我要投稿 投诉建议

六年级的畅想作文

时间:2022-02-02 17:40:21 六年级 我要投稿

关于六年级的畅想作文汇编六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的六年级的畅想作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级的畅想作文汇编六篇

六年级的畅想作文 篇1

  吃完午餐,我开始收拾这片狼藉的战场餐桌上碗筷堆积成山的样子。

  我把这些锅碗瓢盆都堆积在一起,开始洗碗了。我挤了点洗洁精,装满了一盆热水,拿起抹布,沾满水,一点一点的擦拭。无数个泡沫粘在碗上,油渍神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的时候,发现了一件很奇妙的事情,这是一种特别美妙的声音:拧开水龙头,水哗啦啦的流着;无数水珠像一颗颗光滑的珍珠,滴落在每一个物体上都会不同的音响:

  瓷碗像铃铛一般;铁锅的声音是浑厚的,似敲钟般;而不锈钢餐具的声音是响亮的,仿佛在击打铜钹。

  就这样水哗啦啦的流着,和着锅碗瓢盆发出的不同声音,宛如一首美妙的交响曲,这是劳动的歌曲啊!

  看着面前一大堆雪白、干净的碗,洁白如雪,心里美滋滋的。我把碗从大到小依次排好,好像慢慢长高的竹笋,一节一节的长高,沾着晶莹的露水。

  劳动结束了,回想起那些洗碗时的情景,我就忍不住笑,有时心又怦怦直跳,有时又恋恋不舍。

  厨房里那些美妙的声音我永远也不会忘记。

六年级的畅想作文 篇2

  今年我升入六年级了,可别小看了五年级和六年级只是简单的数字“五”和“六”的变化,他改变的可不止一点。就让我把六年级和五年级做个比较吧!

  五年级的时候我很不爱写作业,经常忍着打,受着骂的被妈妈硬逼着写作业,我很不乐意,妈妈还时不时唠叨,说:“你看看你怎么就不知道学习呀!人家xx上学那么好都没考上第二十二中学,人家就差了0.5分没上成,让他妈妈花了5000元才上成,高考——”我就更没心情写作业了。一天什么事也做不成。但妈妈还在说,说什么我不自觉,不听话---我上课也集中不了精力,所以学习成绩一落千丈。

  而这学期——六年级的第一个学期,我一定要学好习,因为妈妈忧伤的已经有几天没睡着了。我一定要改教不自觉的毛病。我要把每件事情争取做到最好,最棒!把妈妈给我布置的作业,习题,卷子也要好好的完成。每天复习三课英语,一单元数学,一单元语文,并完成妈妈留的“复习大餐”。争取做到帮妈妈分担一些家务,给妈妈充足的时间去做她向往的事情,让她放心的去做。

  在学习的同时也要有体能训练,而这体能训练家务事可以承担的话,我也要玩一玩。

  每天的课间15分钟远远不够我们去放松,去欢乐。所以在学习完之后,妈妈会陪我玩一会,这样会事半功倍的。

  我相信如果我努力的话,第一学期的期中考试成绩会在前十名,期末一定会在前五名,第二学期其中会在前三名,那么期末一定会在第一名,如果这样一算我完全可以用这一年的宝贵时间完成我进入重点中学的梦想!

  加油吧!我的六年级畅想曲!

六年级的畅想作文 篇3

  钟声“滴答滴答”作响,时间一分一秒地流逝,可谓“逝者如斯夫,不舍昼夜”。在这滴答声中我已度过了不知所措的一年级,崎岖陡峭的二年级,小试牛刀的三年级,一帆风顺的四年级以及坎坎坷坷的五年级。转眼间,我将进入紧张忙碌的.六年级。

