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小学四年级观察作文

时间:2022-03-12 13:20:15 四年级 我要投稿

精选小学四年级观察作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学四年级观察作文6篇,希望对大家有所帮助。

精选小学四年级观察作文合集6篇

小学四年级观察作文 篇1

  10月1日晴

  今天妈妈从花卉市场买了一个小草娃。它外皮是用尼龙布制成的,身体里添满了稻壳,头顶上面埋了一层草籽。草娃的头圆圆的,眼睛黑亮亮的,红色的嘴巴张得大大的,好像要对你说什么。头下是胖胖的身体,身体两侧有一对扁扁的脚,真是可爱极了。售货员阿姨告诉妈妈:“把它放在小盘里,倒上水,用不了几天,小草就会长出来。”于是我照办了。

  10月3日晴

  小草娃在盘子里已经整整站了两天。盘子里的水被吸干了,小草娃的身体变重了,颜色变深了,头顶上的草籽也变胖了,仔细一看,有些草籽还冒出了白绿色的小尖。我兴奋不已,看来小草真的要长出来了!我又在盘子里添了一些水,把它搬到有阳光的窗台上,我想在光和作用下,小草一定会快快地长出来。

  10月4日晴

  清晨我一觉醒来,直奔窗台。哇!眼前点点翠绿,小草终于发芽了!我仔细一看,草娃头顶尼龙布的小孔中挤出了许多根嫩芽,草苗鲜绿、鲜绿的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜爱,我数了数,一共13根。我家又诞生了这么多新生命,简直不敢相信。我激动的大声喊,“爸爸、妈妈快来看呀!”我的喊声惊动了小草,他们抖抖身子,伸伸懒腰,抬起头。这时我发现小草虽不像鲜花那么艳丽,但却有着顽强的生命力,我轻轻地问小草娃:“你想长大、长高吗?”只见小草娃晃晃身子好像说:“我当然想长大、长高了。”为了让小草快快长大,我又在盘里添了一些水。

  10月10日晴

  今天,小草娃头顶上的草苗已经全部变成嫩绿的小草了。一阵阵微风吹来,小草翩翩起舞。现在小草娃那一头软软的、毛茸茸的绿发,差不多有三厘米高,美中不足的是有些参差不齐,于是我当了一回美发师,把它的头发剪得整整齐齐的,格外引人注目。客人来了都说:“这草养的真好!”听了这话,我高兴的心情不知怎么形容了。我非常喜爱这个我精心浇灌、精心呵护的小草娃,它为我的生活增添了许多的乐趣。

小学四年级观察作文 篇2

  早上来到学校,我大吃一惊,书柜上的大蒜,放假前连头都没有露出来,现在竟然已经有十几厘米长了。

  大蒜有三段。第一段是纯白色的,第二段是嫩绿嫩绿的,非常可爱,而且非常粗壮,像一位大力士,向人们展示着自己的肌肉有多么发达。第三段是翠绿翠绿的,像竹子,而且还有一点点渐变色。我还发现,大蒜的中间还有像漩涡型的窟窿,有可能第二段就是从里面长出来的。

  大蒜的形态各不相同,有直的,有弯的,还有一半是直的`,一半是弯的……真是千姿百态!一阵风吹来,大蒜们就摆着自己那苗条、美丽的身姿,在风中翩翩起舞,像一位位美丽的少女。

  大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石块,就从旁边绕过去。从外面看,就像一条弯弯曲曲的道路。

  大蒜的顶部是尖尖的,看样子,它是想长到天上去。我们班那么多大蒜,摆在教室里,显得虎虎有生气。真希望这些大蒜能越来越茁壮。

小学四年级观察作文 篇3

  在前几天,我在小区的花丛里捉到了两只小蜗牛,按照爸爸说的方法,我找来一个小纸盒,把湿的泥土放在盒子里,在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物,才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃,然后仔细地观察它们。“开饭”的时候,有一只蜗牛很挑食,只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里,我心里想:哼,好心当了驴肝肺,不吃算了,反正你不吃又饿不着我。

  第二天下午,通过爸爸讲解,我知道蜗牛很胆小,只要轻轻一碰它的身体,它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子,别看它的嘴非常小,但是它们是世界上牙齿最多的动物,最多的能有一万多颗呢!蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点,那就是它的眼睛,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活,它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液,粘液干后,会变得非常粘,因此它还有一个名字叫作:鼻涕虫。

  通过了这次观察,我知道了蜗牛的许多特征,收获了许多知识。

小学四年级观察作文 篇4

  下午,我到楼下去玩,无意间看到了一群小蚂蚁,我便坐下来仔细观察它们。小蚂蚁全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分为头、胸、腹、三部分。有三对足,一对触角。

  我仔细观察着,发现蚂蚁遇到另外一只蚂蚁时,会触角和触角碰在一起好像在说悄悄话。我十分好奇,于是,我用手指头在蚂蚁的缝隙之间轻轻地划了一下,结果,小蚂蚁顿时乱了分寸。看着小蚂蚁军心大乱,我哈哈大笑起来。

  第二天,我拿来一小块面包片,带着强烈的好奇心,再次观察小蚂蚁。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小蚂蚁的到来。过了一会儿,果然不出我所料。两三只小蚂蚁过来了,它们左闻右闻,确认没有危险后,放心地走了。我满腹疑惑,带着一颗好奇的心继续观察着。过了十来分钟,我看到那只蚂蚁带着黑压压的大部队浩浩荡荡地向面包方向移动。蚂蚁越来越多,面包上爬满了蚂蚁,它们把面包抬起慢慢地往回走,原来它们是要将面包运回自己的家门口。蚂蚁多力量大,不一会儿功夫,我撒在地上的面包就被蚂蚁全部搬回了蚁穴。

  看完这些,我惊讶得说不出话来。通过这次观察,我觉得蚂蚁虽小,但蚂蚁真是力大无穷,它们不仅勤劳团结而且懂得分享。

小学四年级观察作文 篇5

  原来生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

  一个秋高气爽的早晨,妈妈买回来了几颗胖大海,我抓抓后脑勺奇怪地问:“这是胖大海吗?”妈妈认真地说:“没错。喝胖大海泡的水可以治喉咙痛。”我心想:这怎么可能?那样的一颗胖大海怎么会是药材呢?

