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三年级文具作文

时间:2022-03-21 16:11:33 三年级 我要投稿

【必备】三年级文具作文6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的三年级文具作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】三年级文具作文6篇

三年级文具作文 篇1

  我有一个漂亮的文具盒,它是双层的,里面装满我学习时用的文具。

  我的文具盒是塑料制成的长方体。它穿浅蓝色的外衣,上面还印着我喜欢的卡通人物:史迪仔,它可是很可爱的哦。史迪仔瞪着它那双明亮的大眼睛,好像在说:“一定要努力学习呀!”文具盒的左下角有一个深蓝色的按钮,一按按钮,一扇小门就会打开,里面躺着一大一小整装待发的削笔刀,打开文具盒的第一层,盒盖上有一层膜,上面平静地躺着一张蓝色的课程表。文具盒里面有一个铅笔支架,支架上有五个位子,可以来回摆动。几只尖尖的铅笔睡在那里,鸦雀无声。铅笔一家的旁边有一块小熊的橡皮,它很安静的呆在那里。第二层里面有一把长十五厘米的直尺和一块手机橡皮。这些东西都是妈妈的同事送给我的。

  它们都是我的好帮手,每当我学习的时候,铅笔盒认认真真的和我共同完成作业,橡皮会帮我改正错误,让我每次考试得优,直尺帮我画笔直的线条,削笔刀帮我把肥胖的铅笔变得苗条,让我书写工整。文具盒是我的好朋友,我一刻也离不开它,我真为有这样一个朋友而自豪,我要好好的去保护它、爱惜它。

三年级文具作文 篇2

  我有一个文具盒,是刚开学时买的。我可喜欢它了。

  我的`文具盒长22厘米,宽11厘米,高3厘米的长方形,它使用泡沫塑料做成的。盒盖上绘着彩色图案,在一片开阔的绿草坪上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的······就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过,千万朵小花仿佛在轻轻点头,一股清幽的花香扑鼻而来,在草原的尽头,两匹骏马飞驰而来。

  打开装着吸铁石的笔盒,里面分为上下两层,上层可以放钢笔,铅笔等,下层可以放直尺,卷笔刀等学习用品。

  当我要做作业时,我打开文具盒,钢笔马上站到我手上,当我要画图时,直尺便会上来帮我把线条画直,当我不小心犯了错误时,橡皮便毫不犹豫地挺身而出,为我修改错误。

  可爱的文具盒,你真是我的好帮手,我将永远珍惜你、爱护你。

三年级文具作文 篇3

  一天晚上,文具盒里发生了一次争吵……

  我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我们进入童话世界,让我来讲一讲吧!

  先说格尺和钢笔吧,格尺说:“为什么我的头是平的,而你的头是尖的?”钢笔说:“因为我要写字,而你只是为小朋友打打格,所以,我的头是尖的,而你的是平的,所以,我的用处大,而你的用处很小。”格尺反驳说:“不对,是你的用处小,是我的用处大,因为我还有刻度,而你没有刻度,我可以为孩子们测量物体,而你却做不到,所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵,就打开文具盒,看见他们正吵得不可开交,就说:“你们不要再争吵了,让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴,你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后,就不再争吵了,手拉手玩游戏去了。”

  让我们再看一看三支铅笔在干什么,他们也在争吵,在争吵一件事情,为什么它们的长度不同。铅笔老大说:“我最长,小主人最喜欢我。”老二说:“小主人最喜欢我,我中等长。”老三说:“我最短,小主人喜欢我,是因为小主人经常用我写字,所以看得出来,小主人最喜欢我。”这时,我又发现了这三根铅笔在吵架,就赶快劝说:“别吵了,让我为你们讲和吧,你们三个人我都喜欢,只是我每次随便拿一支,不是只看模样才拿出谁写字,因为你们长的都一样,只是老大是新来的,老二是前不久刚来的,老三是很久以前来的,你们应该让老三换到老大的位置上,老二还是老二,老大换到老三的位置,你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话,就不再争吵了,就向对方道了歉,然后一起玩去了。

  就这样,文具盒中的文具就不再争吵了,就安安静静地过自己的生活去了。

三年级文具作文 篇4

  我从1年级读到2年级,不知不觉地用了很多文具,而这些文具也帮了我许多许多大忙。

  我的文具种类可多了,有铅笔、橡皮、尺子、圆珠笔、水笔、修正带……这些文具都小巧玲珑的,带来带去非常便利。打开我的铅笔盒,你就会看见许许多多、大大小小的文具。第一层放着我常用的铅笔,它已经陪伴我度过了2个春秋,早已成为我的老朋友。当我做作业、画画、写字的时候,它总是起着最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生,万一我在写作业时突然写错字,它就针对不顾一切地蹦出来,自豪地说:“这方面我能行!”不用说,该轮到尺子一家人登场了。

  直尺爸爸说:“我年龄最大,是这儿的头头,能帮小主人画直线,支持我一票……”话没说完,三角板兄弟又说:“我们是三角板兄弟,我们的作用最大,样样行。”新朋友迫不及待地走出来。水笔大哥摆了一副POSS状,说道:“嗨,我就是小主人的新朋友——水笔,我可比小主人的老朋友铅笔写出来的字好看多了,请大家多指教。说完话,文具们全都累了,又回到自己的房间,渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

三年级文具作文 篇5

  大家好,我是文具盒。我的外表可美啦!一个蓝色长方形的铁盒子,盒盖上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背,一起并肩作战的身影。

  我不仅外表漂亮,而且功用还很大呢!我里面分为上下两层。第一层主要是放亭亭玉立的铅笔姐姐,白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……,下面一层主要是放学习备用品。它们虽然性格不同,但相处的很融洽,保证了小朋友学习的需要。

  上学时,我还是同学们必不可少的“百宝箱”。只要你们打开我的盒盖,就可以拿到你们上课要用的学习用具,在我盒盖背面还贴着一张精美的课程表。每当不知道下节是什么课时,只要打开我,就可以一目了然。

  我可是小朋友们成长中的好伙伴,陪伴着你们好好学习,天天向上,请小朋友们好好爱情我哦!

三年级文具作文 篇6

  在我的铅笔盒中,有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。它虽然不精致,但我每天都要用它。

  这支自动铅笔又细又长,它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的以外,浑身上下都是绿的,好看极了。说它长一点也没错。它有15厘米长,而且还跟一个小铅笔盒差不多长。说它细,一点儿也不过分。它的宽只有1厘米长。自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢?就像自动铅笔的“头”和“脚”。用它时可方便了。只要装进一根笔芯,再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了,这样,就可以用了。

  我可喜欢这支自动铅笔了。

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