  六年级的生活主题是学习学习再学习。在一声声枯燥乏味的蝉鸣声中以挥笔头的形式度过周一到周五,这是我们的本职“工作日”,当然没什么可埋怨的啦!只是,本应该属于我们自己的周末快乐时光也被无情地占用了…….笔掉了,可别随便弯腰去捡哦,小心父母突然踏进房间察视,最后再落个“思想开小差”的罪名;有趣的电视剧开始了,千万别动那思想,要不然做错了一道题,就要不知重写多少遍了;被蚊子叮了,不能挠,小心打断了写作思绪……一上午奥数奥语,紧接着下午又是两节作文课,一节英语课。天黑了回到家中,简直累得站着都能睡着了。一首首古诗背诵,一课课单词默写,一篇篇作文构思,一道道奥数试算……一张张试卷如同雪花般飘来,鞭打着我们的心灵。笔头挥舞,汗如雨下,望着《快乐的周末》这个作文题目,我们只能苦笑着,苦笑着……但转念一想。六年级,就一定象征着学习生活是黑色的日子吗?六年级就不能再互相交友,谈天说地了吗?六年级,就不能再看课外书籍,欣赏世界名著了吗?六年级,就不能再看电视参加户外活动了吗?如果回答均是肯定,那么,我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的,父母也是爱我们的,所以我想,六年级的生活也会是多姿多彩的。

  虽然黑色是必不可少的,但是,生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉,在不知不觉中过学习生活,在大脑需要充氧时过彩色生活,那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。其实,人的生命很短暂。秒针走一下,生命就减少一秒;分针走一步,生命就减少一分;时针走一格,生命就减少一时,所以我们一定要珍惜它!同学们,不必把六年级想像的那么恐怖,也没有那么暗淡。让我们带着愉快而充满自信的心情来迎接它吧。

  别忘了,六年级的结束,将意味着我们人生第一个转折点的出现!

六年级的畅想作文 篇4

 我迎着和煦的春风,展开双臂,我,只是一只小小的燕子。在这温暖阳光的春天,我跟同伴在蔚蓝的天空翱翔,我们在天空嬉戏打闹,跟悠悠白云打招呼!你好,悠悠的白云!让我们一起遨游世界吧!在白云的带领下,我们来到了乡村小镇,在清澈的湖水上散步。有时我会蜻蜓点水,用剪刀似的尾巴轻轻掠过水面,玩累了就停在湖边大树上休息,我们互相靠在一起进入了甜美的梦乡。

  一觉醒来,我竟成了一只小小的鱼儿,在碧绿的湖水中伸展四肢。在这炎热的夏天,在湖中水的我自然是和同伴们一起玩捉迷藏,我灵巧地钻进了婀娜多姿的碧绿水草里,向它请示,你好!美丽的水草,可以让我在你家里玩一会儿吗?我藏在水草里,静静地,就在这时一张大网向我撒来,还没有来的及逃跑,被拖在了地面上。

  转眼间,我又在泥土深处了,我,这只勤劳的蚯蚓,扭动着细长的身体,在土壤里钻来钻去向邻居问好!我碰见刚落下的树叶,便向他问询天气。你好!树叶哥哥,今天天气怎么样啊?很好很好,凉爽的秋风将我送下来给你打招呼呢!我突然感觉到身边土壤的松动,一个巨大的黑影将我铲了起来。

  此时的我是一棵高大挺拔的松树,我不怕寒冬的凛冽,风雪的吹刮,坚强的站在路边,在我最碧绿、苍翠欲滴时,人们将我砍倒。我站在温暖的火炉旁,身上挂满了礼物、彩带,这是我最喜欢的场景,孩子们围着我唱歌、跳舞……

  在我最快乐的时候。一个熟悉的声音传来:“宝贝儿,起床了!”我揉着惺忪的眼睛,回想起昨晚的一切,原来这是一场梦啊!

六年级的畅想作文 篇5

  未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑,所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!