  这一颗颗小小、圆圆、硬硬的小东西,表皮是褐色的,一摸上去很粗糙,看上去没什么特别的,这药材真有什么神奇之处吗?嗯,我决定要做个有趣的试验,看看究竟!

  于是,我们做起了实验,我和妈妈拿来一个杯子,先把胖大海放进去,再倒入热水。开始,胖大海还小小的,就像一个刚出生的小婴儿,在水里直打转,那模样真有意思。我又趴下来闻了闻,也没什么味道。我的心中充满了疑问。

  我不理解地问妈妈:“胖大海那么小?怎么叫‘胖’大海,不是应该叫瘦大海才对吗?”

  妈妈笑了笑说:“别那么着急嘛,等会儿你就知道了。”

  过了一会儿,我再去看看它,发现它比刚才大了一小圈儿,表皮也好像软化了一样,开始松动了,我再次趴在旁边闻一闻,气味香香的,真让人喜爱啊!那味道越来越浓,似乎在一百米以外都能闻到它的香味,闭上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人欲罢不能!

  又过了10分钟,“哇!”我情不自禁地惊叹。胖大海又大了许多,圆圆的、胖胖的,像一个肉嘟嘟的小肉球儿,那大小已经超出了我的想象,太神奇了。

  我兴奋又急忙地跑上去告诉妈妈:“妈妈,妈妈胖大海好‘胖’啊!真是太不可思议!”妈妈指了指胖大海说:“是的,宝贝!世界上还真有许多事物都是这么神奇,你要多去观察。”

  从此以后,我喜欢上了它,真想每天都泡香香的胖大海喝。

  这次的实验很有意义。实验让我知道要善于观察和发现问题,原来生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

小学四年级观察作文 篇6

  刚开学的时候,龚老师发给我们一个科学袋,里面有一包蚕宝宝的卵,我可以养蚕宝宝了,心里无比的高兴。

  蚕的卵只有半颗芝麻粒那么大,小得快看不清了,它们是灰黑色的,形状有点椭圆,我每天都去观察它们。

  一天,我在灯光下发现有些卵已经半透明了,似乎隐约能看出小蚕的形了,小蚕即将现身了,我好兴奋!过了几天,我的小蚕破壳而出,我赶紧找了一个小纸盒,给它们安了一个家,然后摘来桑叶,将它擦干净,用毛笔轻轻地将蚁蚕刷到已剪好条状的桑叶上。刚破壳的蚁蚕,是赤黑色的,头部发亮,像蚂蚁一样,身体的长度大约有2毫米左右 。第二天,我发现桑叶上留下了几个小小的印迹,哦,原来这是它们吃过的地方。蚁蚕拉的粪便又多又小,像在纸上画了一个个黑点一样。我经常把它们的粪便和吃剩的残叶小心翼翼清理干净,为它们保持一个清洁的“房间”。

  没过几天,小蚕长得好快,大概有五六毫米左右了。我发现小蚕吃桑叶的巧门,我把桑叶剪成条状,它们就寻找每条叶子的边缘下口,把叶子吃成一块块的缺口。又过了几天,我的蚕又长大了,有几条蚕都长到一厘米左右了,头部也变白了,还鼓鼓的,浑身是肉,可爱极了。现在小蚕吃桑叶的胃口越来越大了,原来喂蚕时,要把桑叶剪成一条条的,现在不用剪了,直接一放,蚕就会自己爬上去吃了。它们成天的吃呀吃,长得特别的快,太棒了,我的蚕宝宝可大了,可长了,足有两厘米多长了。现在蚕宝宝的头由黑亮亮的,变成灰黑色,长得特别健康。

  又过了几天,发现有些蚕宝宝一动也不动,桑叶也不吃,像快要死了一样,我好担心,爸爸对我说:“你不要担心,这是蚕宝宝快要蜕皮,它们又要长大了”。第二天,我发现它们果真蜕掉了一件米黄色的旧衣服,换上了一件乳白色的新衣服,它们又长大了许多,大的约有四厘米长了,小的也有三厘米左右。

  蚕宝宝经过几次蜕皮,变得白白胖胖的,像一条毛毛虫。之后它找到了一个地角落,准备在那里吐丝,吐完丝后,结成了一个椭圆形的茧。又过了十来天,茧里的蛹“咬”破茧,就变成了美丽的蚕蛾。蚕蛾的形状像蝴蝶,全身披着白色鳞毛,两对翅较小。蚕蛾的头部呈小球状,长有鼓起的复眼和触角;胸部长有一对胸足及两对翅,。雌蛾体大,爬动慢;雄蛾体小,爬动较快,翅膀飞快地振动,寻找着配偶。经过交尾3~4小时后,雌蛾就产下了蚕卵,不久之后就死去了。

  我想蚕宝宝真早个好宝宝,它把丝吐尽了,留给了我们,自己却不默默地死去,真是“春蚕到死丝方尽”,我们要学习它们的这种精神。

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