，它睡的多甜啊！两个小脸蛋还鼓起来呢！这样子多么好笑。

　　小可爱醒了，妈妈叫我带着小可爱去散步了，小可爱高兴的跳了起来，我把小可爱用绳子拴住以后就去散步了。在油菜花地里，小可爱在花丛中蹦来蹦去，弄得身上全是花粉，别人看到了小可爱的样子都哈哈笑了起来。小可爱散完步就到了晚饭时候，我拿出了小可爱的专门吃的狗粮，我一点点地倒进了小可爱的碗里，倒完以后小可爱把头埋进了狗粮里，津津有味的吃了起来。“哈哈”你看，小可爱把狗粮弄的嘴上全是的，真是太好笑了。小可爱用舌头一舔就没了，真是逗了，就像在跟我表演魔术呢！

　　把晚饭吃完后，我看小可爱已经睡觉了，我小心翼翼地给小可爱盖上了一件旧棉袄，就去睡了。我希望“小可爱”每天都这样生气勃勃，也希望它能快快长大！

我的五年级作文篇8

　　初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：

　　特点之一唠叨

　　在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。

　　特点之二亲力亲为

　　有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。