五年级叙事作文

时间：2022-02-09 12:14:07 五年级我要投稿

【实用】五年级叙事作文锦集8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】五年级叙事作文锦集8篇

五年级叙事作文篇1

　　天之泪，地之情。默默的哭，爱之人却不在，当我每次看到这个熟悉的名字时。我沉默了……不再哭，只是化为了心中的一阵阵酸痛……心中苦又如何？呵呵，还不是一样……

　　有一个女孩子，名字和心灵一样纯洁。她叫月。“早上好啊，冰。”一个极为羞涩的声音。“呵呵，早上好，月。”女孩的脸红一阵。“呵呵，月你还真是可爱啊。今天，咱们出去吃顿饭吧。”女孩愣了一下，脸更红了。“好的！”“走吧快上课了。”……等到了下课，男孩和女孩一起走出了校园，在男孩的精挑细选下走向了一家餐馆。吃过饭后，男孩终于向女孩表白了。女孩羞涩的跑回了家，“或许我太突然了吧”男孩默默的说着。

　　第二天，男孩像以往一样，和女孩打招呼。然而女孩只是回应了一句，就匆匆的走向教室。女孩不明白，这正是她想要的结果。可现在为什么接受不了……然而男孩只能默默的等，终于男孩等到了这一天，女孩接受了。

　　但是，有一天一切都变了，当男孩像往常一样去找女孩时，女孩却对男孩说，她不喜欢他了。男孩沉默了，当男孩登录女孩的QQ时，女孩的的好友只有男孩一人。空间里，有女孩的一封日志。当男孩看完日志后已泪流满面，原来女孩的妈妈患了重病，她答应了一个富家儿子的求婚。条件是治好她母亲的病。男孩知道女孩也只在心里默默的哭……

　　男孩彻底沉默了，他尊重她的选择……这无奈的回忆……最后化为一滴冥之泪……

五年级叙事作文篇2

　　今天，学校举行了一年一度的运动会，比赛场上弥漫着紧张、激动、严肃的气氛。不仅运动员们感觉到有这种气氛，拉拉队员和观看比赛的老师也感觉到这种气氛。

　　比赛分为两组，一组是女子，一组是男子。米数也不一样，有100米，200米，400米。。。。。。其中，让我印象最深的是激动人心的接力跑。比赛还没开始，我们班拉拉队员们却十分沸腾。没一个队员都在为颜郭家喊加油，为他加油鼓劲，因为颜郭家才刚刚跑完800米，休息了一会会儿，就又要继续跑接力跑。裁判员大声喊道：“预备！”第一棒所有运动员单膝跪下，跑道旁的小树，大树微微向跑道上伸，仿佛也想目睹运动员们的风姿。“砰”的一声，我们班的第一棒颜郭家像一支离弦的箭一样“飞”了出去，还真看不出来他刚刚跑完了800米。第二棒是许乙期，只见她双手不停地摆动，双脚来回跑动，到后来，都不知道哪只是左脚哪只是右脚了，快极了。不一会儿，许乙期手上的接力棒便落到了钟雨萱手里。当钟雨萱从我身边跑过时，我看到她满脸通红，嘴巴不停地一张一合，一颗颗豆大的汗珠从她的脸上滑落。不好，有两个人已经超过她了，我的心悬了起来，拼命地喊“钟雨萱，加油！钟雨萱，加油！”终于，到了最后一棒了。最后一棒是陈东旭，他看到已经有两个人超过了他，但他并不气馁，奋起直追，从第3名冲到了第2名。近了，近了，陈东旭离前面的只有不到两米的距离，我心里默默地喊“陈东旭加油！超过你前面的那个人，那我们就是第一名了。也许是他体力不支，我们班到后来屈居第3名。

　　接力跑结束了，我们班虽然是第3名，但我们知道友谊第一，比赛第二，下次我们一定会取得更好的名次的。

五年级叙事作文篇3

　　一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈开车去鱼塘钓鱼。

　　哇！展现在眼前的是一望无边的鱼塘。在微风的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面硕大的银镜。

　　我们来到一个大池塘边，只见一群群鱼儿在水中自由自在地游着。我迫不及待地拿出鱼竿，套上鱼饵，甩出钓线。十几分钟过去了，鱼儿还没有上钩，看着它们顽皮地吐着泡泡，我气得把鱼竿扔在一边。

　　咦？旁边的小池塘边怎么有一群鱼在晒太阳，每条鱼都只有筷子长，小巧可爱，呆呆地一动不动。突然，一只红色的水桶吸引了我的目光。有了，为什么不用水桶去捉鱼呢？我突然醒悟过来。我提着水桶轻手轻脚地走向鱼群，正想弯腰，鱼群“呼”的一下散开，跑得无影无踪，好想他们的背上长了眼睛。一会儿，又有一条鱼游来岸边晒太阳了，这次我小心翼翼地走到鱼旁边，俯下身子，迅速扑上去，因为太急了，水桶没有罩住鱼，反而把鱼吓跑了。刚到嘴的“肉”又飞了，我像一只泄气的皮球，气呼呼地坐在地上。

