【精品】小学五年级学生作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学五年级学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级学生作文 篇1
解放军叔叔，今天是您的节日！我代表我的家人，学校，班级，向您亲切的问候一声，您辛苦了！
还记得20xx年5月12日的四川大地震吗？8。0级的大地震，摧毁了四川人民的家园。当时，你们的大部队连夜赶 了过来，帮助四川同胞，帮助他们重建家园。你们在现场不顾一切的救人，得到了当地老百姓的一致好评。你 们坚持一个理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口粮食。永不言弃的救人，把救出来的人急忙送到“白衣 天使”手中。这种精神值得我们学习。您知道吗？我们学校还开展了献爱心活动，我们班积极参加捐款，一共 捐了1121元。虽然我只捐了20元，那也是我平时省下的一点。
你们还在南方发洪水时去帮助那些人。用自己的身躯围成人墙，去挡住那汹涌澎湃、奔腾而来的滔滔洪水。还 用尽自己的一份力量，往水里投着那沉重的沙袋。
你们是最可敬可爱的人，你们是最负有责任心的人！你们是顶天立地的男子汉，为祖国撑起了一片蓝天！全国 人们感谢您！
小学五年级学生作文 篇2
我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。
这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。
妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。
“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。
下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……
小学五年级学生作文 篇3
悠悠天宇旷，切切故乡情。转眼20xx年，我成了一名汽车驾驶员，妈妈再三跟我说，外婆在老家很想你，我们就开着太阳能汽车，“嗖”地一声出发了。
这辆车很特别，一般的汽车排出的是废气，它排出的是氧气，以后再也不用担心汽车的尾气污染环境了。这辆车速度也很快，一般的汽车一分钟速度是2千米，它却能每分钟达到100千米，到外婆家只要一分钟就够了。
一下车，我发现二十年后的家乡有了翻天覆地的变化，以前的马路经常堵车，汽车的尾气让这里变得肮脏，人们怨声载道。现在的马路变成了双向车道，人们还把马路造到了地下、空中。为了不污染环境，家家户户都买了太阳能汽车，我们就不用担心尾气会影响我们的健康了，一辆辆太阳能汽车在马路上川流不息地开着，但也不会堵车。
到了外婆家家门口，我发现外婆家的门也变得高级了。这是一扇智能的门，不需要钥匙，门旁边是一个与电脑相连的小屏幕，只要把脸对着小屏幕，电脑就会扫描你是不是主人，如果是主人，它就会开门，不是主人，它就不会开门。我问道：“外婆，如果是客人，怎么办？”外婆说：“只能先让主人进去，因为电脑早已经把主人的信息保存好了，然后让主人给客人开门就行了。”我说：“这个方法挺不错。”
二十年后回故乡的变化真大啊！我爱我的故乡。
小学五年级学生作文 篇4
妈妈的爱是春天的阳光，给予我无限的温暖；妈妈的爱是夏日的微风，给予我无比的清凉；妈妈的爱是干旱的细雨，给予我绵绵的滋润……
记得我6岁那年的一个夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的左腿开始剧烈阵痛，我大声呼喊：“妈妈，妈妈快来呀！”妈妈飞快地从她的卧室冲进我的房间，把我从床上抱起来，单手换好鞋，匆匆出了家门，只听妈妈急促地脚步声，“咚咚，咚咚……”到了大门外，等了好一会儿，仍没有见到出租车，妈妈很是着急，干脆把我背起来向市医院跑去。四周出奇的安静，一路上只留下一串，一串的脚步声。我下意识地把脸靠在妈妈的背上，用手紧紧地搂着妈妈，妈妈一边安慰我，一边上气不接下气地跑着，好不容易到了医院，妈妈急忙给我挂了号，然后找医生，我看到妈妈的豆大的汗珠一颗一颗掉下来，我心中一阵温暖，因为那些滴落的汗珠分明就是妈妈的爱呀！终于找到了医生，经医生诊断后，待医生告知我的腿并无大碍时，妈妈这才松了口气，用衣袖抹了一下脸上的汗珠，又忙着去给我拿药……看到妈妈忙碌的身影，我的眼眶温润了……
母爱是无处不在的，也是无私的'，只要你用心细细地去感受，就会荡漾在爱的海洋里。
小学五年级学生作文 篇5
我的语文老师徐敏，是位三十多岁初为人母的女老师，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸，一对大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又长又密，扑闪扑闪的，似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。
徐老师讲课幽默风趣，深入简出，同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期，那是徐老师的公开课。上课铃声响了，只见徐老师大步流星地走进教室，先向同学们问候了一下，然后抬起头来，用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍，教室里的气氛立即不同了。上课了，徐老师先进行范读，然后又正字、解词，继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生，让我们恍如身如其境，同学们都听得入了神，有的歪着脑袋，有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着，徐老师突然停了下来，来到我身边，让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来，但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信，终于鼓起勇气站了起来，圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时，下课铃声响了，听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。
这就是我的语文老师，一位幽默风趣的好老师。
小学五年级学生作文 篇6
我是一个非常喜欢读书的小女孩。只要一有书，我就像一只贪婪的饿狼一样，一页两页，我就手不释卷，忘了写作业。
记得上四年级的时候，我迷上了看杨红樱的《淘气包马小跳》，开始到处借读那本书，我好不容易借到了，却没有时间看，因为快要期末考试了，老师连下课和中午都排得满满的，害得我连看书的时间都没有，我闷闷不乐，老师在上面讲课，我却想着书里的故事。终于有一天，我终于忍不住；我趁老师在听别人背书的当儿，把书拿了出来，放在语文书下面，抬头再看看老师，老师没有抬头。我才敢小心翼翼的拿出书来看。当我看得津津有味的时候，同桌突然拍了我一下，我如同从梦中惊醒，我抬头一看，哇哦，语文老师正盯着我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人发现似的。唉，大难来临，我赶紧把书卷进书桌里，又装模作样地读起书来。
还记得一次周末，妈妈让我把作业写完才看书。但我又发现了一本我喜欢的书，妈妈一出门，我就迫不及待地拿起书来看。中午妈妈回来了检查我的作业，发现我作业一个字都没写，顿时火冒三丈，妈妈质问我为什么没写作业，我回答道：“因为我太喜欢这本书了，当我翻开这本书时，我就情不自禁地往下看去……”妈妈说：“看书是好事，但是看书也要分时间，应该把老师布置的作业做完再看书，知道吗？”“知道了，妈妈。”唉，我真是太入迷了。
我爱读书，我爱阅读。书不仅是我的老师，也是一位可以倾心交谈的朋友，是书开启我智慧的大门，使我陶醉于知识的海洋！
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