  未来将会会有一件衣服——万能衣,注意!它可不是一件普通的衣服,穿上它,我们可以去资源丰富的海底,去观察那里的奇珍异宝,完全不用带上充氧器。当然,我们也可以去那神秘莫测的太空,只要你用意念控制这件万能衣,说出你想去的地方,它就会“嗖”的一声,一迅雷不及掩耳之势飞向浩瀚的太空,我们可以在那儿游玩、散步……还低于太空从此成了孩子们的游乐场;叔叔、阿姨们探险的地方;爷爷也、奶奶们谈笑风生的地方……未来还将会有一种机器人,它叫绿色机器人,所谓的绿色假期人就是可以自动生出草种、花种、树种,并将谈们一起播种。有了它,我们的地球母亲的面貌——大地将会开除五颜六色的花儿;有了它,我们的地球母亲的衣服——森林将会展示出它密密麻麻的枝叶;有了它,我们的地球母亲的衣服——小河将会向被洗过一般,变得洁白无瑕……未来还要有一样必不可少的东西——汽车。大家可能感到奇怪,汽车现在由于多地方都有了,有什么好的呢?我实话告诉你们吧,这个汽车不同于一般的汽车,它可是未来最发达的交通工具奥!那这个汽车有什么特别功能呢?没办法,这个问题还是要由我来回答。悄悄告诉你,只要有了这个汽车,我们就不用学驾照了,只要在导航以上选择你要去的地方,就ok了!它会自动的跑,根据红绿灯和限速标牌来决定速度。而且绝对不会闯红绿灯,所以你就有了充裕的时间,在这个时间里你可以睡觉、看书、玩电脑……

  未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑,所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!

六年级的畅想作文 篇6

  科学馆是让我们学习知识的地方。也是让我们欢乐的地方。我去过许多次佛山科学馆。

  佛山的新科技馆终于开了,我们开开心心的一一拥而进。哇!只见里面都是一些好玩而又能学知识的东西。我们都开开心心的玩着,同时学习着知识。

  这时,只听一声广播提示音:“4D电影即将开始,请大家移步到4D影院。”我们一听,都兴奋了,纷纷拥进了4D影院,等待着一场精彩的电影上映。只听一声声“呀!哇!”传来。原来,精彩的电影开始播放了。那逼真的小海龟样子,让我们赞叹不已。

  看完了电影,我们议论纷纷的从影院里出来,继续游玩科学馆。到了二楼,“哇哇!”的声音传来。原来呈现在我们眼前的,是一个河上水闸、漩涡、水车、水阻流向的模拟台。里面有一条假河与假山、三个电动水闸、转盘漩涡制造器、转盘水车和许多木板。我们都争先恐后地拥向模拟台。有的玩电动水闸、有的玩转盘漩涡制造器、有的玩转盘水车、有的玩水阻流向。整个模拟台热闹非凡。在人群中,我把所有的的项目都玩了一遍。在玩电动水闸时,我“使了个坏”:看到有人搭木板时,放下水闸。等他们费劲地搭好木板后,把水闸打开。让急流把他们的战利品——木板冲倒。在玩转盘漩涡时,我费力的转着转盘。可是旋涡的力量却很小。没办法,我只好“光荣退场”。在玩转盘水车时,我也“使了个坏”:看到有人在水边玩,我便“竭尽全力”的转动水车,让水飞溅的很远。让在水边玩的人变成“落汤鸡”。可是,在我玩水阻流向时,也有人“使坏”:我刚搭好的木板,一下子便被水冲倒了。我心想:哎!捉弄人的后果就是这样——被人捉弄。

  到了三楼,呀!怎么到处都有“滋……滋……”声?原来,这一层是以电为主题的。在这里,我们参观了许多与电有关的东西。

  在四楼,都是与航空有关的知识。还有许多与飞机有关的游戏。让我们晕头转向。

  五楼里面“住满”了与生活有关的知识。让我们的眼睛“忙”得乐不开交。同时也让我们学到许多知识。

  这,畅想中的科技馆。是一个既让人开心,又让人学到知识的科技馆。

【关于六年级的畅想作文汇编六篇】相关文章:

关于六年级的畅想作文汇编10篇01-31

六年级的畅想作文汇总六篇01-08

六年级的畅想作文锦集5篇01-08

六年级畅想作文集锦9篇01-09

精选六年级畅想作文集锦10篇01-31

关于春节六年级的作文汇编10篇01-17

关于六年级的诚信作文汇编8篇01-31

关于六年级作文快乐的春节作文汇编九篇01-21

关于快乐的春节六年级的作文汇编5篇01-21

关于六年级童年作文汇编5篇01-18