　　妈妈看见了，语重心长地说：“失败是成功之母。再试试吧，一定会成功的。”听了妈妈的话，我重新拿起水桶，找到两条陶醉在阳光下的鱼儿，对准他们，以迅雷不及掩耳之势罩住它们。“哗啦”，鱼儿在桶里活蹦乱跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。

　　湖上，一位老爷爷撑着小船向我们驶来。惊起一群鳊鱼跃出水面，划出一道道美丽的弧线。我看呆了！老爷爷指着小池塘说：“那边养的是草鱼苗，它们还小，不能钓。”我听了偷偷把捉到的鱼往袋子里放。妈妈说：“把它们放了吧，鱼苗不好吃，它们还小呢。”我依依不舍地看了一眼鱼，慢吞吞地把它们放回水中，眼睁睁地看着它们游入池塘中。

　　碧蓝的天空中，几只雪白的鸟儿掠过，很快消失在天的尽头。虽然没有捉到鱼，我因为遵守了规则，还是很开心的。

五年级叙事作文篇4

　　在我心目中，我最爱武术，它像一块大大的磁铁深深的吸引着我。我羡慕成龙，李连杰黄飞鸿，羡慕所有练武术厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。

　　记得看《霍元甲》这部电影是时，日本人竟然猖狂的叫我们“东亚病夫”。设擂台向中国人挑战，在比武擂台赛中，霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地，全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海，真为咱中国人出气。由此可见，我国的武术是多么博大精深呀！

　　我从小就喜欢武术，别看我那么胖，我小时候可也练过武术哟！还记得那一次，我到后港去练武术。开始训练了，他先让我们蹲马步，要求可严格了，一丝也不让我们放松。我的腿渐渐的软了，脚收缩了一点，可是这也逃不过他的眼睛，他立马帮助我纠正，“休息5分钟。”老师总算是大发慈悲让我们休息了，此时我已经“瘫痪”了。我看了一下表，才10分钟过去了，在我眼中，似乎已经过了3年，可是在想一想李小龙和成龙的武艺，感觉到这不算什么，又继续开始训练了。

　　5分钟转瞬即逝。我们去了下面的操场，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”当我们乞求的眼光看着老师时，老师依然很冷酷的看着我们。我们只好开始，大家速度很快，谁都不敢慢下来。跑完后，我们气喘吁吁，本以为老师会饶了了5个人。谁知老师还是履行了承诺——跑了5圈大家都瘫倒在了地上，老师可能也心软了，一个人都不知道去了哪里。过了会儿，老师出现了，可是摆在我们面前的确实一个个杠铃，大家顿时就趴在了地上，再也不想爬起来了，可是“教”令如山，我们哪敢违背，只好顺从咯。虽然说不重，但是不停地举30次，也让我们累得够呛。2个半小时的训练时间过去了。爸妈总算来“拯救”我了。我整个人像是刚刚洗过澡似的。全身都是汗水。！

　　我由于过度的劳累，我在车上很快就呼呼大睡了，可是，在梦里还不时响起在训练时与伙伴的欢声笑语，这一切都使我记忆犹新！

五年级叙事作文篇5

　　每当我咬着奶奶寄来的家乡特产——水井糯米粑时，轻轻吮着那富有弹性的金黄色糯米上的红糖浆时，总不忘奶奶那慈爱的笑容。

　　车子穿梭在绵延起伏的群山中，我心潮腾涌，快了！快到了！就要见到我朝思暮想的奶奶了！

　　车缓缓开进村里，两旁是一片片绿油油的菜田，后是车水马龙的集市。穿过人群后，隐隐可以看到，前面不远处的新房子外，那矮小却亲切万分的身影，正在眺望，是奶奶！我激动万分，似乎看见了奶奶慈爱的笑容。

　　晚饭做好了，一瞧，全是我们最爱的。一会儿，奶奶从厨房中端来了一大碗热气腾腾的水井糯米粑和一碗刚刚热化了的红糖浆，边走边操着浓浓的家乡话说：“璇璇，这是你最喜欢的水井粑粑。”我高兴地夹过一块，沾了红糖浆，轻轻咬下一块，一股暖流流进心田。

　　用过晚餐，我们九个孙子孙女随着奶奶来到房顶，晚风悠悠的吹着，树儿“沙沙”的唱着，大人们在楼下看电视，聊天。我望着奶奶在月光下苍老的轮廓，感到无比的伤感。这时，奶奶抚着我们的头，说：“你们回去了，一定要好好读书，像奶奶，不识字，做不了事。”我紧握着奶奶粗糙的生满老茧的手，一时哽咽得说不出话来。

　　第二天，奶奶一大早就出去了，吃中饭才回来，拎了一大袋笔、橡皮、本子，分发给我们。我才知道，原来奶奶一大早挪动着那双小脚，去集市上卖水井粑粑，后用卖来的钱又挪动着小脚，用生满老茧的手提着从县里买的文具回来。奶奶笑着说：“好好读书！”我眼中一闪一闪的东西，模糊了奶奶瘦小而高大的背影。

　　终于，回广东的日子到了，奶奶挪动着小脚，用枯树皮般黝黑的手帮我们搬东西。车发动了，奶奶手无足措地站在原地，紧紧咬着嘴角，突然满步蹒跚地赶上我们的车，到车窗前递给我一袋红糖和糯米粑，叫道：“璇璇！过年回来看我们，奶奶再给你做一回糯米粑！”我接过，哽咽道：“会的！”汽车开走了，远处是那装满孤独的新房子，还有那矮小的身影在眺望……

五年级叙事作文篇6

　　暑假的一天，妈妈正在烧蛋炒饭。正在做作业的我闻到了这股香味，馋得口水都要流出来了。过了一会儿，肚子就开始“咕咕”叫了，我觉得有些饿了，可炒饭还没有做好，还不能吃。这时，我除了一道难题之外，其他的作业全做好了。于是，我开始做这道题。可奇怪的是，过了一会儿，我就把这道题做好了。

　　真是神了，记得昨天我做这道题时还绞尽脑汁的做不出来，可刚才我居然不费吹灰之力就把它做出来了。虽然我第一次做时已经熟悉了题目，但是这也不能说明这么快做完的原因啊？真是奇怪！

　　这件事困扰了我好几天。直到我读了《课堂内外》时，我才知道，原来，人饥饿时胃粘膜中就会产生一种激素，它产生后借助血液循环进入大脑，能够在大脑“海马区”刺激神经细胞之间的通信，而“海马区”正担负着思考和推理问题的功能。

　　书上解释说，在胃粘膜中产生的激素借助血液循环进入大脑后，能够引起一系列的`反应，诸如激发脑垂体中许多不同的生长因子，而这又同时会使得大脑更加的活跃；

　　我终于知道了原因了。

五年级叙事作文篇7

　　今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。

　　于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。

　　在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……

　　妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。

　　当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！

　　这是一篇叙事的记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章，叙事条理，情节充满童趣，把我当老师的细节，描写得淋漓尽致，不失为一篇佳作！

五年级叙事作文篇8

　　大家看看我这胖墩墩的身材，就立即能判定我是一个肉食爱好者，的确，猪肉、牛肉、鸡肉……只要是肉，我都非常爱吃，唯独不爱吃蔬菜。每次吃饭，爸爸妈妈总要不停地唠叨：“开心，多吃蔬菜，长得高……”可是我的筷子好像是“肉食探测器”荤菜辨别能力极强，筷子总是情不自禁叉向装肉的菜碗，一瞬间，香喷喷的肉就送入口中了。

　　星期天，又是一个吃大餐的快乐日子，妈妈清早就去菜市场了，买来了白菜、猪肉、鸡肉。一看到妈妈提的篮子里的肉食，我心里立即变得喜滋滋的，哈哈！又有大餐吃了。中午时分，妈妈在厨房张罗饭菜了，一股香菇蒸鸡夹带着米饭的香味沁入我的心脾，好香！好香！“妈妈，午饭做好了吗？我饿扁了”妈妈在厨房回了一声“把碗筷摆好，炒好白菜就吃饭了。”

　　很快，妈妈将炒好的香菇蒸鸡、白菜……陆续端上桌子，妈妈有意将白菜摆放在我的面前，可我却将香菇蒸鸡拉倒自己的跟前，心想“想让我吃白菜，没门！”我拍不急待的夹开鸡肉上面的姜片和配料，盘算着是先吃鸡腿还是先吃鸡翅？我先挑了一块鸡肉，然后闷不做声地起来，可是，等我将筷子伸向第二块鸡肉时，爸爸一把将盘子挪到自己的面前。跟我抢？没门！我忙将盘子拉到自己这边，可是，爸爸二话没说，又将盘子拉了过去，一场餐桌拉锯战来开始啦，我灵机一动，索性扔下筷子不吃了，心想，不出三秒钟，哼哼，盘子就会自动跑回来的。可惜，我的如意算盘打错了。再瞧瞧爸爸，他装着没事一样，正在“埋头苦吃”呢。是可忍，孰不可忍！我终于克制不住了，来了个两手分工，一只手将白菜拿过来，一只手伸到爸爸跟前拿鸡肉盘子。爸爸这回没有阻拦，乖乖地放行了，我也识相的吃肉的同时不忘夹一些白菜，忽然，我发现白菜的味道也不错。饭后，爸爸问我白菜的味道怎样？我愉快的点点头。这时我才恍然大悟，原来爸爸跟我抢吃是在引导我多吃蔬菜哟！

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